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18.在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中,某同學連成了如圖所示的電路后開始實驗.
導體中的電流I/A導體兩端的電壓U/V
0.11
0.22
0.33
(1)實驗數據如表,可得結論:導體的電阻一定時,通過電阻的電流和電阻兩端的電壓成正比.
(2)在探究“電流與電阻關系”的過程中,該同學應控制電壓不變.實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向右(填“右”或“左”)移動.

分析 (1)探究電流與電壓、電阻的關系時,要用到控制變量法,把握表中數據的相同點與不同點是得出結論的入手點;
(2)①探究“電流與電阻關系”,應控制電阻兩端的電壓不變,改變電阻,看電流如何變化.
②A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,電路總阻值變大,電源電壓不變,電路電流變小,滑動變阻器接入電路的阻值不變,則滑動變阻器兩端電壓變小,由串聯電路的特點知A、B間電阻電壓變大,要保持A、B間電阻電壓不變,應調節滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的電阻變大,滑動變阻器的分壓變大,從而使A、B間電阻兩端電壓變小,從而達到保持電阻兩端電壓不變的目的,根據電路圖判斷滑片的移動方向.

解答 解:(1)在表中:導體的電阻一定,導體兩端的電壓從1V到2V再到3V,相對應的,導體中的電流從0.1A到0.2A再到0.3A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結論:在電阻一定時,電流與電壓成正比;
(2)在探究“電流與電阻關系”的過程中,該同學應控制電阻兩端的電壓不變.實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,由電路圖知,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向右移動.
故答案為:(1)正比;(2)電壓; 右.

點評 根據實驗數據總結實驗結論和根據實驗結論確定實驗步驟,是兩個相反的過程,分析的方法都是先找出不變量,然后判斷一個物理量的變化對另一個物理量是如何影響的.

練習冊系列答案
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①當開關閉合后,請在甲圖中標出磁體的N極;
②比較圖乙;丙可知:匝數相同時,電流越大磁性越強;
③由圖丁可知:當電流一定時,匝數越多,磁性越強.

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3.如圖所示的四種現象中,不是由于光的反射、折射形成的是(  )
A.
            日晷
B.
鋼勺好像在水面處折斷
C.
景物在水中形成“倒影”
D.
放大鏡把字“放大”

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(1)一扇門的高度是2.35m(2)一個人的身高是165cm
(3)一張光盤的厚度是1.2mm (4)熱水瓶的容積是2L.

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3.小剛在“測該小燈泡的額定功率”的實驗中,實驗室提供如下器材:被測小燈泡(額定電壓時2.5V,電阻約為10Ω)、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關各一個,規格分別為“10Ω,1A”“50Ω,0.5A”的滑動變阻器兩個,導線若干.

(1)按圖甲設計的電路,他應選用規格為50Ω 0.5A的滑動變阻器.
(2)實物連接如圖乙所示.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡不亮,經檢查是由于一根導線連接錯誤,請在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(3)小剛改正錯誤后閉合開關,發現小燈泡很暗,為測小燈泡的額定功率,下一步進行的操作是應將滑片P向A端適當移動,使電壓表的示數為2.5V,操作后電流表的讀數0.32A(如圖丙所示),則可知該燈的額定功率為0.8W.
(4)小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為10.9Ω.(保留一位小數)

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10.如圖所示,醫生注射用的針頭做得很尖是為了增大壓強;汽車輪胎表面做成凹凸不平的是為了增大摩擦力.

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7.在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:電源(4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),滑動變阻器R1“20Ω1A”,滑動變阻器R2“50Ω1A”,導線若干.
(1)小明連接電路如圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是滑片沒有置于阻值最大處;
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(3)糾正錯誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為2.0V,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復上述實驗,得到了上表中的實驗數據;
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為2 V時,才能記錄電流表示數;
(5)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(6)通過上述實驗得出的結論是通過導體的電流與導體的電阻成反比.

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