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【題目】奧斯特實驗表明:電流能產生磁.那么磁能不能產生電流?這個問題直到19世紀初才解決,由英國物理學家法拉第做了大量的實驗后發現了電磁感應現象,即當閉合電路的一部分導線在磁場中做切割磁感線運動時,導線中會產生電流,這個電流就叫做感應電流.如圖所示,某小組探究導體在磁場中產生感應電流的條件,實驗時,控制磁場方向相同,改變導體ab的運動狀態.

①如圖甲、乙所示,電流表指針不發生偏轉,這是因為 
②如圖丙所示,電流表指針偏轉,電路中有電流產生.分析比較上面各圖實驗現象,可以初步得出產生感應電流的條件是:

【答案】甲圖中電鍵沒有閉合、乙圖中導體沒有運動;一為閉合回路、二為導體切割磁感線,兩個缺一不可
【解析】解:①電流表指針不發生偏轉,這是因為:甲圖中電鍵沒有閉合、乙圖中導體沒有運動;
②要產生感應電流滿足兩個條件:一為閉合回路、二為導體切割磁感線,兩個缺一不可.
故答案為:①甲圖中電鍵沒有閉合、乙圖中導體沒有運動;
②一為閉合回路、二為導體切割磁感線,兩個缺一不可.
閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流,稱為電磁感應.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前,環境問題和食品安全問題已引起社會各界的高度重視.

(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響較大.它造成的污染是屬于 污染(選填“大氣”、“土壤”、或“水體”);
(2)2012年4月15日,央視《每周質量報告》,曝光河北一些企業,用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業明膠,賣給紹興新昌一些企業制成藥用膠囊,在制作過程中使用了含鉻的鞣制劑,從而造成重金屬鉻超標.這里的“鉻”是指 (選填“單質”、“原子”或“元素”).

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【題目】小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究“什么情況下磁可以生電”,AB是一根直銅絲,用導線與電流表連接好,閉合開關后,下列操作能使電流表指針偏轉的是(  )

A.讓導體AB沿水平方向左右運動
B.讓導體AB靜止在蹄形磁鐵內
C.讓導體AB沿豎直方向上下運動
D.讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動

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【題目】甲燈泡標有“220V 40W”,乙燈泡標有“220V 100W”,下列說法合理的是( 。
A.都正常發光時甲的電流大
B.都正常發光時乙消耗的電能多
C.都正常發光時乙燈泡做功一定快
D.把兩個燈泡串聯時甲燈更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電壓為 6V 保持不變,電阻 R1=5Ω,變阻器 R2 的最大阻值是 10Ω. 電流表示數的變化范 圍、電壓表的示數的變化范圍.

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【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材.實驗步驟如下:

(1)按圖甲的方法測出金屬塊受到的重力,大小為N.
(2)用公式FgV計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為N.
(3)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,FG(填“>”“<”或“=”),可知金屬塊浸沒在水中時會(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習浮力的知識時,小明想要探究浮力的大小與物體的密度說法有關系,于是他從實驗室里拿了一些密度,已知,體積均為1×103m3的不同物體,浸入水中實驗.測出物體在水中靜止時受到的浮力F , 繪制了F﹣ρ的關系圖象(如圖所示)

(1)由圖象可知ρAρ , B點的物體在水中靜止時受到的浮力是N(g取10N/kg)
(2)小明根據OA段得出:浮力隨物體密度的增大而增大.你認為這個結論是否正確 , 說明理由

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線運動起來.

(1)  就是根據這個原理制成的(選填“電動機”或“發電機”).
(2)當改變直導線中的電流大小時,發現導線運動情況不同,請根據這個現象提出一個可探究的問題

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【題目】如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖,圖中的水銀溫度計在制作時,玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連,當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電流通過電磁鐵的線圈產生 , 電鈴響起,發出報警信號,電磁鐵的a端為極,若將溫度計上端的金屬絲向下調整,則報警溫度將(選填“升高”或“降低”).

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