【題目】在日常生活中,用電器在一段時間內消耗的電能可以用電能表測出,電能表表盤上有幾個重要參數:
(1)“220V,20A";它可以用在最大功率為__________的家庭電路中。
(2)“3000轉/kW·h"是指每消耗1kW·h的電能,電能表的轉盤轉__________轉;若接入一個用電器,轉盤在1分鐘內轉了30轉,共消耗__________kW·h電,該用電器的功率為__________W。
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【題目】如圖所示,定值電阻R1=30Ω,閉合開關S,移動滑動變阻器R2的滑片時,電壓表示數變化范圍是12V~18V,則下列說法正確的
A. 電源電壓是12V
B. 變阻器R2的最大阻值是20Ω
C. 當電壓表示數為12V,1minR1產生的熱量是360J
D. 當電流表的示數最小時,電阻R1消耗的電功率是4.8W
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【題目】甲燈標有“6V 3W”的字樣,乙燈標有“6V 6W”的字樣,若將它們串聯后接入電壓為6V的電路中,兩燈中較亮的是_____燈;若將它們并聯后接入電壓為6V的電路中,兩燈中較亮的是_____燈。
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【題目】小安同學想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干.連接電路圖如圖甲所示,閉合開關后發現電流表無示數,電壓表示數為3V,則可能是由于Rx所在支路發生 故障造成.故障排除后,調節滑動變阻器滑片,當向右移動滑片時,觀察發現電壓表示數 (選填“變大”、“變小”或“不變”),停止移動滑片,發現電壓表、電流表示數如圖乙所示,則Rx的阻值是 Ω.
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【題目】安徽的某個中學生為了提高學生的創新能力,進行創新實驗課,課上每個學生手里面有這樣一個電表,它滿偏時的電流為2mA,滿偏時的電壓為20mV,請通過計算得出設計方案。
(1)若需要使用這個表測量最大為3V的電壓可以怎么辦?
(2)若需要使用這個表測量最大為0.6A的電流可以怎么辦?
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【題目】如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。試求:
(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(3)若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×107J/kg)。
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【題目】小明想知道微波爐的熱效率,他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計等工具進行了如下實驗:
A.在杯中裝有質量為m的冷水,測出水的初溫為t0;
B.把杯子放進微波爐,并選擇高溫檔;
C.將微波爐定時器旋轉到兩分鐘的位置,同時記錄電能表指示燈在這個時間內閃爍的次數n;
D.加熱結束后,迅速測出水的末溫t。
①以上實驗中,還缺少一個步驟,請你補上這個步驟:_____。
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0=_____J.(保留一位小數)
③微波爐熱效率的表達式η=_____。(用字母表示)
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【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關,夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該_______(選填“變亮”、“變暗”、或“不變”);夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發現燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更_______(選填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
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【題目】如圖所示,彈簧測力計下掛著條形磁鐵P,其正下方的水平地面上放著條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態.已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數為2G,則下列說法正確的是
A. P的上端為S極,下端為N極
B. 地面對Q的支持力大小分別為2G
C. P和Q之間沒有作用力,因為二者沒有相互接觸
D. 如果將Q翻轉180°進行上下對調,彈簧測力計的示數將介于G和2G之間
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