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【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發現，燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在3V電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱．以下推斷符合上述實驗事實的是( )

A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈具有單向導電特性

C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. LED燈主要是將電能轉化為內能

【答案】B

【解析】

試題A、LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V，不符合題意；B、他取下其中一只LED燈接在3V電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后亮了，電池是直流電源，（外電路）電流方向從正極指向負極，說明LED燈具有單向導電特性，B符合題意，選填B；因為燈帶中的LED燈是串聯后接入照明電路的，相互影響，一只斷路后，其他燈都不亮，C不符合題意；用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱，說明LED燈主要是將電能轉化為光能，D不符合題意．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示在試管內裝些水，用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪．加熱試管使水沸騰，產生的水蒸氣驅動葉輪轉動．寫出上述實驗的能量轉化過程_________．

（2）將汽車發動機的能量流向制成圖，請根據圖乙中給出的信息，計算該汽油機的效率為_____，用這臺汽油機工作時，完全燃燒2kg的汽油可輸出有用功_____J．請你寫出一條提高汽油機效率的措施_____（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直 線運動，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經過6s，甲在乙前面1．2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動

D．以乙為參照物，甲向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究并聯電路電流規律的實驗電流表的示數圖．在選擇量程時不知電流大小時應先進行________，讓電流從________接線柱進從________接線柱出．電流表甲的分度值是________ A，電流表的讀數甲是________ A，乙是________ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關系”實驗中，小翔連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數；記錄數據后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（ ）

A. 觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據

B. 觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數據

C. 觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數據

D. 觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數據

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動，其圖象如圖所示，在第10s時速度達到，通過的路程為120m。求：

在內汽車的平均速度；

設汽車在行駛過程中所受阻力不變，大小為那么在內汽車發動機產生的牽引力所做的功是多少焦耳？

若發動機的轉化效率為，則內燃燒了多少千克汽油？已知汽油的熱值大約為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。

（1）實驗前應先調節杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ，若出現圖（甲）所示情況，應將杠桿的螺母向 （選填“左”或“右”）調。

（2）如圖（乙）所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是 。經老師提醒后，小明繼續進行實驗，如圖（乙），若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿 （選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

（3）如圖（丙）所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數大小將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求：

（1）容器對水平桌面的壓強。

（2）容器中加入一定量的水,壓強增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?

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