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13.我校設有多功能攝像鏡頭來識別學生到;螂x校情況,該攝像鏡頭相當于凸透鏡,經攝像鏡頭所成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)縮。ㄟx填“放大”或“縮小”或“等大”)的實像,若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應大于20cm.

分析 凸透鏡成像時,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像頭.

解答 解:攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡,攝像頭是根據凸透鏡成倒立、縮小的實像來工作的.
鏡頭的焦距是10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應大于鏡頭的二倍焦距,即大于20cm.
故答案為:凸透鏡;倒立;縮小;20.

點評 凸透鏡成像的三種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據,一定要熟練掌握:
u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像頭.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中:

(1)在連接電路時開關應斷開.
(2)曉明同學連接完電路后,閉合開關,發現電壓表向右偏轉,而電流表指針向零刻度的左邊偏轉,造成這一現象的原因是電流表正負接線柱接反.
(3)曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路,閉合開關,發現燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片向左端(選填“左”或“右”)移動.
(4)當小燈泡正常發光時,電流表指針如圖乙所示,則通過燈泡的電流是0.26A,小燈泡正常工作時的電阻是9.6Ω.(結果保留一位小數)
(5)實際使用中,電流表的阻值雖然很小但并不為零,因此串聯在電路中有分壓作用;電壓表的阻值雖然很大但不是無窮大,因此并聯在電路中有分流作用.當我們用伏安法測電阻的阻值時可以有兩種連接方法,如圖(甲)、(乙)所示.請分析說明為了提高測量的精確度,待測電阻的阻值在什么情況下用(甲)圖所示的電路同,什么情況下用(乙)圖所示的電路?說說為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.2016年5月6日,中國首條完全擁有自主知識產權的中低速磁浮商業運營鐵路--長沙磁浮快線載客試運營,標志著中國磁浮技術實現了從研發到應用的全覆蓋,成為世界上少數幾個掌握該項技術的國家之一.這種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體,車廂用的磁 體大多是通有強大電流的電磁鐵,下列說法組合正確的是( 。
①磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥       
②磁懸浮列車利用了異名磁極互相排斥
③磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦   
④磁懸浮列車增大了與軌道之間的摩擦.
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖(甲)是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)本實驗的實驗原理是P=UI.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(3)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是小燈泡斷路.
(4)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視B(選填序號).
A.小燈泡亮度           B.電壓表示數
C.電流表示數           D.滑動變阻器滑片
(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,則應將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W,此時小燈泡的電阻是12.5Ω.該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有調節小燈泡兩端的電壓為額定電壓的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,兩平面鏡PM、PN相交,夾角為90°,一束光線AO斜射到MP上,經兩平面鏡反射后與入射光線AO平行,但方向相反,作出光路圖;
(2)根據平面鏡成像的特點,作出圖2中物體AB的像;
(3)根據圖3中的折射光畫出入射光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中,某同學連成了如圖所示的電路后開始實驗.
導體中的電流I/A導體兩端的電壓U/V
0.11
0.22
0.33
(1)實驗數據如表,可得結論:導體的電阻一定時,通過電阻的電流和電阻兩端的電壓成正比.
(2)在探究“電流與電阻關系”的過程中,該同學應控制電壓不變.實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向右(填“右”或“左”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,煤礦工人用50N的力在A點水平向右推車,畫出推力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選取了一個標有額定電流為“0.3A”的小燈泡和必要的實驗器材,連接了如圖1所示的電路.

(1)小林發現電路中有一根導線的一個連接點有誤,請你在圖中找出并畫出那條導線的正確連接點.(將原導線畫“×”并作出正確的導線連接)
(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電流表有示數,電壓表無示數,則故障的原因可能是:燈泡斷路.
(3)閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖2所示,此時燈泡兩端的電壓為4V,則小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)將實驗中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是B.
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系               B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產生的熱量與電阻的關系                      D.探究電流與電阻關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列有關運動和力說法中正確的是( 。
A.物體之間只有相互接觸并擠壓,才會產生力的作用
B.有力作用在運動的物體上,該力必然對物體做功
C.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動是因為推力小于摩擦力
D.放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

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