【題目】小凱同學用如圖1甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。
(1)在圖1甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是______。為了完成本次實驗,不能選用酒精溫度計,是因為酒精的沸點_____________(選填“大于”或“小于”)100℃。
(2)小凱同學在水溫升高到90℃時開始記錄數據,并根據數據畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖像,如圖1乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點是_________℃。
(3)從圖1乙中還可看出,水在沸騰過程中不斷吸收熱量且溫度_________________。
(4)如圖2甲、乙所示是觀察水沸騰實驗中出現的兩種情景,其中水沸騰時的情景為__________(選填“甲”或“乙”)。
(5)另外甲、乙兩組同學分別使用A、B兩套裝置(如圖3所示)來完成實驗。請分析評估A、B兩套裝置的優缺點:______________________。
【答案】溫度計的玻璃泡接觸了容器壁 小于 98 不變 甲 A裝置熱量損失少,實驗耗時短,但所測水的沸點不是當地氣壓下水的沸點;B裝置熱量損失大,實驗耗時長,所測水的沸點是當地氣壓下水的沸點
【解析】
(1)[1]因為使用溫度計時,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底和容器壁,所以據圖可知,錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸到了容器壁;
[2]酒精的沸點小于水的沸點,所以此時實驗中不能用酒精溫度計;
(2)[3]由圖像可知水的沸點是98℃;
(3)[4]當水的溫度達到沸點后,繼續給水加熱,水的溫度不變;
(4)[5]水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖乙是沸騰前的情形;水在沸騰時,水溫都達到沸點,水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充,加之越往水面液體的壓強越小,因此氣泡會越變越大,此時氣泡內的主要成份為水蒸氣,形成圖甲的情形;
(5)[6] 從圖3可以看出,A裝置由于加蓋,導致熱量損失少,實驗耗時短,液體上方的氣壓大,故導致所測水的沸點不是當地氣壓下水的沸點;B裝置熱量損失大,實驗耗時長,所測水的沸點是當地氣壓下水的沸點。
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【題目】小軍和姐姐一起去買電飯煲,當他們選擇某一品牌的電飯煲時,發現有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們針對買哪一款更省電的問題出現的不同意見.請你在相同質量的水升高相同的溫度的前提下,下列說法正確的是( )
A. 不考慮熱損失,消耗電能一樣多;考慮熱損失,800W的消耗電能少
B. 不考慮熱損失,消耗電能一樣多;考慮熱損失,1200W的消耗電能少
C. 不考慮熱損失,800W的消耗電能少;考慮熱損失,1200W的消耗電能少
D. 不考慮熱損失,1200W的消耗電能少;考慮熱損失,800W的消耗電能少
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【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發生擴散,裝二氧化氮氣體的應是 (選填“A”或“B”)瓶.根據 現象可知氣體發生了擴散.擴散現象說明氣體分子 。若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在 溫度下(填序號)氣體
擴散最快.
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【題目】下列實驗操作符合實驗目的是
A. 甲圖中,探究平面鏡成像特點時,為觀察沒有點燃蠟燭是否與像重合,應從玻璃板左側向右觀察
B. 乙圖中,探究電流與電阻的關系時,電阻R由10Ω換為20Ω,閉合開關后,應將變阻器的P點向右移動
C. 丙圖中,向外拉針管活塞,瓶內剛停止沸騰的水再次沸騰,因為水的沸點升高
D. 丁圖中,閉合開關后,導體ab受力而運動,此實驗即著名的奧斯特實驗
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【題目】如圖所示,“無葉電風扇”利用空氣流動造成的氣壓改變從而形成風的原理.它的底座隱藏了一臺超強吸入空氣的電動機,它每秒吸入的空氣量高達24升,空氣再經過加壓被帶入環形的內壁中,從寬度只有1.3毫米的縫隙中向外噴出,這部分噴射空氣因流速大,壓強________,周圍空氣_____(填“靠近”或“遠離”)這部分噴射空氣流動,使風量可以增加到原來的15倍.風吹到人身上,感到涼快是因為汗液___________.無葉風扇吹出來的是連續不間斷風流,不僅造型獨特,清理起來也十分方便.
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【題目】某同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、精輪、細線來測量木塊(不吸水)的密度.
密度.
(1)此實驗的原理是______________________
(2)如圖甲所示,木塊所受的重力G=____________N.
(3)如圖乙所示,將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內部的空氣,吸盤被緊緊壓在燒杯底部.如圖丙所示,在燒杯中倒入適量的水,用細線將木塊拴住,通過彈簧測力計將木塊全部拉入水中,此時彈簧測力計示數為F,如果不計摩擦和細線重,木塊密度的表達式ρ水=____________(用上述測量物理量的字母表示,水的密度為ρ水).
(4)如果上述木塊吸水,木塊密度的測量值將比實際值____________(填“相同”、“偏大”或“偏小”).
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【題目】“蜻蜓點水”是常見的自然現象,點水后水面上出現波紋。小凱同學在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張如圖所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內蜻蜓連續三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動(不考慮蜻蜓每次點水所用的時間)。
(1)根據圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向__________(填“左”或“右”)飛行的。
(2)通過適當的作圖和列出兩者速度的表達式來比較蜻蜓飛行速度和水波傳播的速度大小。__________
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【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中:
(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最______(填“左”或“右”)端。若開關閉合后,發現無論怎樣調節滑動變阻器,小燈泡發光較暗且亮度一直不變,則故障原因是______。
(3)故障排除后,調節滑動變阻器的滑片,當電壓表示數為2V時,電流表示數如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流為______A,小燈泡此時的電功率為______W。若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動,直到電壓表示數為______V為止。
(4)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數,并畫出圖丙所示的I-U圖像,從圖像可算出小燈泡的額定功率為_______W。
(5)小勇繼續調節滑動變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數______(填“變大”、“變小”或“不變”),經檢查發現燈絲燒斷。
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【題目】小明同學想測醬油的密度,但家里只有托盤天平、一個小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了如下測量,測量的部分數據如圖所示,請你幫助小明完成下列問題:
(1)小明第三次測量物體的質量m3時,右盤中的砝碼和稱量標尺上游碼如圖乙所示,則其結果m3=_____g;
(2)小明按照圖甲的順序進行如下的實驗操作,請你把實驗操作步驟補充完整:
第一步:調節好托盤天平,測出小空瓶的質量m1記為14g;
第二步:在小空瓶中裝滿水,并測出水和小空瓶的總質量m2記為44g;
第三步:_____;
(3)老師說小明的方法并不是十分精確的,經老師提示后,小明一想的確如此,請你寫出造成實驗不夠精確的主要原因是_____;
(4)根據上述實驗數據可以計算出所測醬油的密度為_____kg/m3(保留兩位小數);已知水的密度小于醬油的密度,則小明所測得醬油的密度_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)其實際的密度。
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