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【題目】用細線豎直拉著一長方體物體,將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中,物塊下降過程中,所受浮力F隨下降高度h的變化關系如圖所示,求:
(1)物塊的重力;
(2)物塊受到的最大浮力;
(3)當物塊剛好完全浸沒時,物塊下表面受到水的壓強.

【答案】
(1)解:由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數為10N,此時物塊處于空氣中,根據二力平衡條件可知,物塊的重力:G=F=10N;

答:物塊的重力為10N;


(2)解:由于物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,

則物塊受到的最大浮力:F=G﹣F=10N﹣4N=6N;

答:物塊受到的最大浮力為6N;


(3)解:物塊剛浸沒時下表面距水面距離:h=7cm﹣3cm=4cm=0.04m;

物塊下表面受到水的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa;

答:當物塊剛好完全浸沒時,物塊下表面受到水的壓強為400Pa.


【解析】為了便于分析,給線段標上A、B、C、D四個點,如下圖,根據圖象分析如下:

;(1)由圖可知AB段物塊未浸入液體,測力計的示數即為物塊的重力,所以從圖中可讀出物塊的重力大。2)由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,根據F=G﹣F可求得物塊受到的浮力.(3)下降高度3cm時,下表面接觸水面,下降7cm時,物塊剛好浸沒水中,這時水面上升,物塊下表面距水面距離是4cm,由p=ρgh可計算,下表面受到水的壓強.

【考點精析】本題主要考查了液體的壓強的計算和浮力大小的計算的相關知識點,需要掌握液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離;浮力的公式為:F= Ggv才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】某段輸電線由鋁絞線組成,為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重,造成斷線危險,附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達到8:3時,就必須進行除冰作業.已知該鋁絞線的直徑D0=9mm,ρ=2.7×103kg/m3 , ρ=0.9×103kg/m3 , 每公里鋁絞線的電阻R=0.56Ω.鋁絞線變粗前后橫截面均看作圓,如圖所示.

(1)求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D.
(2)有一種除冰方法叫“短路熔冰”.即短時間內輸電線不經用電器直接通電,利用導線本身發熱熔冰.若短路熔冰時,通過鋁絞線的電流是600A,每千克冰熔化吸熱3.36×105J,熔冰效率為80%,則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側,請根據實驗回答下列問題:
(1)為了便于觀察實驗應選在(選填“較亮”或“較暗“)的環境中進行;
(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關系;
(3)實驗中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為cm.
(4)實驗中若移開蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是(選填“虛像”或“實像”)
(5)實驗中,小紅發現玻璃板后出現兩個蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板(選填“太厚”或“太薄”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是電動傳送機,傳送帶斜面長L=15m,與水平地面成θ=30°,每袋貨物質量m=30kg;若貨物傳送過程中不打滑,傳送帶上的貨物間距離均為d=1m,貨物上行的s﹣t圖象如圖乙所示,傳送一袋貨物所做的額外功是W′=750J.求:
(1)傳送機運轉時貨物的運動速度m/s;
(2)傳送機勻速傳送一袋貨物所做的有用功功率;
(3)傳送機工作時的機械效率η.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據“測量石塊密度”的操作步驟,回答下列問題:
(1)用托盤天平測量石塊質量; ①將天平放在水平桌面上,把游碼放到標尺左端的零刻度線處,調節使橫梁平衡.
②在加減砝碼時,添加最小砝碼后發現天平右盤略高于左盤,此時指針偏向分度盤的(選填“左”或“右”)側,接下來的操作是 , 直至橫梁恢復平衡.
③測出石塊的質量為m
(2)用量筒測量石塊體積; ①用細線系著石塊放入裝有水的量筒中(如圖所示),發現石塊沒有完全浸沒;取出石塊后,接下來的操作是 , 然后讀出水的體積V1
②測出石塊和水飛總體積V2后,求出石塊的體積為V
(3)石塊密度的表達式
(4)如果將此石塊帶到太空中,石塊的質量 , 密度 . (均選填“不變”、“變大”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定( )

A.桌面M比桌面N粗糙
B.P的速度大于Q的速度
C.P的質量大于Q的質量
D.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力

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【題目】改變物體內能的方式有兩種.圖甲說明:可以改變物體的內能;圖乙說明:可以改變物體的內能.(圖甲:放入冰箱的食物溫度降低,圖乙:迅速壓下活塞使引火儀內空氣溫度升高)

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【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一.某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內,將熱水器中質量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;【水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)】
(2)熱水器5小時內接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中;
(1)如圖甲所示,依次將物體緩緩浸入水中. ①從位置2→3的過程中,物體受到的重力 , 受到的浮力 . (均選填“變大”、“變小”或“不變”)
②從位置3→4的過程中,物體受到的浮力不變,說明物體受到的浮力與浸沒的深度(選填“有關”或“無關”).
③圖乙中的(選填“a”或“b”)能反映測力計示數在甲圖實驗過程中的變化.
④實驗中用手提著測力計,可能會使測力計示數不穩定,你的改進建議是
(2)課本中提到,物體在空氣中也會受到浮力作用,因此小禹設計了一個測量空氣浮力大小的實驗; ①排盡一個大氣球內部的空氣,測出氣球的重力G;
②將適量的氫氣充入氣球,用細線扎緊封口,按圖丙所示測出拉力的大小F
③根據F=F+G , 求出氣球所受浮力大。毦重力和摩擦忽略不計).小禹的實驗方案中,計算浮力的方法有誤,錯誤是

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