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下列做法用來改變音調的是（　�。�
A、老師用擴音器講課B、用大小不同的力敲擊同一個音叉C、摩托車裝消音器D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子
考點：音調
專題：聲現象
分析：物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發聲體的振動快慢有關；物體振動越快，音調就越高；物體振動越慢，音調就越低．
解答：解：
A、老師用擴音器講課，增大了聲音的響度，不符合題意；
B、用大小不同的力敲擊同一個音叉，振幅不一樣，聲音的響度不一樣，不符合題意；
C、摩托車上裝消音器，在聲源處減弱了噪聲，不符合題意；
D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，瓶子振動的快慢不一樣，聲音的音調不同，符合題意．
故選D．
點評：解決此類問題要結合音調和頻率的關系進行分析解答，區分判斷聲音的特征是中考的重點，也是學生容易出錯的地方．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現象的理解，下列說法正確的是（　　）
A、使用MP3時，調節音量旋鈕是為了改變聲音的音調B、“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C、鋼琴發聲是由于琴弦振動產生的D、聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A、只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B、聲波不能傳遞能量C、“震耳欲聾”說明聲音的音調高D、高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

人們聽不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲，這是因為（　�。�
A、蚊子飛行時用力大，聲音響B、蝴蝶飛行時翅膀振動太慢，低于人的聽覺范圍C、蝴蝶飛行時，根本就不發聲D、蚊子數量多，蝴蝶數量少

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲音，下列說法中正確的是（　�。�
A、聲音在真空中的傳播速度最大B、能在真空中傳播的聲音叫超聲波C、音色與發聲體振動的頻率有關D、音調與發聲體振動的頻率有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

蜜蜂采蜜歸來，發出聲音的音調變低．原因是負重增加的情況下，蜜蜂翅膀扇動的頻率（　�。�
A、變高B、變低C、不變D、無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變笛子發聲的（　�。�
A、振幅B、響度C、音色D、音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

為提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進行防空警報演練．為了使警報聲傳的更遠，應該提高警報聲的（　�。�
A、音調B、響度C、音色D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

小文參加音樂會時有如下思考，其中錯誤的是（　　）
A、其他人的議論聲對于專心聽音樂的小文是噪聲B、合奏時能聽出哪種樂器是因為不同樂器發聲音色不同C、演員越用力敲鼓，鼓皮振幅越大，發出聲的響度越大D、中央臺與河北臺轉播音樂會時發射的電磁波在空氣中的傳播速度不同

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同步練習冊答案
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