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【題目】某小組同學在生活中體會到,漂浮在水面上的物體會受到水對它施加的向上的浮力為進一步研究浮力大小的相關知識,該小組同學利用如圖所示的實驗裝置,進行了探究實驗請按要求仔細觀察圖,正確描述出觀察到的現象或提出合理的猜想

1)他們先用手將皮球逐漸壓入盛有水的容器中(如圖(a)(b)所示),發現:容器中的水位也隨之逐漸____________,同時皮球對手向上的壓力也逐漸增大據此提出猜想:物體所受浮力大小與容器中的水位高低有關,水位越高,物體所受浮力越大

2)他們接著用手將皮球逐漸壓入盛滿水的容器中(如圖(c)、(d)、(e)所示),發現:容器中的水位______________,水卻從容器中逐漸溢出,同時皮球對手向上的壓力也逐漸增大據此又提出新的猜想:物體所受浮力大小與容器中溢出的水多少有關,溢出的水越多,物體所受浮力越大

3)為了尋找出更為合理的猜想,他們最后用手將皮球逐漸壓入盛有水的容器中(如圖(f)、(g)所示),發現:容器中水面會隨著小球逐漸壓入而先上升直后溢出,同時皮球對手向上的壓力也逐漸增大綜合上述三次實驗現象,最后提出猜想:物體所受浮力大小可能與____________存在等量關系

【答案】升高 不變 排開的水多少

【解析】

(1)[1] 皮球逐漸壓入盛有水的容器中,水位升高

(2)[2] 盛滿水的容器中,球排開的水會從容器中溢出,水還是滿的,因此水位不變

(3)[3]無論水位升高或不變,隨著球逐漸壓入水中,皮球對手的壓力都逐漸增大,所以物體所受浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關,也就是物體排開水的多少有關

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量電阻的方法有很多,實驗中有一些問題值得我們思考。用“伏安法”測量電阻Rx 的阻值,提供的實驗器材有:待測電阻Rx、兩節干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及若干導線,設計如圖甲所示的電路。

1)閉合開關,無論怎樣移動滑片P,發現電流表、電壓表始終均無示數,其原因可能是_____(填字母代號)

A.滑動變阻器斷路 B Rx斷路 CRx短路

2)排除故障后,多次改變滑片P的位置,記錄電壓表電流表的示數,求平均值得電阻Rx的阻值。

3)佳佳進行反思:一般來說,所有物體都有電阻,電流表的電阻雖然很小,但也會影響本實驗中Rx的測量結果(如果Rx也不大的話)。用圖乙的電路進行測量可消除這個影響,R0為定值電阻.實驗步驟如下:

①按照圖乙的電路圖連接電路,將滑動變阻器的滑片置于大阻值處;

②閉合開關S1S2,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表的示數U1和電流表的示數I1

_____,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表的示數U2和電流表的示數I2;

④可得待測電阻Rx=_____(用U1、I1、U2、I2表示)。

4)出利用電阻箱測量電阻Rx的阻值也可以避免電流表的電阻對實驗產生影響。圖丙為該實驗的電路圖,其中Rx為待測未知電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻。

①主要步驟:

A.把開關S拔至a點,讀出電流表示數Ia;

B.讀出電阻箱示數R;

C.根據電路圖連接實物電路,并將電阻箱阻值調至大;

D.把開關S撥至b點,調節電阻箱,使電流表示數Ib等于Ia;

上述步驟的合理順序是_____(填序號)。

②步驟B中電阻箱調節后的示數如圖丁,電阻箱的阻值是_____Ω。

③被測電阻Rx的阻值是_____Ω。

④本實驗所用到的研究方法是_____(填序號)。

A.類比法 B.模型法 C.等效替代法 D.理想實驗法

5)為測量 Rx 的阻值,溜溜同學設計了如圖戊所示的電路,R。的阻值已知且電源電壓不變,結果他并不能測出Rx阻值,原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電高峰時期,家庭里的白熾燈泡比正常發光要暗一些.這是因為,在用電高峰時( )

