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如圖所示為“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,A、B之間接導體,下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄:
導體編號 A B C D
長度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
(1)本實驗通過
電流表的示數
電流表的示數
比較導體電阻的大小,電流表示數越大,所接電阻阻值越

(2)要探究導體電阻大小與長度是否有關,應選用編號為
A和D
A和D
的兩根導體,要探究導體電阻大小與材料是否有關,應選用編號為
A和B
A和B
的兩根導體.
分析:(1)根據歐姆定律可知在導體兩端的電壓不變的條件下,導體的阻值越大通過導體的電流就越小,所以可以通過比較導體電流的大小比較導體阻值的大。
(2)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關系時,要用到控制變量法.即:研究電阻的大小與哪個因素有關,就要讓這個因素變化,其余的因素都相同,去做對比實驗.根據這個思路可以解決此題.
解答:解:(1)在導體兩端的電壓不變的條件下,導體的阻值越大通過導體的電流(電流表的示數)就越小,所以本實驗可以通過電流表的示數比較導體電阻的大小,電流表示數越大,所接電阻阻值越小.
(2)要探究電阻的大小與長度的關系,根據控制變量法的思路,要選取這樣兩根導線具有以下特征:材料、橫截面積都相同,只有長度不同.由此結合表中給出的,只四根導線有A、D符合要求,故應選用:A和D.
要探究電阻的大小與材料的關系,根據控制變量法的思路,要選取具有以下特點的兩根導線,長度、橫截面積都相同,只有材料不同.由此結合表中給出的四根導線,只有A、B合要求,故應選用:A和B.
故答案為:(1)電流表的示數;;(2)A和D;A和B.
點評:探究導體電阻的決定因素,由于電阻的大小與多個物理量有關,因此探究時,要用到控制變量法.在探究性的實驗題中,若要探究的物理量與多個因素有關,都要用到控制變量法:如探究液體蒸發快慢與哪些因素有關;電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關;導體電流與電壓、電阻的關系等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京)如圖所示為“探究影響導題電阻大小因素”的實驗電路,A、B之間接導體,
(1)本試驗通過
電流表示數(燈泡亮度)
電流表示數(燈泡亮度)
比較導體電阻的大。
(2)小明發現手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導體的電阻是否與
長度
長度
橫截面積
橫截面積
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的電路.
(1)圖中甲、乙、丙串聯的目的是
保證電流大小相等
保證電流大小相等
.為了達到這個目的,還可以有其他方法,請你簡要敘述做法.
串聯一個電流表,通過調節滑動變阻器使通過線圈的電流相等
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(2)分析圖中的現象,得出的結論是:
電流大小相等時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性越強
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(3)現要“探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系”,利用如圖所示的裝置應如何做?說出你的方法.
調節滑動變阻器,改變電路中電流大小,觀察同一線圈吸引大頭針的多少
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為探究影響燈泡亮度的實驗電路,電源電壓保持不變,閉合開關,如果向右移動滑片,則燈L亮度
變暗
變暗
,電壓表示數
變小
變小
.(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業升學考試(江蘇南京卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

如圖所示為“探究影響導題電阻大小因素”的實驗電路,A、B之間接導體,
(1)本試驗通過       比較導體電阻的大。
(2)小明發現手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導體的電阻是否與          有關.

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