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【題目】如圖是某種握力計的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,為保護電阻,握力大小可通過電壓表示數來顯示.手握緊時,握力越大電壓表的示數越大.則下列電路中符合這一原理的是

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

A.電壓表串聯到電路中了,可排除,該選項錯誤;

B.此電路為串聯電路,當握力增加時,滑動變阻器的電阻變大,根據分壓原理,所分得電壓增大,所以電壓表示數變大,該選項正確;

C.此電路為并聯電路,電壓表測得是兩電阻兩端的電壓,且始終等于電源電壓,電壓表示數不變,可排除,該選項錯誤;

D.此電路為串聯電路,電壓表測R0兩端的電壓,當握力增大時,滑動變阻器的電阻變大,所分得電壓增大,總電壓不變,則R0兩端的電壓變小,所以電壓表示數減小,排除,該選項錯誤.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是_____的(填“相同”或“不相同”)。

2)上表是某同學實驗中的二組數據:指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是_____,造成錯誤的原因是_____

3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中,一只燈較亮,一只燈較暗,則下列說法正確的是______

A.較亮的燈中電流較大

B.較暗的燈中電流較大

C.兩燈中電流一樣大

D.條件不足無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中。

1)通過觀察_____判斷小車動能的大。

2)圖甲是研究物體動能的大小與_____關系。

3)根據圖甲,得出的結論是:_____。

4)實驗時發現小車將木塊推出了木板,為了解決這個問題,你的方案是:_____。

5)木塊最終會停下來,是因為木塊受到了摩擦力,在此過程中木塊將_____能轉化為_____能。

6)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,_____(能/不能)完成該實驗探究。

7)如圖乙所示,在其中一輛小車上放一個砝碼,然后讓兩輛小車從同一高度由靜止開始下滑,這樣做的目的是讓小車運動到水平面上時的速度大小_____(相等/不等)。如何只借助上述器材進行證明,你的設計方案是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓一定。關于電路的工作情況,下列說法正確的是

A.同時閉合兩個開關,流過兩只燈泡的電流相等

B.若電壓表和電流表位置對調,閉合S1、S2,則兩表都被燒壞

C.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表示數不變,電流表示數變大

D.若燈L1短路,閉合S1、S2后,燈L1不亮,燈L2亮,電流表損壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學家發現兩根平行導線通電后有如圖所示的現象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).

(1)由如圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互_____;當通入電流方向相反時,導線相互________ .

(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產生的磁場方向為垂直于紙面_____ (選填向里向外”).

(3)上述現象的原因是:通電導線a周圍產生的磁場對通電導線b _____的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發生改變,導線b受力方向隨之改變.

(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過 _______來實現的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個能吹冷熱風的電吹風簡化電路如圖, 所用家庭電路電壓為____ V. 圖中A是電動機,B是電熱絲,若閉合開關_______吹出的是冷風;若閉合開關______________, 吹出的是熱風。電動機工作時主要是將_______能轉化為____________能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示電路,電源電壓恒定.閉合開關S,調節滑動變阻器,兩電壓表的示數隨電流變化的圖像如圖b所示,根據圖像信息可知:電壓表V2示數變化的圖像是____ (選填),電源電壓為_____V, 滑動變阻器的滑片在中點時電流表的示數是_______. A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系,使用的實驗器材有:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個,規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導線若干。

1)該同學接錯了一根導線,請你在這根導線上打“x”,并補畫出正確的那根導線;

______

2)改好實物圖后,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到___(“最左”或“最右”)。閉合開關后,移動滑片時發現電流表有示數,電壓表無示數。則發生故障的原因可能是 ___________

3)正確連接電路后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后移動滑片,此時電流表的示數如圖乙所示;接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗,接下來她應

將變阻器滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為_____V.記錄電流表的示數。

4)當小華改用50Ω的電阻繼續實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數無法達到實驗要求的值”的原因可能是____

A.滑動變阻器的阻值太大 B.電壓表量程選小了

C.滑動變阻器的阻值太小 D.滑動變阻器燒壞了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究影響電阻大小的因素時,連接了如圖所示的電路進行實驗,電源兩端電壓保持不變,實驗測得的數據如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

電流/A

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

0.4

b

鎳鉻合金絲

0.5

0.4

1.4

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.2

0.7

d

康銅合金絲

0.5

0.2

1.6

請回答下列問題:

(1)本實驗通過比較____________ 的大小,來比較電阻絲電阻的大小。

(2)探究電阻大小與導體的橫截面積是否有關,則應該選用電阻絲b和電阻絲________ (請填編號)進行對比實驗。

(3)選用c、d兩根電阻絲進行對比實驗,是為了探究電阻大小與導體的____是否有關。

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