【題目】在學習運動和力的關系時,小明和小華提出下面的觀點。請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明他們的觀點是不正確的。
(1)寫出你選用的物品或實驗器材∶________________
(2)簡述實驗方法及實驗現象∶________________________
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上.容器甲足夠高,并且S甲<S乙 , 若將一物體A分別浸入在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時,水對容器甲底部壓強的變化量△p甲與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量△p乙之間的關系可能的是( )
A.△p甲>△p乙
B.△p甲<△p乙
C.△p甲=△p乙
D.以上三種情況都有可能發生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖.
該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體______ 的關系
物體A、B質量不變
該實驗中所探究物體的動能是指物體______
選填“A”或“B”
的動能
該實驗物體動能的大小是通過______ 來反映的
該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止滾下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過______
選填“高度”或“質量”
來改變的
實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結論______
若要研究物體動能與質量的關系,則需不同質量的物體從斜面______ 高度由靜止滾下,并觀察記錄.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時怎樣運動,我們做了如圖所示的斜面小車實驗。
(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同,這一操作體現出的科學探究方法是____________法。實驗發現小車受到的阻力越小,它前進的距離就________(選填“越長”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做_________________運動。
(3)愛因斯坦曾經說過:伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特方法——結論在實驗的基礎上又通過______抽象概括出來,它標志著物理學的真正開端——這種研究方法稱為_________法,以前學過探究______________實驗時也運用到此方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實心柱體甲、乙放在水平地面上.甲的質量為2千克,密度為2×103千克/米3 .
(1)求甲的體積V甲 .
(2)若甲高0.1米,求地面受到甲的壓強p甲 .
(3)若柱體甲、乙的底面積S甲:S乙=2:1.現沿豎直方向將乙切去 體積,并將切去部分疊放到甲上面,求甲對地面的壓強增加量△p甲與乙剩余部分對地面壓強p乙的比值.
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【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當滑片P移到滑動變阻器R2的某一端時,電壓表、電流表的示數如圖(b)所示,求:
(1)滑動變阻器R2接入電路的阻值.
(2)10秒內電流通過R2所做的功.
(3)當滑片P移到滑動變阻器R2的另一端時,電壓表和電流表的指針同時在(b)圖指針所示的基礎上偏轉了相同的角度,求電源電壓值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球表面附近的一切物體都要受到重力,重力的施力物體是 ,一個鉛球的質量是2.5kg,宇航員將它從地球上帶到月球上,它的質量將 (填“變大”“不變”“變小”),受到的重力將 (填“變大”“不變”“變小”)(月球的引力常數g大約是地球的)
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