【題目】按要求回答問題:
(1)以Zn和Cu為電極,稀H2SO4為電解質溶液形成的原電池中:
①H+向___________極移動(填“正”或“負”)。
②電子流動方向由____________極流向____________極(填:“正”、“負”)。
③若有1mole- 流過導線,則理論上負極質量減少____________g。
④若將稀硫酸換成硫酸銅溶液,電極質量增加的是___________(填“鋅極”或“銅極”),原因是_____________(用電極方程式表示)。
(2)一定溫度下,在容積為2 L的密閉容器中進行反應:aN(g)bM(g)+cP(g),M、N、P的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示:
①反應化學方程式中各物質的系數比為a∶b∶c=_________。
②1 min到3 min這段時刻,以M的濃度變化表示的平均反應速率為: _____________。
③下列敘述中能說明上述反應達到平衡狀態的是____________________________。
A.反應中當M與N的物質的量相等時
B.混合氣體的總物質的量不隨時間變化而變化
C.單位時間內每消耗amolN,同時消耗bmolM
D.混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化
E.M的物質的量濃度保持不變
【答案】正 負 正 32.5 銅極 Cu2++2e-=Cu 2:1:1 0.25mol/(L·min) CE
【解析】
(1)Zn、Cu、稀硫酸構成原電池,鋅易失電子作負極、Cu作正極,負極反應式為Zn-2e-=Zn2+、正極反應式為2H++2e-=H2↑,電子從負極沿導線流向正極,放電時,電解質溶液中陽離子向正極移動、陰離子向負極移動;
(1)①化學方程式的系數之比等于各物質的物質的量的變化量之比;
②根據v=計算v(M);
③當反應達到平衡狀態時,正、逆反應速率相等(同種物質),各物質的濃度、含量不再改變,以及由此衍生的一些物理量也不變,以此進行判斷。
(1)①在原電池中,電解質溶液中陽離子向正極移動;
②電子從負極沿導線流向正極;
③負極反應式為Zn-2e-=Zn2+,若有1mole-流過導線,則理論上負極反應消耗0.5molZn,其質量為32.5g;
④若將稀硫酸換成硫酸銅溶液,則會發生金屬鋅置換金屬銅的反應,金屬鋅是負極,電極質量減小,金屬銅在正極Cu電極上析出,電極反應式為:Cu2++2e-=Cu,因此電極質量增加的是銅極;
(2)①參加反應的N的物質的量n(N)=8mol-2mol=6mol,反應生成的M的物質的量n(M)=5mol-2mol=3mol,生成的P的物質的量n(P)=4mol-1mol=3mol,由于物質發生反應時的物質的量的比等于化學方程式中該物質是化學計量數的比,所以該反應的化學方程式中a:b:c=2:1:1;
②由圖可知,t1到t2時刻M的物質的量變化為4mol-3mol=1mol,故v(M)==0.25 mol/(L·min);
③A.平衡時反應混合物各組分的物質的量不變,但各組分的物質的量不一定相等,A錯誤;
B.混合氣體的總物質的量始終不變,混合氣體總物質的量不變不能說明到達平衡,B錯誤;C.單位時間內消耗amolN,同時消耗bmolM,表示正逆反應速率相等,能說明到達平衡,C正確;
D.反應前后氣體的系數相等,混合氣體的壓強始終不隨時間的變化而變化,因此不能說明到達平衡,D錯誤;
E.M的物質的量濃度保持不變,說明反應達到了平衡狀態,E正確;
故合理選項是CE。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氯亞砜(SOCl2)是一種無色易揮發液體,劇烈水解生成兩種氣體,常用作脫水劑,其熔點-105℃,沸點79℃,140℃以上時易分解。
(1)用硫黃(S)、液氯和三氧化硫為原料在一定條件合成二氯亞砜,原子利用率達100%,則三者的物質的量比為______________.
(2)甲同學設計如圖裝置用ZnCl2 xH2O晶體制取無水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并利用裝置F驗證生成物中的某種氣體(夾持及加熱裝置略)。
①用原理解釋SOCl2在該實驗中的作用______________________________________;加熱條件下,A裝置中總的化學方程式為____________________.
