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為比較紙錐下落快慢,小明按圖甲所示的兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片被剪去圓心角比另一個大,再分別粘貼成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.
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(1)將兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.小明測得錐角大的紙錐下落到地面的時間為10s,如圖丙所示是小華測出的錐角小的紙錐下落到同一地面的時間,應為
 
s,通過比較可得錐角小的紙錐下落得快,判斷根據是
 

(2)小明為繼續探究測出小紙錐下落時的規律,用每隔0.2s曝光一次的閃光照相機拍下了一組照片如圖丁所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
 
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為8.40cm,則此過程中,紙錐下落的最大速度為
 
m/s.
(3)小組間交流時,發現不同小組測得不同紙錐下落的最大速度不同.為此提出了下列猜想:
猜想一:影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的錐角的大小有關
猜想二:影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的質量的大小有關
①小明用(1)提供的實驗事實,得出:錐角小的紙錐下落速度大.對此,你認為小明所得的結論
 
(選填“是”、“不”)可靠的,你判斷的依據是
 
.要科學地探究紙錐下落的最大速度與紙錐的錐角的大小關系,你的改進方法是
 

②為了驗證猜想二,簡要的做法是
 

判斷方法是
 
分析:(1)秒表分針與秒針示數之和是秒表示數;根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論.
(2)從紙錐下落的圖中可以看出,在相同時間間隔內,紙錐照片間隔距離越近說明速度越慢,相反,說明速度越快,如果間隔距離不變,則說明是在勻速下落.再根據AB間的距離和時間,利用公式v=
s
t
可求出紙錐下落的速度.
(3)探究速度與錐角的關系應控制紙錐的質量與形狀相同而錐角不同;探究速度與質量的關系,應控制紙錐的形狀與錐角相等而質量不同,據此分析答題.
解答:解:(1)由圖丙所示秒表可知,分針示數為0,秒針示數為6s,則秒表示數為6s,紙錐下落時間為6s;由實驗可知,兩紙錐下落時通過的路程相同,錐角小的紙錐所以時間短,錐角小的紙錐運動的快,由此可得:通過相同路程,錐角小的紙錐用的時間少,運動得快.
(2)從圖中可以看出,同樣在間隔時間為0.2s時,紙錐下落的距離先小后大,最后保持不變,因此,也說明其速度的變化應該是先變大后不變的.從圖中A位置到B位置,照相機共曝光2次,距離為8.40cm,故其速度v=
s
t
=
0.0840m
2×0.2s
=0.21m/s.
(3)①實驗(1)中沒有控制紙錐的質量相等,因此不能得出:錐角小的紙錐下落速度大,小明所得的結論是不可靠的,要科學地探究紙錐下落的最大速度與紙錐的錐角的大小關系,應該:用質量和半徑相同,錐角不同的兩個紙錐做實驗.
②為了驗證猜想二:“影響紙錐下落的最大速度可能與紙錐的質量的大小有關”,應該:選擇形狀相同、質量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度.如果:如果質量不同的紙錐速度相同,說明最大速度與質量無關,如果質量不同的紙錐速度不同,說明最大速度與質量有關.
故答案為:(1)6;通過相同路程,錐角小的紙錐用的時間少,運動得快;(2)先變大后不變;0.21;
(3)不;沒有控制紙錐的質量相等;用質量和半徑相同,錐角不同的兩個紙錐做實驗;
(4)選擇形狀相同、質量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度;如果質量不同的紙錐速度相同,說明最大速度與質量無關,如果質量不同的紙錐速度不同,說明最大速度與質量有關.
點評:在本實驗的探究中,主要運用了控制變量的研究方法,同時還考查了運動快慢的比較,速度公式的簡單計算,以及如何解決實驗中遇到的現實問題等,對我們的能力是一個很好的鍛煉.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時釋放(如圖a).
(1)關于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:
①甲同學由圖a所示情形,就能比較出紙錐運動的快慢,他的比較方法是
相同時間比距離
相同時間比距離

②乙同學是觀察大小紙錐著地的先后來判定的,他的比較方法是
相同距離比時間
相同距離比時間

為比較紙錐從同一高度整個下落過程的運動快慢,你認為上述方法中最科學的是
(選填“甲”或“乙”)同學的方案.
(2)在做上述實驗時,小華所在小組利用閃光相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖b所示.
①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為
0.16
0.16
m/s.
②由圖b猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是
C
C
;
A.不變             B.一直變大              C.先變大后不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在“在比較紙錐下落快慢”實驗中,首先剪下兩個等大的圓紙片M、N,其中一個圓紙片M裁去的扇形圓心角比N小,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐,如圖1所示.
(1)要比較紙錐下落快慢,小明將兩個紙錐從同一高度釋放,則紙錐
 
(選填:“M”或“N”)下落快.
(2)為了測定紙錐下落的速度,需要的實驗器材有刻度尺和
 

(3)在測量過程中,由于紙錐下落較快,其下落時間較難測出,你的建議是:
 

(4)小芳用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像).
①小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖2所示,由此可以判斷該紙錐作的是
 
運動(選填“勻速直線”或“變速直線”).
②若AC段的距離為0.5m,則紙錐在經過B點時的速度約為
 
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時釋放(如圖22a).

(1)關于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:

①甲同學由圖22a所示情形,就能比較出紙錐運動的快慢,他的比較方法是               

②乙同學是觀察大小紙錐著地的先后來判定的,他的比較方法是                  .為比較紙錐從同一高度整個下落過程的運動快慢,你認為上述方法中最科學的是    (選填“甲”或“乙”)同學的方案.

(2)在做上述實驗時,小華所在小組利用閃光相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖22b所示.

①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是         (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為    m/s。

②由圖b猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是(   );

A.不變       B.一直變大       C.先變大后不變


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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市姜堰市勵才高港聯考中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時釋放(如圖a).
(1)關于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:
①甲同學由圖a所示情形,就能比較出紙錐運動的快慢,他的比較方法是______.
②乙同學是觀察大小紙錐著地的先后來判定的,他的比較方法是______.
為比較紙錐從同一高度整個下落過程的運動快慢,你認為上述方法中最科學的是______(選填“甲”或“乙”)同學的方案.
(2)在做上述實驗時,小華所在小組利用閃光相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖b所示.
①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是______(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為______m/s.
②由圖b猜想,下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是______;
A.不變             B.一直變大              C.先變大后不變.

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