【題目】為比較兩種液體的比熱容大小,小明用如圖所示兩相同的裝置盛質量相同的甲、乙兩種液體進行實驗,其中兩電熱器規格均為“220V,440W”,在實驗時均正常工作,實驗數據記錄如下表。忽略熱量損失,求:
(1)電熱器正常工作電流是多大?其電阻值是多大?
(2)本實驗兩杯液體從電熱器吸收的熱量相同嗎?分別是多少?
(3)哪種液體的比熱容較大?寫出分析的過程。
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【題目】如圖所示,電路電源電壓保持不變,在甲、乙 兩處分別接入電壓表,閉合開關S,甲、乙電壓表的示數之比為1:3,則電阻R1:R2=___________;斷開開關S,將甲、乙兩塊電壓表撤去,并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時甲、乙電流表的示數之比為_____________。
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【題目】如圖為現役某導彈驅逐艦,該艦最大航速54km/h,滿載時排水量9000t.(海水密度約為1.0×103kg/m3)
(1)該驅逐艦以最大航速勻速航行1h,通過的路程為多少?
(2)若聲吶探測器在水下10m深處,則聲吶探測器所受海水壓強為多少?
(3)驅逐艦滿載時受到海水的浮力是多少?
(4)以最大航速勻速航行時所受海水阻力為驅逐艦重力的0.1倍,那么該導彈驅逐艦以最大航速勻速航行時,推力的功率為多少?
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【題目】小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如下圖所示.她首先測出小車重力,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調節斜面傾斜角的大小多次測量,得到下表所示的數據.
(1)實驗過程中拉力的方向應_________________.
(2)分析上表中的數據,可以得出的探究結論是.斜面傾斜角θ越_____,斜面越省力,斜面的機械效率越________.
(3)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持__________、_____________不變,只改變_________.
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【題目】如圖是現代家庭使用的升降衣架的結構示意圖,它可以很方便晾起洗好的衣服,其實就是通過一些簡單機械的組合來實現此功能的.已知晾衣架上所掛一幅質量為4kg,動滑輪、桿和晾衣架總質量為1kg.小燕同學用力F拉動繩子自由端,在5s時間內使衣服勻速上移0.5m(g=10N/kg,不計繩重和摩擦)求:
(1)繩子自由端拉力F的大;
(2)拉力所做的功W;
(3)拉力的功率P;
(4)整個過程中機械效率η.
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【題目】小芳在一端封閉、粗細均勻的玻璃管內裝入適量的小鉛丸,自制一支密度計。密度計能在液體中豎直漂浮,如圖所示。
(1)現有一把直尺和一對三角板,請簡要寫出測量玻璃管底面直徑(即外直徑)d的合理方案(可用畫圖或文字表述);
(2)已知水的密度為ρ水,用天平測得裝了鉛丸的玻璃管總質量為m,請用題目所給及所測出的物理量推導出密度計在水中浸沒的深度h的表達式(可能用到的數學公式:圓柱體體積V=Sh,圓的面積).
(3)根據h的表達式,算出密度計在水中浸沒的深度,在管上畫出水的密度值線A(如圖乙);把密度計放入水中,靜止時水面在刻度線B處,請你簡要寫出一種校準的方法。
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【題目】大氣壓會隨著高度的增加而逐漸減少。小明將自制氣壓計(如圖)從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內的水柱逐漸______。生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內的氣體壓強,從而提高液體的________。他還發現風沿著教室窗外的走廊吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗_______________(選填“內”或“外”),這是因為空氣的流動速度較大,壓強_______________的緣故。
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【題目】在幫媽媽做家務的時候,小明發現兩根相同體積的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如圖,由此可知甲比乙( )
A. 所受浮力小 B. 質量大
C. 所受壓強大 D. 密度大
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【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關系圖象如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
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