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在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.

(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是             

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖乙所示.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=      Ω.

(4)小瑞同學設計了不同的方案,經討論后同學們達成共識,設計的電路如圖(R0為阻值已知的定值電阻),以下是他們的實驗操作步驟:

①按電路圖連接電路。

②閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數I1

③閉合開關S2,斷開開關S1,讀出此時電流表的示數I2。

④根據所測數據計算得出Rx的阻值。

請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數學表達式:

Rx=          

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?婁底)在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖乙所示.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)測量結束后,小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗.閉合開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V時,此時燈泡的電功率
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖1所示的器材進行實驗.

(1)用筆畫線代替導線在圖1中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.
(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是
連接電路時,開關未斷開
連接電路時,開關未斷開

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖2所示.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)小瑞同學設計了不同的方案,經討論后同學們達成共識,設計的電路如圖3(R0為阻值已知的定值電阻),以下是他們的實驗操作步驟:
①按電路圖連接電路.
②閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數I1
③閉合開關S2,斷開開關S1,讀出此時電流表的示數I2
④根據所測數據計算得出Rx的阻值.
請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數學表達式:Rx=
Rx=
I1R0
I2
Rx=
I1R0
I2

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年安徽省淮北市五校九年級上學期聯考(二)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.

(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是                     

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖乙所示.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=           Ω.

(4)小瑞同學設計了不同的方案,經討論后同學們達成共識,設計的電路如圖(R0為阻值已知的定值電阻),

以下是他們的實驗操作步驟:

①按電路圖連接電路。

②閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數I1。

③閉合開關S2,斷開開關S1,讀出此時電流表的示數I2

④根據所測數據計算得出Rx的阻值。

請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數學表達式:Rx=                     

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗。

(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數。小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是             

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1 =10.1Ω,R2 =10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖乙所示。根據以上三次實驗數據,最后得出Rx =      Ω。

(4)測量結束后,小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗。閉合開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V時,此時燈泡的電功率   (填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率。

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科目:初中物理 來源:2013年湖南省婁底市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是______.
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖乙所示.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=______Ω.
(4)測量結束后,小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗.閉合開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V時,此時燈泡的電功率______(填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率.

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