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(2007?青島)運用知識解決問題:
(1)在長鐵管一端敲一下,曉麗將耳朵貼在另一端聽到兩次聲音,第一次是由
鐵管
鐵管
傳來的.
(2)紅玫瑰只
反射
反射
紅光,因為它是紅色的;透過藍玻璃板看白紙是
色的.
(3)光學黑箱中有焦距都是4cm的凸透鏡和凹透鏡各一只,凸透鏡主光軸CC′如圖所示.一條光線對準凸透鏡焦點射入黑箱,折射后對準凹透鏡焦點方向射去,經凹透鏡折射后從黑箱射出.請完成箱內完整的光路(畫出透鏡、光線、凹透鏡的主光軸和焦點).
分析:(1)聲音可以在一切氣體、液體和固體中傳播,一般情況下,聲音在固體中傳播快,接著是液體,氣體中最慢,第一次聽到的聲音就是從傳播最快的固體(鐵管)中傳播過來的;
(2)不透明的物體是由它反射的色光所決定的,透明物體的顏色是由它透過的色光所決定的;紅玫瑰是不透明的,玻璃板是透明的,可以根據上述知識來解答;
(3)凸透鏡對光線有會聚作用,射向焦點的光線會變為平行于主光軸的光線射出,根據凸透鏡對光線的作用和主光軸的位置,做出光線經凸透鏡折射后的出射光線;凹透鏡對光線有發散作用,對準凹透鏡焦點的光線經過凹透鏡的折射,會變為平行于主光軸的光線射出,據此做出經凹透鏡折射后的出射光線.
解答:解:(1)在長鐵管一端敲一下,聲音首先經過鐵管傳入人耳,然后在經過空氣傳入人耳,因為聲音在鐵管中的傳播速度遠遠的大于在空氣中的傳播速度;
故答案為:鐵管.
(2)紅玫瑰是紅色的,只能反射和自身顏色相同的紅色;藍玻璃板是藍色,太陽光照射在玻璃上,藍光可以透過玻璃,照射在白紙,白紙可以反射藍光進入我們的眼中,所以我們看到白紙呈現藍色;
故答案為:反射;藍.
(3)入射光線和主光軸的焦點就是凸透鏡的焦點,在焦點后方畫出凸透鏡,過焦點的光線經過凸透鏡的折射就會變為平行于主光軸的光線射出;
找到凹透鏡的焦點(在經過凸透鏡射出的光線上),據此畫出凹透鏡的主光軸以及凹透鏡,射向凹透鏡焦點的光線就會變為平行于主光軸的光線射出;
故答圖如下:
點評:我們學習物理知識的目的就是利用所學過的物理知識來解決生活中的實際問題,這也是新課程標準中的一個明確的要求,我們不僅要學會知識,而且要學會運用知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)運用知識解決問題:
(1)狗的汗腺在舌頭上,烈日下狗伸出舌頭喘氣,加快了汗水表面的空氣流動速度,使汗水蒸發
加快
加快
.而蒸發是
吸熱
吸熱
過程,使狗感到涼快.
(2)從滑梯勻速下滑過程中,動能
不變
不變
,機械能總量
減小
減小
;臀部有灼熱感,這是通過
做功
做功
方式來改變內能的.
(3)一段電爐絲的電阻是1000Ω,若通過的電流為1A,則1min內電流通過電爐絲時產生的熱量為
6×104
6×104
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)運用知識解決問題:
(1)電學黑箱表面有電源,燈泡L1、L2,電流表A1、A2,開關S1、S2、S3.請根據表格中的實驗記錄,在下面方框內畫出電路圖.
閉合開關 S1 S2 S3 S1  S2 S1  S3 S2  S3 S1 S2 S3
L1 不亮
L2 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A1 無示數 有一定示數I1 無示數 無示數 無示數 無示數 無示數
A2 有一定示數I2 有一定示數
I3(I3=I1
無示數 有一定示數I2 有一定示數I2 有一定示數I2 有一定示數I2

(2)如圖所示,電源電壓為12V,電阻R1=6Ω,只閉合開關S1時,電路中消耗的總功率12W;只聞合開關S2時,電流表的示數變為只閉合S1時的
2
3
.試求同時閉合開關S1、S2、S3時,通電1min電流做的總功是多少.(請畫出等效電路圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)回顧實驗和探究:
(1)曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時,記錄數據如下:
實驗次數 接觸面 壓力F/N 測力計示數/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比較表中第
1、4
1、4
次實驗數據得知:壓力越大,摩擦力越大.
一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面,直到停止,則在
木板
木板
表面行駛的距離最遠.由此推測若平面完全光滑,小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)如圖所示,在研究“液體內部壓強規律”時,將液體看作一框蘋果,再將其中一只蘋果當作自己,自己的感受是:越在下層感到擠壓越厲害.根據這種感受,提出液體壓強規律的對應假說是:液體壓強隨
深度
深度
增加而增大.再進行實驗.
上述過程中將蘋果當作自己是運用了
擬人類比
擬人類比
法.
本探究過程的思維程序是:提出問題→
猜想與假設
猜想與假設
→形成假說→實驗檢驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)運用知識解決問題:
(1)行駛的火車不容易停下來,因為火車有
慣性
慣性
,要保持原來的運動狀態.
(2)將氫氣球用細線系住,讓風從右方水平吹來.清在框內畫出氣球保持靜止時的受力示意圖.
(3)泥水含有泥沙,我們將單位體積泥水中泥沙的質量稱作含沙量.若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,請推導出ρ泥水、ρ、ρ、H的關系式:ρ泥水=
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
;以下圖象中
反映了這一關系.

(4)如圖所示,要求滑輪組由4股繩子承擔物重,請用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好.當滑輪組提起重200N的物體時,機械效率為50%;若要使這個滑輪組省力,則提起的重物應該超過多重?(不考慮滑輪與軸之間的摩擦及繩重)

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