【題目】某實驗興趣小組做了一個實驗,來探究力的三要素對力的作用效果的影響.如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現分別用不同的力去推它,使它發生如圖A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么:
(1)能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是_______________________________.
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是_________________________________.
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是___________________________________.
(4)綜上所述,A、B圖中是在控制力的_____和_____相同的前提下,探究力的作用效果跟力的_____的關系,這種研究問題的方法叫做_______法.
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【題目】為了測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率,小峰同學設計了圖甲所示的電路圖,電源電壓為6V,小燈泡電阻約為10Ω.
(1)為了完成實驗,在標有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的兩種滑動變阻器中應選用標有“Ω 1A”的.
(2)圖乙為小峰同學連接的電路,閉合開關后,小燈泡不發光,電壓表無示數,但電流表有示數,經仔細檢查,發現多連接了一根導線,將其拆掉后,電路恢復正常,請在多連接的導線上畫“×”.
(3)移動滑片,將電壓表示數調到V,使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)查閱有關資料后得知,電壓表工作時,其實內部有微弱電流通過,據此分析,所測量的額定功率偏(選填“大”或“小”)
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【題目】現代社會倡導文明出行,某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是16cm
B. 當u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=20cm時,成放大的像。投影儀就是根據這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小
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【題目】小明家的電能表標著“3600r/(kWh)”,現在室內只接了一個燈泡,測出轉盤3min轉了18轉,則這個燈泡在這3min消耗的電能是kWh,這個燈泡的功率是W.
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【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規律,當裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像。
(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是________(填序號)
A.28cm B.18cm C.8cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調節一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應將光屏向_____選填“左”或“右”)調節。
(3)若步驟(2)中未調整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個_____(選填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若將印有“F”的紙片(圖乙)放在離透鏡5cm的地方,我們能看到清晰的像是丙圖中的_____(填序號)
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【題目】某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時,選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗.
(1)調節天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)是質量,如圖甲.這一操作中的錯誤是___.改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙.請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處.他接下來繼續測量了鋁塊2和鋁塊3的質量并完成了下表格的記錄.
鋁塊 | m/g | V/cm3 |
1 | ____ | 10 |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(2)小組在進行數據分析時,發現鋁塊3的數據與鋁塊1和鋁塊2反映的規律不相符,為了得到同種物質的質量與體積的比值相同的結論,他們將鋁塊3的質量數據改為81.并用描點法畫出鋁塊的m﹣V圖象,請你在上面的方格紙中建立坐標系完成他們的圖象.
(3)請你對他們更改數據的做法進行評價___.如果是你,對這種情況采用的做法應該是___.
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【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙,則F甲 F乙;所做的有用功分別為W甲和W乙,機械效率分別為η甲和η乙,則W甲 W乙,η甲 η乙.(均選填“>”、“=”或“<”)
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