圖6中表示三個不同地區農業立體種養模式組圖,讀圖分析回答29——30題:
29、有關三圖中農業的立體種養模式說法,正確的是 ( )
A、都分布在我國南方低山丘陵地區,地勢低洼 B、農業地域類型都屬于混合農業
C、在國土治理上都遵循了治水的共同原則 D、都是為了治理土壤鹽堿化問題
30、有關這三種立體種養模式優越性的說法,正確的是 ( )
A、使我國農業逐步實現集約化經營,形成具有一定規模和現代化程度高的商品性農業基地
B、實現綜合開發利用,最大限度地將資源優勢轉化為經濟優勢,提高資源的利用率
C、都可以大力發展沼氣、小水電、地熱、太陽能等新能源,實現能源清潔化
D、正確協調人地關系,建立良性生態循環,防止生態環境進一步惡化,改善生態環境
BC
BD
科目:高中地理 來源: 題型:022
我國疆域遼闊,東、中、西三個經濟地帶特點各異、差別明顯。以分區推進的政策思路,在不同經濟區域構造各具比較優勢的“經濟增長極”,以此帶動整個經濟發展,是我國經濟長遠發展的正確選擇。閱讀下列材料,并結合所學知識回答問題。
材料一 司馬遷稱:“關中之地,……人眾不過什三,然量其富,什居其六!薄缎绿茣酚涊d:“關中號沃野;然其土地狹,所出不足以給京師,……故常漕東南之粟!
材料二 宋代因太湖平原盛產糧食,故民間有“蘇湖熟,天下足”的說法。
材料三 明清時期,江漢平原已經成為全國重要的糧食輸出地,民間俗稱“湖廣熟,天下足”。
材料四 我國東部經濟地帶包括沿海地區的遼、冀、魯、蘇、浙、閩、粵、瓊、桂、京、津、滬12個省、市、自治區;西部經濟地帶包括陜、甘、寧、青、新、云、貴、川、藏、渝10個省、市、自治區;中部經濟地帶包括黑、吉、內蒙古、晉、豫、皖、湘、鄂、贛9個省、自治區。
讀甲、乙兩圖,并結合材料四,完成下列要求:
(1)綜合分析材料一、二,你能得出什么結論?
(2)綜合分析材料二、三,從宋代到明清,中國的糧食生產及輸出中心發生了什么重大變化?根據相關史實,指出明清時期太湖平原的農業生產結構發生變化的主要原因。
(3)近代以來,太湖平原和江漢平原沿長江地區較早地出現了“民族工業”。試根據有關史實,以上述兩地沿江的某些城市為例,說明兩地沿江地區“民族工業”出現較早的原因及其所產生的影響。
(4)對應總題干,材料中的關中,二個平原依次分別位于今天的哪
區域經濟地帶?新中國成立以來,上述各區域的經濟發展取得了(或正在取得)什么重大成就?請各舉一例說明。
(5)在圖乙“中國政區圖”中用粗實線表示三個經濟地帶的分界線,并將圖甲中表示中部經濟地帶的圖例畫在右面的方框內。
(6)圖甲中的b圖沒有充分反映我國東部經濟地帶所具有的交通優勢,試分析其主要原因。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
材料一 司馬遷稱:“關中之地,……人眾不過什三,然量其富,什居其六!薄缎绿茣酚涊d:“關中號沃野;然其土地狹,所出不足以給京師,……故常漕東南之粟!
材料二 宋代因太湖平原盛產糧食,故民間有“蘇湖熟,天下足”的說法。
材料三 明清時期,江漢平原已經成為全國重要的糧食輸出地,民間俗稱“湖廣熟,天下足”。
材料四 我國東部經濟地帶包括沿海地區的遼、冀、魯、蘇、浙、閩、粵、瓊、桂、京、津、滬12個省、市、自治區;西部經濟地帶包括陜、甘、寧、青、新、云、貴、川、藏、渝10個省、市、自治區;中部經濟地帶包括黑、吉、內蒙古、晉、豫、皖、湘、鄂、贛9個省、自治區。
讀甲、乙兩圖,并結合材料四,完成下列要求:
(1)綜合分析材料一、二,你能得出什么結論?
(2)綜合分析材料二、三,從宋代到明清,中國的糧食生產及輸出中心發生了什么重大變化?根據相關史實,指出明清時期太湖平原的農業生產結構發生變化的主要原因。
(3)近代以來,太湖平原和江漢平原沿長江地區較早地出現了“民族工業”。試根據有關史實,以上述兩地沿江的某些城市為例,說明兩地沿江地區“民族工業”出現較早的原因及其所產生的影響。
(4)對應總題干,材料中的關中,二個平原依次分別位于今天的哪
區域經濟地帶?新中國成立以來,上述各區域的經濟發展取得了(或正在取得)什么重大成就?請各舉一例說明。
(5)在圖乙“中國政區圖”中用粗實線表示三個經濟地帶的分界線,并將圖甲中表示中部經濟地帶的圖例畫在右面的方框內。
(6)圖甲中的b圖沒有充分反映我國東部經濟地帶所具有的交通優勢,試分析其主要原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是6月22日五個不同地點的晝夜長短示意圖(陰影部分表示黑夜,空白部分表示白晝),據圖完成三題。
(1)五地中地球自轉線速度最大的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)五地中水平運動物體發生左偏的是 ( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
(3)按緯度由北向南五地的順序依次是 ( )
A.②③⑤④① B.⑤③②④① C.①④②③⑤ D.⑤①④②③
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科目:高中地理 來源:吉林省期末題 題型:材料分析題
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