A、![]() 改變鋼尺伸出桌邊的長度 | B、![]() 塑料尺接觸齒數不同的齒輪 | C、![]() 敲動盆子泡沫屑跳動 | D、![]() 將吸管的另一端逐漸剪短 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平說話發出聲音是因為聲帶在振動 | B、地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 | C、在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒 | D、王亞平講課聲音很大是因為她的聲帶的振幅大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、向其他動物示威 | B、判斷聲源的位置 | C、動物的一種習慣動作 | D、趕走小蟲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、超聲波能成像 | B、超聲波穿透性強 | C、超聲波方向性好 | D、該芯片發出的超聲波不是由振動產生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調高 | B、用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”說明固體能夠傳聲 | C、我們能區分出小提琴和二胡的聲音,主要是因為它們發出聲音的音色不同 | D、用超聲波能粉碎人體內的“結石”,說明聲音具有能量 |
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