下圖為我國某地土地利用的結構圖。根據學過的對區域農業發展的分析方法,結合自然地理知識,回題。
1.上圖中的地區可能位于
A.兩廣丘陵 B.山東丘陵 C.遼東丘陵 D.太行山區
2.關于該區農業資源的優勢的敘述,正確的是
A.土地類型多樣,生物品種多樣 B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害
C.紅壤廣布,有機質含量高 D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈
3.該區經濟發展,可以考慮
A.大量出售木材 B.大力發展一次性木筷子生產
C.大力發展立體生態農業 D.全部改為梯田種稻
1.A
2.A
3.C
【解析】
試題分析:
1.根據圖示的柑橘林分布判斷,該地區應位于我國南方地區,故只有兩廣丘陵符合。
2.我國南方丘陵地區,光熱水資源豐富,且地形類型多樣,故物種豐富,A正確;影響我國南方地區的主要氣象災害如春季的低溫凍害,夏季的伏旱災害等,B錯誤;該地區的自然土壤為紅壤,有機質含量低,C錯誤;水流湍急,地表侵蝕切割強烈,故水土流失嚴重,是該地區農業生產的不利條件,D錯誤。
3.結合該地區以低山丘陵為主,地形起伏較大,故可發展立體生態農業,既利于保持水土,又能充分利用土地資源,發展多種經營。
考點:本題考查我國的區域農業的可持續發展。
點評:本題難度一般,學生只要能抓住圖示的農作物類型進行區域定位,并結合我國區域地理概況和對農業生產的影響,因地制宜,揚長避短的原則分析農業可持續發展。
科目:高中地理 來源:新教材新學案 地理③必修 題型:013
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科目:高中地理 來源:101網校同步練習 高二地理 人教社(新課標2002-3初審) 人教版 題型:013
下圖為我國某地土地利用的結構圖,判斷該地位于( 。
A.江南丘陵
B.山東丘陵
C.太行山區
D.遼東丘陵
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為“我國某地土地利用的結構圖”。據圖判斷13~14題。
13.該區可能位于()
A.兩廣丘陵 B.山東丘陵
C.遼東丘陵 D.太行山區
14.關于該區農業資源優勢的敘述,正確的是()
A.土地類型多樣,生物品種多樣
B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害
C.紅壤廣布,有機質含量高
D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山西省大同市實驗中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為我國某地土地利用的結構圖。根據學過的對區域農業發展的分析方法,結合自然地理知識,回題。
【小題1】上圖中的地區可能位于
A.兩廣丘陵 | B.山東丘陵 | C.遼東丘陵 | D.太行山區 |
A.土地類型多樣,生物品種多樣 | B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害 |
C.紅壤廣布,有機質含量高 | D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈 |
A.大量出售木材 | B.大力發展一次性木筷子生產 |
C.大力發展立體生態農業 | D.全部改為梯田種稻 |
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