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【題目】下列說法錯誤的是（　　）

A.物體內能增加，溫度可能保持不變

B.質量相同的物體，升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多

C.火箭使用液態氫作燃料，是因為它含有的熱量多

D.物體的內能增加，不一定要吸收熱量

【答案】C

【解析】

A．物體吸熱時，內能增大，但溫度可能不變，例如：晶體在熔化過程中雖然繼續吸熱，溫度是不變的，故A項正確；A項不符合題意；

B．根據知，質量相同的物體、升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多，故B項正確；B項不符合題意；

C．火箭用氫作燃料主要是因為氫的熱值高，完全燃燒相同質量的氫與其它燃料相比，氫放出的熱量更多，不是含有的熱量多，故C項錯誤；C項符合題意；

D．要使物體的內能增加的方法有熱傳遞和做功；不一定要吸收熱量，故D項正確；D項不符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究影響導體電阻大小的因素時，小明同學作出了如下猜想：

①導體的電阻與導體的長度有關；

②導體的電阻與導體的橫截面積有關；

③導體的電阻與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)為了驗證上述猜想①，應該選用編號為_______兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_______ (填序號)；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：__________.

(2)如圖，小明在探究“定值電阻R一定時，電流I與電壓U的關系”時，得到如表的實驗數據。得出結論：當導體的電阻R一定時，通過導體的電流I與導體兩端的電壓U成_______(選填“正比”“反比”)�；瑒幼冏杵鞯淖饔檬牵�___________和改變定值電阻兩端的電壓；該實驗不能用小燈泡代替定值電阻，是因為：________。

U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小高同學在做電學實驗時，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開關后，燈L1、L2都發光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變．產生這一現象的原因是（　�。�

A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”。實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數為F，其移動的距離為s，則杠桿的機械效率ηA=_____（用題中字母表示）.若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，此時彈簧測力計的示數為FB，則FA_____FB。（選填“>”、“=”或“<”），重物掛于B點時，杠桿的機械效率為ηB，則ηA_____ηB。（選填“>.”、“=”或“<”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究并聯電路電流特點"的實驗電路圖，小林同學進行了如下實驗:

（1）根據圖乙的實物電路來測量并聯電路的總電流，當他閉合開關時，發現L1、L2均發光但電流表沒有示數，這是因為_____;為達到實驗目的，請你在a、b導線中撤掉一根多余的導線，使電路符合實驗要求，你選擇撤掉的是_____（選填“a”或“b”）。

（2）實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是_____的更加合理（選填“相同”或“不相同”）。

（3）根據圖甲在進行實物連接時，開關應處于_____狀態（選填“閉合”或“斷開”）;在實驗中發現兩個并聯的小燈泡，一個很亮，一個發光微弱，造成這種現象的原因可能是_____。

A.兩個燈泡兩端的電壓大小不同

B.發光微弱的燈泡的燈絲斷了

C.燈泡的規格不同

D.發光微弱的燈泡被短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構.電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零 時，滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈.使用時，先閉合開關S.再用手握住手柄，A 柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上.下列有關握力計的法中正確的是

A. 力量計是由電壓表改裝而成

B. 握力越大，電路中電流越小

C. 燈泡L在電路中沒有作用，可以拆除

D. 握力計實際上是利用手柄受到的握力來改變彈簧的長度，從而改變R接入電路的阻值的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華一起做“探究并聯電路中電流的規律“實驗。

（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_____（填"A"、"B"或"C"）處的電流.

（2）小華測出了L1、L2支路上的電流分別為I1=0.12A，I2=0.20A,測干路上的電流時，電流表的刻度盤如圖丙所示，則干路上的電流I=_____A.根據測量結果，在誤差允許范圍內，并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是_____（寫出關系式即可）

（3）為了驗證結論的普遍性，可以采用的方法是_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， L1和L2是兩個完全相同的小燈泡，下列說法不正確的是

A.閉合開關S，小燈泡L1、L2都能發光

B.閉合開關S，電路將發生短路

C.要使小燈泡L1、L2串聯，可去掉導線2

D.要使小燈泡L1、L2并聯，可將導線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱A上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的下列情況，大人對孩子做了功的是

A.媽媽舉著孩子不動

B.爸爸扛著孩子在水平路上行走

C.奶奶背著孩子站著看風景

D.爺爺背著孩子上山

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