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搖擺鋼筆
你有沒有留神過,我們寫字的時候,筆的上端都會小弧度的來回搖擺.有細心的中國設計師就發現了這個細微的動作,根據物理學原理設計出一款“收音機鋼筆”,希望給在繁重功課壓力下的學生朋友增添一些樂趣.這支鋼筆內置有電池,當你書寫的時候,【筆端搖搖擺擺產生電流】,就能給電池儲存電量.而鋼筆上面的頻道調節、音量調節、耳機插孔、音響等配置一個不少.如此一來,在枯燥的學習之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學習的壓力.但是家長們應該不會贊同這樣的設計吧,不是做功課的時候就應該乖乖做功課么?

請回答下列問題:
(1)文中括號部分是基于哪個物理學原理或規律制成的:   
(2)給內置電池充電過程發生的能量轉化情況是:   

A.電能轉化為化學能 B.化學能轉化為電能
C.機械能轉化為電能 D.電能轉化為機械能.

(1)電磁感應; (2)A

解析試題分析:(1)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中就會產生感應電流;
(2)電功的實質就是能量間的轉化,要根據物體產生的能量性質分析能量轉化的方向
(1)這款搖擺鋼筆是基于電磁感應的原理制成的;
(2)給電池充電時,使其內部發生化學變化,故使電能轉化為化學能.故選A
考點:電磁感應;能量轉化的現象
點評:本題是一道信息給予題,考查了電磁感應、能量轉化等知識點,主要考查學生對所學物理知識的應用能力

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。

(1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學是通過測量          間接測量蠟燭燃燒放出的熱量;
(2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具是___和___;
(3)某次實驗測得的數據如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q = ___J/kg。

(4)本實驗測出的熱值會比真實值更___,造成這一偏差的原因是                            (寫一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數據記錄如下表。


(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較              來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給       加熱更長的時間,此時水吸收的熱量        (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用         這個物理量來描述。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

質量為0.2kg的熱水,溫度從90℃降低到40℃,放出的熱量是多少?
[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

小明買了一把電水壺,其樣式和銘牌如下:

(1)關于電水壺安全使用的注意事項,下列說法不正確的是      。

A.注水時,水位不超過電水壺的最高水位線
B.要使用三孔插座
C.電水壺工作時,身體不可靠近壺嘴
D.為了清潔衛生,把壺身和底座放進清水中清洗
(2)小明向壺中加入2kg水,電水壺在正常工作時將水燒至沸騰用了7min(1標準大氣壓下),已知水的初溫為20℃,求:
①電水壺的電阻?
②水吸收的熱量?
③電水壺燒水的熱效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

小紅在和媽媽學習做飯的過程中,經常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。
⑴能夠支持她這一猜想的事實是(    )
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發
⑵如圖,為了驗證猜想,小紅找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、油、攪拌棒、細線、火柴、秒表、溫度計,除此之外,她還需要的測量儀器是            。

⑶在同學的幫助下,小紅設計了以下實驗步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和油;
B.用兩支溫度計分別測出水和油的初溫;
C.用相同的酒精燈分別加熱相同的時間;
D.用溫度計分別測出水和油的末溫。
你認為:
①上述步驟中有錯誤的是步驟      ;(填寫字母序號)
②步驟C,加熱時間相同是為了使水和油                  。
⑷另一個同學小王則采用了另一種實驗方法:用相同的酒精燈分別加熱同樣多的水和油,至沸騰,實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度(油的沸點比水的高)。實驗結束時,小王發現油所需的加熱時間較長。仔細分析可以看出,小王的實驗方法         (選填“能”或“不能”)比較出油和水的比熱容的大小關系,原因是                                  。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖甲是我國某公路兩旁風光互補路燈系統的外景,其中的風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成;該風力發電機的輸出功率與風速的關系圖像如圖乙所示。請回答:

(1)風力發電利用的是風能,風能是清潔的、_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風力發電機利用___________原理把________轉化為電能;
(3)由圖乙圖像可知,能使該風力發電機組產生電能的風速范圍是____________(用圖像中的字母表示);
(4)下表給出的是在不同風速下該風力發電機的輸出功率。請根據表中信息回答:

平均風速(m/s)
2
4
8
16
輸出功率(W)
1.25
10
?
640
 
①當風速為8m/s時,該風力發電機的輸出功率為______ W;
②當風速為16m/s時,這臺風力發電機工作1s所產生的電能可供1只“12V 60W”電燈正常工作2s,那么風力發電機發電的效率為__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

1J的功等于( 。

A.把質量為1kg的物體移動1m所做的功
B.把重1N的物體移動1m所做的功
C.在1N力的作用下,物體移動1m所做的功
D.在1N力的作用下,物體在力的方向上移動1m時,力對物體所做的功

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

粗糙水平地面上有一個重為100N的物體,用20N的水平拉力使其在10s內勻速前進了10m,在此過程中( 。

A.拉力做的功為200W
B.拉力做功的功率為20W
C.重力做功的功率為100W
D.支持力做功的功率為100W

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