【題目】小明采用如圖所示的實驗裝置,探究“阻力對物體運動的影響”,每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離∶
(1)每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是∶______
(2)分析實驗現象可知,小車在水平面上運動速度的減小是因為受到_____的作用;通過對實驗現象的分析,推理可知∶如果運動的物體受到的阻力為零時,它的運動狀態將會_____在初中物理學習中,運用科學推理法的實驗還有∶_______
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【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小。用GMR組成的電路圖如圖所示,S閉合,A1、A2有示數,電源電壓恒定。則( )
A.S斷開時,A2示數減小
B.S斷開時,A2示數不變
C.S斷開時,A2示數變大
D.A1示數增大時,A2示數減小
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【題目】用密度為0.4×103kg/m3的泡沫制作長2m寬1.5m厚20cm的長方體簡易浮橋浮橋在河水中的最大承重為______kg(ρ河=1.0×103kg/m3,g=10N/kg);此浮橋空載時分別平放到海水和河水中,下表面受到的壓強分別為p海和p河,則p海______p河(選填“>”“<”或“=”)。
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【題目】為了應對家中天然氣停氣而不能及時燒熱水,媽媽從商場買了一個電熱水壺,其部分銘牌信息如圖甲所示,圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲,當開關S接a、b觸點時,電熱水壺的擋位不同。求:
(1)求額定保溫時的電流;
(2)R1和R2的阻值;
(3)在用電高峰期,關閉家中其他用電器,只讓電熱水壺通電,使其處于加熱狀態3min,電能表(如圖丙所示)的轉盤轉了120r,則電熱水壺加熱的實際電壓為多少?
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【題目】小明在老師指導下,利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規律,如圖甲所示,利用記錄的實驗數據,繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關系圖(實驗過程中水透鏡厚度不變)實驗過程中,下列說法正確的是
A.該水透鏡的焦距是20cm
B.若要在光屏上成清晰縮小的像,物體應放在距透鏡10cm至20cm之間
C.在光屏上找到清晰縮小的像后,若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡,光屏應遠離水透鏡才能再次找到清晰的像
D.實驗后,若利用注射器向水透鏡內注水,其焦距變長
選擇理由∶____________
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【題目】下面是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置圖,關于此實驗說法正確的是( 。
A.圖甲中,欲使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母應該向左調節
B.圖乙中,在A點用力拉杠桿,一定是省力杠桿
C.圖丙中,若杠桿左端鉤碼向左、右端鉤碼向右各移動一格,則杠桿左端下沉
D.圖丁中,當F的大小等于鉤碼重力一半時,可以使杠桿平衡
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,凸透鏡的焦距為10 cm。
(1)如圖所示,若不移動蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上得到清晰的像,應將光屏移到標尺刻度的______范圍內(選填標號);
A.40~ 50 cm B.50~ 60 cm C.60~ 70 cm D.70~ 80 cm
(2)若將圖中蠟燭逐漸遠離凸透鏡的過程中,所成的像將逐漸變______(“大”或“小”)。利用這個規律可知∶我們在照畢業合影時,如果最邊緣的兩個同學未進入取景框,則此時攝像師應______(“靠近”或“遠離”)我們;
(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處,此時______(“能”或“不能”)在光屏上找到像。
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【題目】某家用電飯鍋內部電路簡化示意圖如圖甲,開關S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中,通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。求:
(1)該電飯鍋的加熱功率;
(2)保溫時電路的總電阻;
(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。
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【題目】探究凸透鏡成像的規律。
(設計實驗與進行實驗)
(1)實驗器材:刻度尺凸透鏡光屏三個底座蠟燭及火柴;
(2)如下圖所示,為保證像能成在光屏中央,將裝有底座的蠟燭凸透鏡光屏從左到右擺放在水平桌面上,調整位置,使它們排列在______上,再調節凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度;
(3)如下圖所示,F為凸透鏡的焦點,A′B′為某次實驗時物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像,則物體AB在圖中______區域,箭頭方向豎直向______,其大小比像A′B′______。
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