A、![]() | B、![]() | C、![]() | D、![]() |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、100km/h | B、98km/h | C、96km/h | D、沒有觀察到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、三物體的運動方向可能相同 | B、甲的運動方向一定與乙相反 | C、乙的運動方向可能與甲相同 | D、丙的運動方向一定與甲相反 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、10:3 | B、5:6 | C、3:10 | D、2:15. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的 | B、王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高 | C、王亞平講課發出的聲音是由她的聲帶振動產生的 | D、在太空講話聲帶不振動也能發出聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、![]() 撥動琴弦發出悠揚的琴聲說明聲音是由物體振動產生的 | B、![]() 鋼尺伸出桌邊的長度越長,發出聲音的音調越低 | C、![]() 倒車雷達是利用次聲波傳遞信息 | D、![]() 北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的 | B、鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的 | C、用大小不同的力敲擊,發出聲音的音調不同 | D、由于設計師對劇場的混響時間的合理設計,才會使現場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、醫院里的B超 | B、蜜蜂翅膀振的振動(每秒約300~400次) | C、蝴蝶飛行時拍打翅膀(每秒約2~4次) | D、風暴發出的聲波(10~15Hz) |
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