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圖中甲圖為“中國生態環境脆弱區圖”,乙圖為“八五末期部分省區貧困人口數量圖”。讀圖回答下列問題。

   

(1)圖甲和圖乙的關聯性體現如下:

若此關聯圖發生在圖甲中的A處,則上圖空格中①表示           ,②表示        ,其主要危害是                                        。若此關聯圖發生在圖甲中的B處,則上圖空格中①表示                   ,②表示            ;該地區綜合整治措施有                              。

(2)圖乙中          省是我國貧困人口最為集中的地區,制約其經濟發展的自然和社會經濟原因主要有哪些?

(3)國家在該區規劃建設了最大的扶貧項目“               ,該項目的完成對該區域經濟發展的積極意義有哪些?

(1)土地沙漠化  過度放牧、過度開墾  農牧業生產受損,破壞生態環境,影響社會和經濟的可持續發展   水土流失  破壞植被、輪荒   壓縮農業用地,擴大林、草種植面積,小流域綜合治理等 

(2)云南省  自然原因:地形崎嶇,自然災害頻繁,耕地面積小    社會經濟原因:交通不便,經濟發展水平不高 

(3)南昆鐵路  加快西南地區對外開放,促進外向型經濟發展,加快貨物流通與商品交換,促進市場發育、商業繁榮;帶動與商業、旅游業相關的服務業及整個第三產業的發展,從而把資源優勢轉化為經濟優勢。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

圖中甲圖為“中國生態環境脆弱區圖”,乙圖為“‘八五’末期我國部分省區貧困人口數量圖”。甲圖和乙圖的關聯性體現如丙圖所示。讀圖回答下列問題。(14分)

(1)若此關聯圖發生在圖甲中的B處,則丙圖空格中①表示                            

②表示                   ;該地區綜合整治措施有                        。(2分)

(2)圖乙中貧困人口最多的三個。▍^),它們的主要生態環境問題有         、        、

        。

(3)圖甲中C、D兩處共同的生態環境問題是                   ,產生的自然背景分別為

                                     、                             。

(4)A、F兩地區森林主要生態功能的差異是:                                   。(2分)

(5)圖中F地區是我國生物多樣性特征突出的地區,簡述F地生物多樣性的成因。(2分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

圖中甲圖為“中國生態環境脆弱區圖”,乙圖為“‘八五’末期我國部分省區貧困人口數量圖”。甲、乙兩圖的關聯性體現如下關聯圖所示。讀圖,回答下列問題。

(1)若此關聯圖發生在圖甲中的A處,則上圖空格中?①表示_______,②表示_______,其主要危害是_______________________________________________________________。

(2)若此關聯圖發生在圖甲中的B處,則上圖空格中?①表示_______,②表示_______;該地區綜合整治的措施有________________________________________________________。

(3)圖乙中貧困人口最多的三個。▍^)是_______、_______、_______,它們的主要生態環境問題有_______、_______、_______。

(4)圖甲中,C、D兩處共同的生態環境問題是_______,產生的自然背景分別為_____________________、_____________________。

(5)乙圖中,省是我國貧困人口最為集中的地區。制約其經濟發展的自然原因和社會經濟原因主要有:_______________________________________________________________。

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科目:高中地理 來源:2011年海南省嘉積中學高二第一次質量檢測地理卷 題型:綜合題

圖中甲圖為“中國生態環境脆弱區圖”,乙圖為“‘八五’末期我國部分省區貧困人口數量圖”。甲圖和乙圖的關聯性體現如丙圖所示。讀圖回答下列問題。(14分)

(1)若此關聯圖發生在圖甲中的B處,則丙圖空格中①表示                            
②表示                  ;該地區綜合整治措施有                       。(2分)
(2)圖乙中貧困人口最多的三個。▍^),它們的主要生態環境問題有               、
       。
(3)圖甲中C、D兩處共同的生態環境問題是                  ,產生的自然背景分別為
                                、                            
(4)A、F兩地區森林主要生態功能的差異是:                                  。(2分)
(5)圖中F地區是我國生物多樣性特征突出的地區,簡述F地生物多樣性的成因。(2分)

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科目:高中地理 來源:2011年海南省高二第一次質量檢測地理卷 題型:綜合題

圖中甲圖為“中國生態環境脆弱區圖”,乙圖為“‘八五’末期我國部分省區貧困人口數量圖”。甲圖和乙圖的關聯性體現如丙圖所示。讀圖回答下列問題。(14分)

(1)若此關聯圖發生在圖甲中的B處,則丙圖空格中①表示                             ,

②表示                   ;該地區綜合整治措施有                        。(2分)

(2)圖乙中貧困人口最多的三個。▍^),它們的主要生態環境問題有         、       

        。

(3)圖甲中C、D兩處共同的生態環境問題是                   ,產生的自然背景分別為

                                    。

(4)A、F兩地區森林主要生態功能的差異是:     。(2分)

(5)圖中F地區是我國生物多樣性特征突出的地區,簡述F地生物多樣性的成因。(2分)

 

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