A. 并聯用電器增多,電路的總電阻增大

B. 并聯用電器增多,電路的總電流減小

C. 并聯用電器增多,家用電器的實際功率減小

D. 并聯用電器增多,家用電器的額定功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串、并聯電路電流的特點的實驗中:

1)小紅把兩個燈泡L1,L2串聯起來(如圖甲所示),閉合開關發現:發現指針偏向如圖乙所示的位置,其原因是_____。線路連接正確后,再次閉合開關S,此時,燈L1較亮,燈L2較暗。你認為通過燈L1中的電流_____(大于/小于/等于)通過燈L2中電流。

2)為了驗證你的判斷是否正確,如果給你一個電流表,如何進行實驗驗證?驗證方案:_____;如果要求不增加任何其他器材的情況下,如何設計實驗驗證?驗證方案:_____。

3)當把電流表接入電路中C點時,閉合開關后發現L1L2均不發光,電流表無示數。為了找出故障原因,小紅用電壓表進行檢測,發現AB間電壓為3V,AC間電壓為3V,BC間電壓為0.則電路故障可能是_____。

AL1斷路 BL1短路 CL2斷路 DL2短路

4)排除故障,繼續實驗,測得通過A、BC各點的電流的數值,為了驗證結論的普遍性,下一步他的操作是_____。

5)接著小紅繼續探究并聯電路中干路的電流與各支路電流之間的關系,他用三個完全相同的電流表設計了如丙所示的電路。

閉合開關后,電流表A、A2的示數如圖丁所示,則:燈L1中的電流為_____A;燈L2中的電流為_____A。

在某次操作中,小紅閉合開關后,發現電流表的指針都能偏轉,但電流表A、A2指針偏轉角度相同,他仔細檢查電流表都完好,試分析造成此現象的原因可能是什么?說出兩例_____;_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究動能的大小與哪些因素有關的實驗裝置.

1)實驗中通過觀察______________ 來判斷小球動能的大小.若平面是光滑的,_____________(選填還能不能)用這種方法判斷.

2)實驗中為了研究動能大小和質量的關系,需要控制小球撞擊時的_______不變,具體的控制方法是將小球放置在斜面的 ___________

3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示.

表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s

序號

鋼球質量m/g

木塊滑行的距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二(鋼球質量為m: 100g

序號

鋼球撞擊速度v/cm/s-1

木塊滑行的距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數據可以得出:___________對物體的動能影響較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,電路正常工作。過了一會兒,L熄滅,兩個電表中只有一個電表的示數變大,則下列判斷中正確的是

A. 可能是燈L斷路,電流表的示數變小B. 可能是電阻R短路,電壓表的示數變大

C. 可能是燈L短路,電壓表的示數變大D. 可能是電阻R斷路,電流表的示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一定氣壓下,某種晶體熔化成同溫度液體時所吸收的熱量與其質量之比叫該晶體的熔化熱,用字母λ表示。在標準大氣壓下,用一個熱效率為40%的酒精爐為熱源,將50g初溫為0℃的冰全部熔化為0℃的水,共燃燒了14g酒精,酒精的熱值為3×107J/kg。求:

1)冰熔化過程中吸收的熱量;

2)在標準大氣壓下,冰的熔化熱λ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變, R0為定值電阻,R為電阻箱.閉合開關后,在調節電阻箱R阻值的過程中,電流表的示數IR的關系如圖乙所示,電壓表的示數UR的關系如圖丙所示,則R0_________Ω,電源電壓為______________V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的多芯線是生產、生活中常用的導線。

1)多芯線是由多根細導線繞制而成,多芯線的電阻遠小于每根細導線的電阻,由此可判斷多芯線中的各根細導線之間是______連接的。(選填“并聯”或“串聯”)

2)若一根多芯線甲由兩根電阻均為R0的細導線繞制而成,則多芯線甲的電阻為______

3)若多芯線甲中再增加一根電阻為R0的細導線,做成多芯線乙,請你根據已有的電路知識推導多芯線乙的電阻。______(需寫出推導過程)

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