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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,滑動變阻器R0規格為“50Ω 1A”燈泡L標有“3V 0.3A” 的字樣且阻值不變。求:

(1)燈泡L的阻值;

(2)將滑片P移至R0的中點,閉合S1,斷開S2、S3,電壓表示數為2.5V,電源電壓是多少;

(3)閉合S2S3,斷開S1,調節R0的滑片P直至電流表示數為0.3A,此時電路消耗的總功率是多少。

【答案】(1)10Ω ; (2)6V; (3)2.7W

【解析】

(1)燈泡的阻值

RL==10Ω

(2)滑片P移至R0的中點,閉合S1,斷開S2S3時,燈泡與R0串聯,電壓表測量R0的電壓,且電壓表的示數為2.5V,由串聯分壓可知R0兩端的電壓為5V,此時電路中的電流

I==0.1A

電源電壓

U=IR=I(RL+R0)=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V

(3)閉合S2S3,斷開S1時,R0的上半部分電阻與燈泡串聯后,再與R0的下半部分電阻并聯,電流表測量燈泡所在支路的電流;燈泡所在支路的總電阻

R′==20Ω

R0上半部分的阻值

R0=20Ω-10Ω=10Ω

R0下半部分的阻值

R0=50Ω-10Ω=40Ω

通過R0下半部分的電流

I″==0.15A

電路消耗的總功率

P=UI=6V×(0.3A+0.15A)=2.7W

答:(1)燈泡L的阻值為10Ω;

(2)將滑片P移至R0的中點,閉合S1,斷開S2、S3,電壓表示數為2.5V,電源電壓是6V;

(3)閉合S2S3,斷開S1,調節R0的滑片P直至電流表示數為0.3A,此時電路消耗的總功率是2.7W。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調光燈.閉合開關,回形針向左移動的過程中燈泡亮度應該_____(變亮/變暗/不變);但小明發現燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更____(/)的鉛筆芯來做實驗.更換后他移動回形針,直至剛好看不見燈泡發光,然后劃根火柴,加熱鉛筆芯,發現燈泡逐漸亮起來.這一現象說明,溫度越高,鉛筆芯的電阻越____

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【題目】小利和小明用如圖所示的電路圖來探究“并聯電路中電流的關系”。

(提出問題)并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?

(設計實驗)

(1)實驗器材有:電源、開關、電流表各一個,導線、小燈泡若干。

(2)小利按圖中所示的電路圖連接電路時,開關應處于_____狀態。

(3)電路連接好后,閉合開關進行試觸,發現電流表指針反向偏轉,導致這一現象發生的原因是_____。小利檢查后重新連接電路,閉合開關,用電流表分別測出A、B、C三處的電流,然后換用其他小燈泡重做實驗,將數據記錄在表格中。

(4)通過對表格數據的分析,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于_____。

實驗次數

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.15

0.22

0.37

3

0.10

0.24

0.34

(5)小明同學通過實驗,得到了如下表數據,他由此得出結論:并聯電路中各個支路的電流相等。其實驗的不足之處是:①_____;②_____。

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流IC/A

0.18

0.18

0.36

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【題目】小林同學用焦距為15cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變。請按要求完成下列實驗內容:

(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,燭焰在光屏上能成清晰的倒立的________像;(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)改變蠟燭位置,使其位于25cm刻度線處,再移動光屏,燭焰在光屏上成清晰的像,_________就是根據這一原理制成的;(選填“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”)

(3)改變蠟燭位置,使其位于40cm刻度線處,小林從透鏡的右側通過透鏡_____看到燭焰的像。(選填“可以”或“不可以”)

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【題目】用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙是記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖像,則動滑輪重為_____________N,當某次運送3件貨物時,繩子的拉力F_______ N ,滑輪組的機械效率為_________;經過分析,發現使用同一滑輪組,_________ ,可以提高滑輪組的機械效率(不考慮繩重和摩擦) 。

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【題目】為監測教室環境中的濃度,創客社團的四位同學分別設計了如圖所示的電路圖,其中電源兩端電壓保持不變,是定值電阻,是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小,F要求濃度越大,電表的示數就越大,則符合要求的電路圖是  

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲所示是測量定值電阻阻值的實驗電路,器材可以滿足實驗要求。

實驗次數

1

2

3

電壓

1.0

1.6

1.8

電流

0.32

_____

0.56

電阻

3.13

_____

3.21

(1)同學們按照電路圖正確連接電路后,閉合開關,改變電阻R兩端的電壓進行了三次測量,其中第二次實驗中電流表的示數如圖乙所示,請將表格中的實驗數據補充完整,你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_____(填序號)

A.探究重力大小與質量的關系 B.測量物體的長度 C.研究杠桿的平衡條件

(2)同學們又設計了兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為。

①方案一:閉合開關,如果電壓表的讀數分別為,則電阻的阻值表達式為_____。

②方案二:電路中,將開關接到,讀出電流表的示數;再將開關接到,讀出電流表的示數;由可得。請判斷結果是否正確并簡要說明理由:_____。

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【題目】在如圖所示的事例中,符合安全用電原則的是

A. 用濕布擦正在發光的日光燈

B. 有人觸電時應立即切斷電源

C. 在高壓線附近玩耍

D. 電線接觸或靠近高溫物體

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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關后,當滑片P在某一端點時,電流表示數為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當滑片P移至中點時,電壓表示數變化了2V,此時小燈泡恰好正常發光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是( 。

A. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

B. 電源電壓為10V

C. 小燈泡正常發光時的電阻為10Ω

D. 滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為3.6W

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