鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是中學化學中常見物質,四種物質間的反應關系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質間的反應,其中對應反應的離子方程式書寫正確的是( )
A.OH-+HCl=H2O+Cl- B.Ca(OH)2+Cu2+=Ca2++Cu(OH)2
C.Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ D.Fe+2H+=Fe3++H2↑
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 4-1無機非金屬材料的主角-硅練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩定存在
B.檢驗紅磚中的氧化鐵成分,向紅磚粉末中加入鹽酸,充分反應后取上層清液于試管中,滴加KSCN溶液2~3滴即可
C.在粗硅的制取中,2C+SiO2Si+2CO↑硅被還原,所以硅的非金屬性比碳強
D.用SiO2制取硅酸,應先使二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應,然后通CO2
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 3-1鈉及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
某固體物質只含有鈉和氧兩種元素,將它放在足量的水中產生兩種氣體,這兩種氣體又可以在一定條件下反應生成水。則原固體物質的組成是( )
A.Na2O2與Na2O B.Na和NaOH C.Na2O2和Na D.Na和Na2O
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-3氧化還原反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中的許多現象與化學反應有關,下列現象與氧化還原反應無關的是( )
A.銅鑄塑像上出現銅綠[Cu2(OH)2CO3]
B.用石膏粉制作石膏雕像
C.用鋁質或鐵質容器盛放濃硝酸
D.酸雨的形成
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-2離子反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
欲將混合液中Al3+、Cu2+、Ba2+、Ag+逐一沉淀出來加以分離,加入試劑①Cl- ② ③OH-④CO2 ⑤
的正確順序是( )
A.①②③④ B.③⑤①② C.②①③⑤ D.①⑤③②
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-1物質的分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下表各組物質中,滿足如圖物質一步轉化關系的選項是( )
選項XYZ
ANaNaOHNaHCO3
BCuCuSO4Cu(OH)2
CCCOCO2
DSiSiO2H2SiO3
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-1物質的分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質的分類、性質、用途說法全部正確的是( )
A.水玻璃——混合物 氨水——弱堿
B.油脂——天然高分子化合物 有機玻璃——合成高分子化合物
C.二氧化硅——半導體材料 硅單質——光纖材料
D.高錳酸鉀溶液——氧化性 碳酸鈉溶液——堿性
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 11-3物質的制備練習卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學習小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸反應可以制得氯氣,化學方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2↑+2H2O 。他們設計了如下制取氯氣并驗證其性質的實驗。
試回答:(1)該實驗中A部分的裝置是____(填寫裝置的序號)。
(2)請你設計一個實驗,證明洗氣瓶C中的Na2SO3已經被氧化(簡述實驗步驟):____________________________。
(3)若D中反應后的溶液具有漂白性,請寫出D裝置中發生反應的離子方程式
__________________。
(4)該實驗存在明顯的缺陷,請你提出改進的方法___________。
(5)該小組又進行了如下實驗:稱取漂白粉2.0 g ,研磨后溶解,配制成250 mL溶液,取25 mL加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液,靜置。待完全反應后,用0.1 mol/L的Na2S2O3溶液作標準溶液滴定反應生成的碘,已知反應式為: 2Na2S2O3+I2=Na2S4O6 + 2NaI 反應完成時,共用去Na2S2O3
20.0 mL。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質量分數為:_____________。
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科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 1-2物質的量在實驗中的應用練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某硫酸試劑瓶標簽上的部分文字。據此,下列說法正確的是( )
硫酸 化學純(CP)(500 mL) 品名:硫酸 化學式:H2SO4 相對分子質量:98 密度:1.84 g/cm3 質量分數:98% |
A.該硫酸的物質的量濃度為9.2 mol/L
B.1 mol Zn與足量的該硫酸反應生成2 g氫氣
C.該硫酸與等體積水混合所得溶液的物質的量濃度等于9.2 mol/L
D.向50 mL該硫酸溶液中加入足量的銅片,加熱充分反應后,被還原的硫酸的物質的量小于0.46 mol
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