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【題目】讀“自然地理環境各要素相互關系示意圖”,完成下面小題。

1圖中各要素的關系反映了自然地理環境的(  )

A. 區域性 B. 單一性 C. 差異性 D. 整體性

2塔里木河徑流量年際變化小,而淮河徑流量年際變化大。導致其差異,圖中箭頭所起影響最大的是(  )

A. B. C. D.

3若南半球某地年降水量為800 mm,最冷月平均氣溫為18.5℃,則下列有關該地植被特征的敘述,正確的是(  )

A. 喬木高大密集,多板狀根,林下多氣生根植物或藤本植物

B. 草本植物占據優勢,喬木稀疏散生,景觀季節變化較大

C. 夏季樹木長滿了寬大葉片,林冠郁閉,冬季林下充滿陽光

D. 樹種較為單一,樹葉呈細長針狀,有很厚的角質層

【答案】

1D

2A

3B

【解析】

1圖中各要素的關系是相互聯系,相互影響,反映了自然地理環境的整體性特點,D對。區域性強調內部的共同性,單一性強調某一方面特點,差異性體現在區域之間的區別,都不能體現相互聯系、相互影響的關系,A、B、C錯。

2塔里木河徑流量年際變化小,而淮河徑流量年際變化大。導致其差異的原因是氣候,塔里木河以冰雪融水補給為主,氣溫年際變化小,徑流量年際變化小;春右源髿饨邓疄橹鳎邓觌H變化大,徑流量年際變化大。圖中箭頭所起影響最大的是①,A對。 、、④不是徑流差異形成的主要原因,B、C、D錯。

3若南半球某地年降水量為800 mm,最冷月平均氣溫為18.5℃,該地應是熱帶草原氣候,植被特征是草本植物占據優勢,喬木稀疏散生,景觀季節變化較大,B對,A錯。熱帶四季變化不明顯,C錯。喬木矮小,多分枝,樹干不整齊,葉為羽狀復葉,D錯。

練習冊系列答案
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【題目】下圖中甲地葡萄品質優良,是秘魯國酒——皮斯科酒的生產原料。近年來,其種植規模不斷擴大。據此完成下列各題。

(1)最佳葡萄酒廠選址是( )
A.原料豐富的甲地
B.水質優良的乙地
C.交通便利的丙地
D.市場廣闊的丁地
(2)葡萄生產規模擴大受到很多專家反對,反對者的理由最可能是( )
A.加劇水土流失
B.冷藏儲存費用高
C.導致下游地區荒漠化
D.距離市場遠
(3)有關圖中等值線的敘述正確的是( )
A.甲處海拔500米以上
B.乙處山頂有永久性積雪
C.丙處河流冬季水量豐富
D.丁處河流水源補給以高山冰雪融水為主

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【題目】讀溫哥華氣候資料圖和溫哥華附近地形剖面圖。據此完成下列各題。

1溫哥華的氣候類型為

A. 地中海氣候 B. 溫帶大陸性氣候

C. 溫帶海洋性氣候 D. 溫帶季風氣候

2溫哥華降水較多的影響因素有

①地形 ②洋流 ③大氣環流 ④太陽輻射

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

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【題目】中央電視臺《走遍中國》節目介紹了一種神奇果柑—黃果柑(下圖),每年都會出現“花果同樹”的自然奇觀。黃果柑產地冬季氣溫日較差不大,平均氣溫在10℃左右,沒有嚴寒,無霜期長。據此完成下面小題。

(1)“花果同樹”奇觀出現的地區最有可能是( )
A.黃土高原
B.四川盆地
C.松嫩平原
D.江淮地區
(2)能觀賞到“花果同樹”奇觀的季節是( )
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
(3)“花果同樹”奇觀產生的主導因素是( )
A.市場
B.氣候
C.技術
D.地形

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【題目】下圖為北太平洋洋流分布示意圖,讀圖回答下面小題。

1】【1若圖中①處有世界著名的漁場,則其形成的主要原因是

A. 暖流流經海域,海水溫暖 B. 寒流流經海域,冷海水上泛

C. 寒暖流交匯,魚類餌料豐富 D. 不受洋流影響,風平浪靜

2】【2下列有關圖示信息的敘述,正確的是

A. 甲洋流造成附近海域多臺風活動

B. 乙洋流所在海域船舶向東航行,順風順水

C. 丙洋流帶來豐富餌料,該海域形成世界著名的漁場

D. 丁洋流沿岸地區氣候干燥,沙漠廣布

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【題目】已知函數f(x)=|x+1|﹣|x|+a.
(1)若不等式f(x)≥0的解集為空集,求實數a的取值范圍;
(2)若方程f(x)=x有三個不同的解,求實數a的取值范圍.

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【題目】玉山位于臺灣省中部,主峰(海拔3952米)位于北回歸線附近。讀北半球陸地自然帶分布示意圖,完成下列各題。

1】【1臺灣玉山西坡垂直自然帶從山麓到山頂的更替類似于圖中的

A. ⑥→⑦→⑧→⑨→⑩

B. ①→②→③→⑩

C. ②→④→⑤→⑨

D. ⑥→⑦→⑤→④→⑩

2】【2南半球沒有圖中⑩自然帶的分布,其主要影響因素是

A. 地形 B. 海陸分布 C. 洋流 D. 大氣環流

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【題目】某地建一南北貨商店,需從全國各地組織貨源,正確的是( )

A.從山東購過蘋果、大棗和柿餅B.從東北購進人參、蔗糖、木耳

C.從廣東購進核桃、荔枝、香蕉D.從新疆購進哈密瓜、板栗、葡萄

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【題目】讀我國東南某地區等高線地形圖,回答下列問題。

(1)指出圖中白水河干流的流向以及甲村與龍山之間的溫差范圍。
(2)簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。
(3)某學校兩組同學進行登山比賽,將出發地設在A點,分別沿B、C線路攀登龍山和虎山。有的同學提出質疑,感覺不夠公平合理,試說明理由。
(4)分析M地容易發生的自然災害,并說明原因。

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