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【題目】如圖所示是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的 裝置圖。已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N， 汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.5×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求：

（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機械效率為多少？

【答案】（1）9×104J（2）80%。

【解析】

(1)．由圖可知n=3，拉力端移動距離s=3h=3×12m=36m，

汽車拉繩子的拉力對滑輪組做的功：

W=Fs=2.5×103N×36m=9×104J；

(2)．滑輪組的機械效率：

η== ===×100%=80%

答：（1）．將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了9×104J的功。

（2）．滑輪組的機械效率為80%。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻A和小燈泡B的電流與電壓的關系如圖所示。請你根據圖判斷，下列說法中不正確的是

A. 定值電阻A的阻值為5Ω

B. 小燈泡B的阻值不可能與定值電阻A的阻值相同

C. 將A和B并聯后接在2V的電源兩端，通電5s則電路消耗的總電能為7J

D. 將A和B串聯后接在電源兩端，測得通過電路的電流為0.3A，則燈泡的功率為0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），這與四沖程汽油機的_____沖程的能量轉化相同，某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min，在1S內，汽油機完成_____個工作循環。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：

電流表的位置

A

B

C

電流 I/A

0.3

0.3

1.5

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規格是___________的(填“相同”或“不相同”)。某同學連接好最后一根導線時，發現燈都亮了，出現這種情況的原因是__________________。

（2）上表是某同學實驗中的一組數據：指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是_________，造成錯誤的原因是________。

（3）實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，造成其中一個小燈泡不發光的原因是_____________。（選填ABCD）

Ａ．通過燈泡的電流小 Ｂ．燈泡的燈絲斷了 Ｃ．燈絲的電阻小 Ｄ．小燈泡靠近負極

（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：____________， 乙：__________，丙：__________。

（5）小明分別測出 AB 間的電壓是 2.5 V，BC 間的電壓是 3.5 V，AC 間的電壓是 6 V，由此他得出了“串聯后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結論。他這種分析、歸納得出結論的方法科學嗎？為什么？答：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小強有如下猜想：

A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關;

B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關.

為此小強進行了如圖所示實驗，實驗數據如表:

實驗序號

壓力/N

接觸面種類

彈簧測力計示數/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

（1）如圖1、圖2、圖3所示，實驗序號1、2、3中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做___________________________運動，根據____________________知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。

（2）由實驗序號1、2數據可驗證猜想_____（填"A”或“B”）正確，并可得到的結論是：________________。

（3）由實驗序號2、3數據可驗證猜想_____（填“A”或“B”）正確，并可得到的結論是：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實驗中，

（1）在連接電路時，開關應是________的.

（2）請在左邊方框內畫出電路圖.____

（3）在閉合開關前，滑動變組器的滑片應滑到________的位置.

（4）連好電路后，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為________V，使燈正常發光，若此時電流表的示數如圖所示，則燈的額定功率是________W，燈的電阻是________Ω.

（5）調節滑動變阻器，使電壓表的示數為2V時，電流表的示數應是________A，燈的實際功率是________W.

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【題目】如圖甲所示，電源電壓為U保持不變，R0為定值電阻。閉合開關，電流表A的示數為I，電壓表V1的示數為U1，電壓表V2的示數為U2．移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1﹣I圖線和U2﹣I圖線，如圖乙所示。則下列判斷錯誤的是（　　）

A. 當滑片向左滑動時，電壓表V1的示數U1增大，電壓表V2的示數U2減小

B. 圖中，AQ表示U1﹣I圖線，OQ表示U2﹣I圖線

C. 定值電阻R0的阻值1.25Ω

D. 定值電阻R0的阻值1Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了 、 、 、 五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大____________。 導線不能交叉

（2）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是________ 填字母 。

A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路

（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到____的作用。實驗中，當把的電阻換成的電阻后，應把變阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑動，同時眼睛盯住________才可能達到這個目的。

（4）根據實驗數據，作出 圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究不同物質的吸熱能力

（1）如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有________和________.

（2）實驗前，同學們進行了討論，歸納后有下列三種實驗方案：

A.以小明為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的水和煤油；

b.以小華為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油；

c.以小聰為代表的同學認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質量相等的水和煤油顯然________的方案是錯誤的，錯誤之處是________

（3）小明實驗得到的數據如下表，通過表中數據發現________，說明水的吸熱能力較好.若不計熱量損失，可知煤油比熱容為________.（已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃））

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