【題目】如圖所示,接通電源,此時能聽到電鈴發出的聲音.現用抽氣設備逐漸抽出 其中的空氣,聽到的聲音會逐漸______(選填“變大”、“變小”或“不變”)這里的 “聲音”指的是______(選填“音調”、“響度”或“音色”)甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了聲音的傳播需要_______.
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【題目】小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是具有相同的________________ 。
(2)實驗中通過比較_____________來比較小球具有的動能大小的。
(3)由圖可得出結論:在小球的_______相同情況下,小球的_______越大,動能越大。
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【題目】小榮同學連接了如圖所示的電路.閉合開關后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數保持3 V不變,電流表的指針幾乎不動,排除故障后,將滑動變阻器的滑片移至最左端,電流表的示數為0.3 A.以下說法正確的是( )
A. 故障原因可能是滑動變阻器短路
B. 電阻R與滑動變阻器是并聯的
C. 想使電流表示數變大,應將滑動變阻器的滑片向右移動
D. 電阻R的阻值為10 Ω
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【題目】如圖所示,是某晶體的熔化凝固圖像,請根據圖像回答:
(1)在第3分鐘,該晶體處于________狀態
(2)在第7分鐘,該晶體處于________過程,該過程_________(填“吸熱”或“放熱”)
(3)該晶體的熔點為________℃
(4)從圖像可知,晶體在熔化過程中雖然________ 熱,但溫度________。
(5)熔化過程需要________min。
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【題目】小王騎自行車從方特到天門山參觀,如圖是他全程的s-t圖象,小李在小王出發20min后騎電動車以18km/h的速度勻速騎行,他也從同一地點出發沿同一條路線去天門山。
(1)根據圖象,利用公式計算小王從方特到天門山的平均速度是多少km/h____?
(2)小李從方特到天門山需要多少min____?
(3)請你在該圖象中畫出小李騎電動車的s-t圖象____,并通過圖象回答小李大約在出發多少km路程處追上小王____?
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【題目】在如圖所示的實驗電路中,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片后,發現電流表、電壓表均有示數,小燈泡不亮.則故障原因是( )
A. L斷路 B. L短路 C. R斷路 D. R短路
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【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置.
(1)用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發現瓶中的水量會減少,這是由于水_______(填物態變化名稱)造成的;
(2)繼續加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由_______(選填“空氣中”、 “沸水產生”)的水蒸氣發生_______形成的.某同學在觀察燒瓶中的水沸騰時, 從瓶口噴出一股“白氣”,在最靠近瓶口的地方反而看不見“白氣”,這是因為____________。
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【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中,如圖所示.
(1)請用筆畫線代替導線,根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整__________.
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于____(選填“A”或“B”)端.
(3)小明同學想研究“電流和電壓的關系”,接好最后一根導線時電表就有示數,小王同學認為他在連接電路時忘記了____,小明糾正錯誤后,決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實驗,小王趕緊阻止他,這是因為_____.
(4)小王同學在探究“電流與電阻的關系”時選用以下器材:電源電壓為3V,滑動變阻器上標有“5Ω 1.5A”字樣,阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個.把2Ω定值電阻接入電路后,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖丙所示,此時電路中的電流為__A,更換不同的電阻記錄了幾組數據如圖丁,老師在檢查時發現電流的數據__A為小明編造所得,經詢問小明說出實情,在做這次實驗時無論怎樣調節變阻器,電壓表都回不到設定電壓.老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于__Ω的變阻器或選擇電壓不高于___V的電源,即可調到設定電壓,完成本次實驗.
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【題目】如圖是甲、乙兩位同學用毫米刻度尺,測量同一木塊的長度,下列說法正確的是
A. 兩位同學的測量方法都是正確的
B. 甲同學的測量方法是正確的,乙同學的測量方法是錯誤的
C. 所用刻度尺的分度值為1mm
D. 木塊的長度為3.89cm
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