Question

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖．A、B是兩個質量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止滾下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實驗中，探究的動能是指_____（填序號）；

A．小球在斜面上時的動能 B．小球撞擊木塊時的動能 C．小球撞擊木塊后的動能

（2）使用甲、丙兩圖，是為了研究動能大小與_____的關系；

（3）小華同學通過比較圖乙、丙兩圖，得出“質量大的物體動能大”，小麗認為小華的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎？_____；

（4）很多初中物理實驗，選取器材時，采用了與本實驗木塊類似的作用，下列實驗中的器材，沒有體現本實驗木塊作用的是：_____；

A．壓縮引火儀中的棉絮

B．研究物質升溫特點時，等質量的水和沙子

C．研究分子運動快慢與溫度關系中的紅墨水

D．測量電路中電流大小的電流表

（5）完成實驗后，同學們還聯想到以前探究牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠近（如表），最終停下來后，小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等?_____（選填“相等”或“不相等”），理由是_____．

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	較大	最小
小車運動距離	最近	較遠	最遠

Answer 1

【答案】B 速度 沒有控制速度相同 B 相等 小車滑到水平面時動能相同，在不同水平面運動時，消耗的動能相等，克服摩擦力做的功相同

【解析】

(1)[1] 據題意可知，實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大小，故選B；

(2)[2] 實驗表明動能的大小與物體的速度和質量有關；使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，則小球到達水平面時的速度不同，所以，這是為了研究動能大小與物體速度的關系；

(3)[3] 要探究小球動能與質量的關系，需要控制小球到達水平面時的速度相同，即不同質量的小球從同一高度滾下，而BC兩圖沒有讓小球從同一高度滾下，沒有控制小球的速度相同，所以小華的這一比較過程存在錯誤就是沒有控制小球的速度相同；

(4)[4]本實驗中用到了轉換法，根據木塊被推動距離的遠近來反映物體動能的大小，給出的四個選項中沒有用到轉換法的是：B，B是對于控制變量法的應用。

(5)[5][6] 讓小車從同一高度由靜止下滑，根據決定重力勢能大小的因素可知，最初小車的重力勢能相同，下滑到水平面時的動能也相同，在不同的材料表面上運動時，最終停下來后，動能全部轉為內能，克服摩擦力做了多少功就有多少動能轉化為內能，所以，在三個表面克服摩擦力做功相同。