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【題目】流水的側向侵蝕導致河岸逐漸崩塌和后退,尤其是在平原地區,這種作用的影響極為顯著。下圖示意某平原地區河流的自然演化過程,據此完成下面小題。

1河水流經彎曲河道時,凹岸的側向侵蝕作用更加強烈,主要原因是凹岸一側的

A. 水量大,流速快 B. 巖土層相對松軟 C. 地轉偏向力較大 D. 河床的坡度較小

2根據以上原理,平原地區河道的自然演化階段,排序正確的是

A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①

3圖示湖泊的利用方式,科學性較低的是

A. 利用河湖落差發電 B. 發展水產養殖業

C. 建立濕地型保護區 D. 留作河流分洪區

【答案】

1A

2B

3A

【解析】

1流水流經彎曲河道,凹岸地區受流水慣性的影響,流速快,水量大,側向侵蝕作用更加強烈,A對。兩側巖層性質沒有差別,B錯。地轉偏向力對于河流兩岸的影響差別不大,且河曲地區主要受水流沖刷作用影響,C錯。河床坡度在河曲地區,凹岸較大,D錯。故選A。

2河流在彎曲處,受慣性影響,凹岸受侵蝕嚴重,最終導致河流由彎曲變為平直河道,隨著彎曲處水流流量減少,彎曲部位與河道分離,形成湖泊,所以平原河道自然演化過程為①③②,故選B。

3由于湖泊與河流分離,水位落差變化小,水能資源不豐富,A錯?梢岳煤窗l展水產養殖,B對。可以建立濕地保護區,C對。由于地勢較低,可以留作河流分洪區,D對。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】下面圖甲為四處景觀圖,圖乙為“巖石圈物質循環示意圖”。讀圖,回答下列問題。

1關于圖甲中四處景觀的主要外力作用下列對應正確的是

A. 冰川侵蝕 B. 海浪沉積

C. 風力侵蝕 D. 流水侵蝕

2圖乙中的地質作用屬于內力作用的是

A. a、c、d B. b、c、d

C. c、d、e D. e、f

3圖甲中四處景觀形成的主要地質過程與圖乙中相關內容對應正確的是

A. 甲→a→乙→b B. :d→丁→bc

C. 丙→cd→丁 D. 戊→bcd

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【題目】圖為“人口遷移示意圖”,據此完成下面小題。

(1)若此圖表示二戰后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從北美遷往拉美
B.從歐洲遷往非洲
C.從亞洲遷往拉美
D.從非洲遷往西亞
(2)若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向,則該圖表示的可能是( )
A.從湖北流往四川
B.從山東流往河北
C.從湖南流往廣東
D.從新疆流往內地

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【題目】下列對油污的處理方案中,對海洋環境影響較小的是(  )
A.噴灑強效洗滌劑,使油污迅速分散
B.播撒粉狀石灰,使油污分散
C.直接用燃燒法清除
D.利用麥稈、泥炭等物質吸收,集中處理

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。
材料一:黃金玉米帶即最適合玉米種植的黃金地帶。吉林玉米帶與大致同緯度的美國玉米帶、烏克蘭玉米帶并稱為世界三大黃金玉米帶。
材料二:“吉林省玉米種植區(40°N~42°N,125°E~128°E)分布圖”。

(1)根據材料,簡述吉林省東部地區未形成黃金玉米帶的原因。
(2)試分析吉林玉米帶玉米種植優越的社會經濟條件
(3)近年來,遼寧省北部、 黑龍江省南部、內蒙古東部部分地區也在推廣種植吉林玉米,并形成吉林黃金玉米帶的延長帶。你認為在這些地區大規模種植玉米是否合理?請說明理由。

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【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一 西班牙是世界上重要的柑橘栽培國家,柑橘產量居世界第五位。該國柑橘生產集中,成片種植,集約化經營,形成優勢產區,年出口柑橘占其總產量的一半以上。品種更新速度快,全年都有鮮果供應市場。鮮果上市前需經過采摘后的商品化處理,果農、包裝廠、銷售商各自獨立,分工明確。
材料二 西班牙柑橘種植區分布圖。

(1)簡析西班牙柑橘種植區的優勢自然條件。
(2)西班牙與法國在歐洲水果、花卉等“時鮮業”市場競爭激烈,請分析兩國發展“時鮮業”的比較優勢。
(3)近年來,西班牙的柑橘銷量很好,果農紛紛計劃擴大種植面積,對此專業人士圍繞“擴大還是保持原有種植規!闭归_了討論,請談談你的觀點并說明理由。

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【題目】下圖示意2016年我國部分地區的人口增長狀況,人口凈遷入率是指人口遷入率與遷出率的差值。據此完成下面小題。

1人口數量變化幅度最小的地區是

A. B. C. D.

2就業機會最大的地區是

A. B. C. D.

3社會養老壓力最大的地區是

A. B. C. D.

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【題目】讀人口增長統計圖,回答下列各題。

(1)圖中I所處的人口增長階段是( )
A.原始型低增長階段
B.傳統型加速增長階段
C.傳統型增長減緩階段
D.現代型低速增長階段
(2)對圖中人口增長類型的描述正確的是( )
A.經濟最發達的國家可能是I
B.勞動力短缺、社會保障負擔較重的是II
C.最適宜發展技術密集型產業的國家是III
D.社會經濟和生態壓力最小的是IV

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【題目】寒流對沿岸氣候影響的敘述正確的是( )

A. 增溫、增濕 B. 降溫、減濕 C. 降溫、增濕 D. 增溫、減濕

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