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讀我國自然區劃示意圖,完成下列問題。(32分)

(1)g所在自然區名稱:_______________。(2分)

(2)f、g兩區域大致以___________________________________為界;g區域與a、b、c等區域大致以         m等高線為界。(4分)

(3)b、c兩區域大致以_____________為界,該線是我國南方和北方的分界線。該線還是哪些地理事物的分界線_______________________________________________________________

     _________________________________________________________(至少寫出3條,8分)

(4)a、b、c、d四個區域的氣候對農業生產共同的有利之處是                             ;

不利之處是                                      。(4分)

(5)制約g區域農業發展的主要自然因素是              ,該區域農業主要分布在        

地區。b區域的低山丘陵區最大的生態環境問題是             。(6分)

(6)為緩解c區域因資源缺乏而實施的工程是             ,(2分)該工程對c區域的有利影響主要是                                                                          

                                                                      。(答3點,6分)

(1)青藏高寒區    (2分)

(2)昆侖山—阿爾金山—祁連山    (3分)               3000(1分)

(3)秦嶺—淮河     (2分)

溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候   落葉闊葉林和常綠闊葉林 

半濕潤區和濕潤區              暖溫帶和亞熱帶

旱地和水田                    小麥和水稻      (任答3條,6分)

(4)夏季高溫多雨、雨熱同期           多旱澇災害    (4分)

(5)熱量            河谷            水土流失  (6分)

(6)南水北調  (2分)

     有利影響是:①緩解生態缺水,保護瀕危生物 ;    ②增加水域,有利于水循環 ;

③有利于水土保持和防止地面沉降。(每點2分,共6分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀我國自然區劃示意圖,回答下列問題

1.a、b、c、d四個區域的氣候對農業生產共同的有利之處是__________;不利之處是__________。

2.制約 f 區域農業發展的主要自然因素是__________, 該區域農業(種植業)主要分布在__________。

3.e、f兩區域大致以__________為界;g區域與a、b、c等區域大致以__________為界。

4.不同區域糧食作物也有所不同:b地以______為主,c地以______為主,d地以______為主,g地以______為主;導致其差異的主要因素是______。

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀我國自然區劃示意圖,回答下列問題

(1)a、b、c、d四個區域的氣候對農業生產共同的有利之處是__________;不利之處是___________。

(2)制約 f 區域農業發展的主要自然因素是        , 該區域農業(種植業)主要分布在       。

(3)e、f兩區域大致以_____________為界;g區域與a、b、c等區域大致以_______________為界。

(4)不同區域糧食作物也有所不同:b地以    為主,c地以       為主,d地以    為主,g地以        為主;導致其差異的主要因素是        。

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年遼寧盤錦第二高級中學高二第二次階段考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀“我國自然區劃示意圖”,完成下列問題。(16分)

(1)e、f兩區域大致以_______為界,g區域與a、b、c等區域大致以__________為界。
(2)a、b、c、d四個區域的氣候對農業生產共同的有利之處是__________________________________________________不利之處是______________________________。
(3)制約f區域農業生產發展的主要自然因素是______________________________________________________________________________
該區域農業(種植業)主要分布在______________。
(4)就種植方式而言,b地以__________為主,c地以_________為主,f地以________為主,導致其差異的主要因素是________。
(5)不同區域糧食作物也有所不同:
b地以____________為主,c地以__________為主;
d地以____________為主,g地以__________為主。
導致其差異的主要因素是:---------

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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修三地理環境對區域發展的影響練習卷(帶解析) 題型:綜合題

讀“我國自然區劃示意圖”,完成下列問題。

(1)e、f兩區域大致以________為界,g區域與a、b、c等區域大致以____________為界。
(2)a、b、c、d四個區域的氣候對農業生產共同的有利之處是______________,不利之處是______________________________。
(3)制約f區域農業生產發展的主要自然因素是__________。
該區域農業(種植業)主要分布在______________。
(4)就種植方式而言,b地以__________為主,c地以_________為主,f地以________為主,導致其差異的主要因素是________。
(5)不同區域糧食作物也有所不同:
b地以____________為主,c地以__________為主;
d地以____________為主,g地以__________為主。
導致其差異的主要因素是____________________。

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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修三地理環境對區域發展的影響練習卷(解析版) 題型:綜合題

讀“我國自然區劃示意圖”,完成下列問題。

(1)e、f兩區域大致以________為界,g區域與a、b、c等區域大致以____________為界。

(2)a、b、c、d四個區域的氣候對農業生產共同的有利之處是______________,不利之處是______________________________。

(3)制約f區域農業生產發展的主要自然因素是__________。

該區域農業(種植業)主要分布在______________。

(4)就種植方式而言,b地以__________為主,c地以_________為主,f地以________為主,導致其差異的主要因素是________。

(5)不同區域糧食作物也有所不同:

b地以____________為主,c地以__________為主;

d地以____________為主,g地以__________為主。

導致其差異的主要因素是____________________。

 

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