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提出天人相關思想的我國古代論著是
[     ]
A、孟軻的《孟子·公孫丑》
B、茍況的《天論》
C、管仲的《管子·地員》
D、賈思勰的《齊民要術·種谷·第三》
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

中國科學院可持續發展戰略研究組將人類社會劃分為四個發展階段，下圖是“人類社會不同發展階段人口增長的示意圖”，讀圖回答下列問題。
（1）A處人口迅速增加的原因是
[     ]
A．農業革命為人類提供了更多的食物，同時從事農業生產也需要更多的勞動力
B．醫療技術水平提高
C．和平與發展成為世界的主題，各國政治獨立，民族經濟迅速發展
D．全球氣候變暖，更適合人類的生存
（2）在原始文明時代人口增長模式的特點是____________________；在人類發展的四個階段中，地球上環境人口容量最大的時代是________。
（3）在圖中B位置，發達國家的城市化進程加快，原因是________促進了城市化，在城市化的加速階段可能出現的問題有______________________。（至少答2點）
（4）在人類社會發展的四個階段中，人地矛盾最為激化的階段是________時代。
（5）環境文明時代人地關系的基本特征是________，請列舉兩例日常生活中符合環境文明時代人地關系要求的行為。例一：______________；例二：______________。

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：讀圖填圖題

結合所學知識，讀下面地理關聯圖，將下列地理事物前的代號填入圖中方框內（每個代號限填一次）。 
①酸雨②圍海造田③不合理灌溉④排放氟氯烴⑤過度開采地下水⑥水土流失
⑦大量燃燒礦物燃料⑧破壞植被⑨排放大量二氧化硫⑩全球氣候變暖排放大量二氧化碳

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：填空題

    隨著社會生產力的發展，人類活動對環境的影響由________變________，由_________到_________，由_________到_________。與此同時，人類為解決各種環境問題的___________思想，也在不斷地進步與深化。

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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：單選題

圖表示我國主要貿易伙伴發展對我國貿易的有利條件。讀圖回答1-2題。  
1、①、②、③代表的貿易伙伴依次是
[     ]
A、歐盟、日本、東盟
B、日本、東盟、歐盟
C、東盟、日本、歐盟
D、歐盟、東盟、日本
2、下列鐵路線，對我國內陸邊貿影響較大的是
[     ]
A、京滬線
B、浙贛線
C、青藏線
D、蘭新線

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：單選題

關于農業文明時期人地關系的敘述，正確的是
[     ]
A、人與自然的對抗性強，地理環境趨于好轉
B、人類對于人地關系的認識有了科學的萌芽
C、環境對人類的制約作用較強，人類改造環境的作用微弱
D、大規模的耕作、灌溉和放牧使生態系統日趨復雜和穩定

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科目：高中地理 來源：江蘇會考題 題型：判斷題

人類的生產活動必然對地理環境產生不利的影響。
[     ]

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：填空題

在人類社會發展過程的不同時期，出現了不同的人地關系思想和理論，運用所學知識填寫下表。
人地關系理論   出現時間                          主要觀點                       
地理環
境決定論
 
人地
協調論
 
可持續
發展論
 

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科目：高中地理 來源：江蘇期中題 題型：單選題

人類對環境應持的正確態度是
[     ]
A．最大限度地擴大自然保護區
B．減少向環境索取物質和能量
C．協調人類自身發展、生產發展與環境發展的關系
D．停止或減緩人類的發展，使環境恢復原始面貌

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同步練習冊答案
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