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資料:不同區域的地理位置、影響因素不同,導致區域特征具有較大的差異。讀圖,回答題。


1.與丙省相比,丁省具有的特點是


  1. A.
    勞動力資源豐富
  2. B.
    陸地交通便捷
  3. C.
    第三產業比重小
  4. D.
    服務業較發達

2.導致甲區域和乙區域年平均氣溫差異明顯的主要原因是


  1. A.
    緯度位置的差異
  2. B.
    海陸位置的差異
  3. C.
    地勢高低的不同
  4. D.
    植被條件的差異
1. C
2. A
試題分析:
1.圖示丙省區為山東,而丁省為青海,山東省的人口資源較青海豐富,A錯誤;山東位于我國東部地區,交通條件明顯優于位于青藏高原的青海省,B錯誤;青海省位于內陸地區,經濟發展水平低,故第三產業比重低,C正確。
2.圖示甲位于東北地區,緯度高;而乙位于長三角地區,緯度低,故形成年平均氣溫差異明顯。
考點:本題考查我國的區域差異。
點評:本題難度低,學生只要掌握我國區域經濟發展的概況和影響氣溫差異的主要影響因素,結合讀圖分析即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2012-2013學年河北省正定中學高二第三次考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

資料:不同區域的地理位置、影響因素不同,導致區域特征具有較大的差異。讀圖,回答題。

【小題1】與丙省相比,丁省具有的特點是                   

A.勞動力資源豐富B.陸地交通便捷C.第三產業比重小D.服務業較發達
【小題2】導致甲區域和乙區域年平均氣溫差異明顯的主要原因是
A.緯度位置的差異B.海陸位置的差異C.地勢高低的不同D.植被條件的差異

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科目:高中地理 來源:2014屆河北省高二第三次考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

資料:不同區域的地理位置、影響因素不同,導致區域特征具有較大的差異。讀圖,回答題。

1.與丙省相比,丁省具有的特點是                    

A.勞動力資源豐富   B.陸地交通便捷     C.第三產業比重小   D.服務業較發達

2.導致甲區域和乙區域年平均氣溫差異明顯的主要原因是

A. 緯度位置的差異  B. 海陸位置的差異  C. 地勢高低的不同  D. 植被條件的差異

 

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科目:高中地理 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(24) 題型:單選題

區域的地理環境特點,常常影響著該區域的經濟發展。A、B兩地分別位于我國兩大地形區中。請根據下表所提供的A、B兩地的相關資料,完成以下3題。

地區

經緯度

海拔(米)

一月平均氣溫(℃)

七月平均氣溫(℃)

A

102°E、25°N

1891

7.7

19.8

B

113°E、28°N

68

4

32

1.A、B兩地所在的地形區分別是            (    )

A.黃土高原、華北平原                   B.云貴高原、成都平原

C.青藏高原、四川盆地                   D.云貴高原、洞庭湖平原

2.A地夏季氣溫明顯低于B地,其主要原因是 (    )

A.所處地形類型不同                     B.所屬氣候類型不同

C.所處海陸位置不同                     D.所處緯度位置不同

3.B地所在省份是                         (    )

A.是我國主要的香蕉、柑橘生產基地       B.是我國主要的有色金屬工業基地

C.是典型的喀斯特地貌的分布區           D.有京滬鐵路縱跨南北

 

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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

分析和比較不同區域的特征,明確各個區域之間的差異,是地理學習常用的方法。下圖是蒙古和新加坡的地理位置圖,根據下列題目,完成區域分析的一般步驟
(1)第一步,搜集區域的相關資料:________________條件(包括地理位置、_____________、_______________、水文、植被等),條件(包括人口、_____________、_______________、歷史沿革等)。
         第二步,資料的分析與整理(文字整理歸類、數據分析、圖表繪制等)。
         第三步,區域差異分析、比較(區域發展條件、優勢和劣勢、區域經濟分析、區域發展階段評價)。
         第四步,探索區域差異形成的原因。
(2)蒙古的農業以________________業為主,形成的主要原因是_______________;新加坡工業發展迅速,目前是世界第三大煉油中心,煉油、造船、鉆井平臺制造都達到世界先進水平,其發展的主要優勢是優越的______________位置和便利發達的___________________運輸。

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