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(14分) 某學生設計了一套驗證物質化學性質的實驗裝置(如圖):

請觀察該裝置圖,完成下列問題:
(1)該實驗的目的是                                                
(2)該實驗的涉及的化學方程式有                                     
                                                                  
(3)實驗用品:實驗儀器除鐵架臺(帶鐵夾)、儲氣瓶(兩個)、直管活塞(K1、K2)、止水夾(K3)、橡膠管、橡膠塞以及若干玻璃管連件外,還有哪幾種(寫儀器名稱) ____________________。
(4)實驗步驟:①按上圖連接好儀器裝置;②扭開活塞K1和K2,主要現象為                                                                ;
③關閉        ,(填寫K1或K2或K3)打開         ,(填寫K1或K2或K3), 用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,就能使燒瓶產生噴泉。

(1)驗證NO與O2反應,NO2與H2O反應 (2分)
(2)2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO (6分)
(3)圓底燒瓶和燒杯 (2分)
(4)盛NO的集氣瓶內出現紅棕色 (2分) K1和K2,K3(2分)

解析試題分析:(1)根據實驗裝置圖可知,NO與O2混合,生成的NO2通入H2O中,所以該實驗的目的是:驗證NO與O2反應,NO2與H2O反應。
(2)本實驗首先發生NO與O2的反應,然后NO2與H2O反應,所以化學方程式為:2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO。
(3)根據實驗裝置圖可知,實驗儀器除鐵架臺(帶鐵夾)、儲氣瓶(兩個)、直管活塞(K1、K2)、止水夾(K3)、橡膠管、橡膠塞以及若干玻璃管連件外,還有:圓底燒瓶和燒杯。
(4)扭開活塞K1和K2后,NO與O2混合,生成NO2,所以反應現象為:盛NO的集氣瓶內出現紅棕色;關閉K1和K2,打開K3,用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,燒瓶內NO2氣體體積膨脹,與燒杯內H2O接觸發生反應,造成燒瓶內氣體壓強減小,產生噴泉。
考點:本題考查實驗方案的設計與分析、基本儀器和基本操作、化學方程式的書寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

如圖所示裝置,燒瓶中充滿干燥氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶中,然后打開止水夾,不能出現“噴泉現象”,則物質a、b對應的選項是

選項
a(干燥氣體)
b(液體)
A
NO
H2O
B
Cl2
飽和NaCl溶液
C
SO2
濃NaOH溶液
D
NH3
H2O
 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

為驗證銅與稀硝酸反應的還原產物是NO而不是NO2,設計了如下圖的裝置,以下敘述錯誤的是

A.應先打開活塞再從右側加稀硝酸
B.左側稀硝酸須注滿
C.關閉活塞后銅絲會全部溶解
D.反應停止后打開活塞氣體變成紅棕色

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關氯氣的敘述中不正確的是(  )

A.氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體
B.氯氣,液氯,氯水是同一種物質
C.氯氣能溶于水
D.氯氣是一種有毒氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

a、b、c、d、e是含有一種相同元素的五種物質,可發生如圖所示的轉化。其中: a是單質;c、d是氧化物;e是最高價氧化物對應的水化物。

(1)如果a是淡黃色固體、b是臭雞蛋氣味的氣體。則a的化學式為     ,b、e的名稱分別為      、c變d的化學方程式為                              
(2)如果a是空氣中含量最大的氣體、b為氣態氫化物,d是紅棕色氣體。則c的化學式為        ;a生成b的化學方程式為                             ;d生成e的離子方程式為                          。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(10分)在下圖所示的物質轉化關系中(部分反應條件及產物省略),化合物A由短周期元素組成,B是常見的無色液體,C是能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色的氣體,E是淡黃色粉末,D、F、G均為無色氣體。

完成下列問題:
(1)寫出A的化學式    
(2)組成F的元素在周期表中位于    周期    族。
(3)B的電子式是    
(4)反應①的化學方程式:   。
(5)反應②的離子方程式:   

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

[化學——選修3:物質結構與性質](15分)
硅是重要的半導體材料,構成了現代電子工業的基礎;卮鹣铝袉栴}:
(1)基態Si原子中,電子占據的最高能層符號為____     ,該能層具有的原子軌道數為____      、電子數為           。
(2)硅主要以硅酸鹽、____             等化合物的形式存在于地殼中。
(3)單質硅存在與金剛石結構類似的晶體,其中原子與原子之間以              相結合,其晶胞中共有8個原子,其中在面心位置貢獻____         個原子。
(4)單質硅可通過甲硅烷(SiH4)分解反應來制備。工業上采用Mg2Si和NH4C1在液氨介質中反應制得SiH4,該反應的化學方程式為___                     。
(5)碳和硅的有關化學鍵鍵能如下所示,簡要分析和解釋下列有關事實:

①硅與碳同族,也有系列氫化物,但硅烷在種類和數量上都遠不如烷烴多,原因是         。
②SiH4的穩定性小于CH4,更易生成氧化物,原因是____                              
(6)在硅酸鹽中,SiO44四面體(如下圖(a))通過共用頂角氧離子可形成島狀、鏈狀、層狀、骨架網狀四大類結構型式。圖(b)為一種無限長單鏈結構的多硅酸根,其中Si原子的雜化形式為               。Si與O的原子數之比為                

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(13分)硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質的研究是高中化學教學的一項重要內容。
(1)對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質及部分化合物按如下表所示分成3組,則第2組中物質M的化學式是              。

第1組
第2組
第3組
S(單質)
SO2、H2SO3、M、NaHSO3
SO3、H2SO4、、Na2SO4、NaHSO4
 
(2)某;瘜W學習小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2的性質。

①在裝置Ⅰ中發生SO2的催化氧化反應,其化學方程式是            。
②若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,(已知:SO3熔點 16.8℃; SO2沸點—10℃。)裝置Ⅱ的作用是           ;裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+的同時pH降低,則該反應的離子方程式是                  。
③若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,如果裝置Ⅳ中有30mL 2.5mol/LNaOH溶液,反應后增重4.8g,則裝置Ⅳ中發生反應的化學方程式是       

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在化學課上圍繞濃硫酸的化學性質進行了如下實驗探究,將適量的蔗糖放入燒杯中,加入幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,生成黑色物質。
請回答下列問題:
(1)生成的黑色物質(單質)是       (填化學式)。
(2)這種黑色物質繼續與濃硫酸作用會產生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是       (填化學式),反應的化學方程式為                               。
(3)據蔗糖與濃硫酸反應的實驗現象,說明濃硫酸具有       (填序號)。

A.酸性 B.吸水性 C.脫水性 D.強氧化性
(4)將(2)中產生的有刺激性氣味的氣體通入品紅溶液中,可以看到品紅溶液       ,說明這種氣體具有       性;將(2)中產生的有刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩定、易分解的酸,請寫出該反應的化學方程式:                               。
(5)能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體?       (填“能”或“不能”),若不能,請填寫兩種能鑒別的試劑       。

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