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下圖為“我國某地土地利用的結構圖”。據圖判斷13~14題。

13.該區可能位于()

A.兩廣丘陵 B.山東丘陵

C.遼東丘陵 D.太行山區

14.關于該區農業資源優勢的敘述,正確的是()

A.土地類型多樣,生物品種多樣

B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害

C.紅壤廣布,有機質含量高

D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈

13 A   14 A


解析:

從柑橘林、毛竹可推斷此區應位于江南。

由于季風活動的不穩定性,伴隨有多種農業氣象災害的發生,如春季的低溫陰雨、盛夏的伏旱都對農業生產不利,故B錯。紅壤是低產土壤,有機質含量少,故C錯。D是劣勢,不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:101網校同步練習 高二地理 人教社(新課標2002-3初審) 人教版 題型:013

下圖為我國某地土地利用的結構圖,判斷該地位于(  )

[  ]

A.江南丘陵

B.山東丘陵

C.太行山區

D.遼東丘陵

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山西省大同市實驗中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為我國某地土地利用的結構圖。根據學過的對區域農業發展的分析方法,結合自然地理知識,回題。

【小題1】上圖中的地區可能位于

A.兩廣丘陵B.山東丘陵C.遼東丘陵D.太行山區
【小題2】關于該區農業資源的優勢的敘述,正確的是 
A.土地類型多樣,生物品種多樣B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害
C.紅壤廣布,有機質含量高D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈
【小題3】該區經濟發展,可以考慮
A.大量出售木材B.大力發展一次性木筷子生產
C.大力發展立體生態農業D.全部改為梯田種稻

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科目:高中地理 來源:2014屆山西省大同市高二上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為我國某地土地利用的結構圖。根據學過的對區域農業發展的分析方法,結合自然地理知識,回題。

1.上圖中的地區可能位于

A.兩廣丘陵         B.山東丘陵          C.遼東丘陵         D.太行山區

2.關于該區農業資源的優勢的敘述,正確的是 

A.土地類型多樣,生物品種多樣            B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害

C.紅壤廣布,有機質含量高                D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈

3.該區經濟發展,可以考慮

A.大量出售木材                         B.大力發展一次性木筷子生產

C.大力發展立體生態農業                  D.全部改為梯田種稻

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為我國某地土地利用的結構圖。根據學過的對區域農業發展的分析方法,結合自然地理知識,回14~15題。

14.上圖中的地區可能位于

A.兩廣丘陵    B.山東丘陵    C.遼東丘陵    D.太行山區

15.關于該區農業資源的優勢的敘述,正確的是 

A.土地類型多樣,生物品種多樣    B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災害

C.紅壤廣布,有機質含量高        D.水流湍急,地表侵蝕切割強烈

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