②裝置的連接順序為A→B→_____________________;
③實驗結束后,為檢測ZnCl2 xH2O晶體是否完全脫水,甲同學設計實驗方案如下,正確的實驗順序為_____________(填序號)
a.加入足量硝酸酸化的硝酸銀溶液,充分反應; b.稱得固體為n克; c.干燥;d.稱取蒸干后的固體m克溶于水;e.過濾;f.洗滌
若m/n=______________(保留小數點后一位),即可證明晶體已完全脫水.
(3)乙同學認為SOCl2還可用作由FeCl3 6H2O制取無水FeCl3的脫水劑,但丙同學認為該實驗可能發生副反應使最后的產品不純。
①可能發生的副反應的離子方程式______________________.
②丙同學設計了如下實驗方案判斷副反應的可能性:
i.取少量FeCl3 6H2O于試管中,加入足量SOCl2,振蕩使兩種物質充分反應;
ii.往上述試管中加水溶解,取溶解后的溶液少許于兩支試管,進行實驗驗證,完成表格內容。
(供選試劑:AgNO3溶液、稀鹽酸、稀HNO3、酸性KMnO4溶液、BaCl2溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、溴水)
方案 | 操作 | 現象 | 結論 |
方案一 | 往一支試管中滴加_____________ | 若有白色沉淀生成 | 則發生了上述副反應 |
方案二 | 往另一支試管中滴加 _____________ | __________________ | 則沒有發生上述副反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用甲烷與氯氣發生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業上已成為現實。某化學興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:
根據設計要求回答:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度; ②均勻混合氣體; ③____________。
(2)設V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x取值范圍________。
(3)E裝置的作用是________(填編號)。
A.收集氣體 B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(4)在C裝置中,經過一段時間的強光照射,發現硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式:_______________________________________。
(5)E裝置中除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出有機物的最佳方法為________。
該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為________(填編號)。
A CH4 B CH3Cl C CH2Cl2 D CHCl3 E CCl4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子可大量共存且溶液無色的是( )
A. Cu2+、SO42-、Fe3+、Cl- B. Fe2+、H+、ClO-、CO32-
C. MnO4-、Al3+、Na+、SO42- D. Na+、NO3-、K+、SO42-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】標準狀況下,1.68L無色的可燃氣體在足量氧氣中完全燃燒。若將產物通入足量澄清石灰水中,得到白色沉淀質量為15g;若用足量堿石灰吸收燃燒產物,增重9.3g。
(1)燃燒產物中水的質量為_______ g。
(2)若原氣體是單一氣體,則其分子式為_____________________。
(3)若原氣體是由兩種等物質的量的氣態烴組成的混合物,請寫出他們的分子式__________________。(請寫出兩組)
(4)若原氣體是由兩種等物質的量的氣體組成的混合物,其中只有一種是烴,請寫出他們的分子式____________________________。(請寫出兩組)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于金屬性質的敘述正確的是
A.金屬一般都容易導電導熱,有延展性
B.金屬具有較高的硬度和熔點
C.所有金屬都是固態
D.金屬單質都能與稀H2SO4反應產生H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用下圖所示裝置制備一硝基甲苯(包括對硝基甲苯和鄰硝基甲苯):
反應原理:
實驗中可能用到的數據:
相對原子質量:H-1 C-12 N-14
實驗步驟:①濃硫酸與濃硝酸按體積比1:3配制混合溶液(即混酸)共40mL;
②在三頸瓶中加入13g甲苯(易揮發),按圖所示裝好藥品和其他儀器;
③向三頸瓶中加入混酸;
④控制溫度約為50℃,反應大約10 min,三頸瓶底有大量淡黃色油狀液體出現;
⑤分離出一硝基甲苯,經提純最終得到純凈的一硝基甲苯共15 g。
請回答下列問題:
(1)實驗前需要在三頸瓶中加入少許________,目的是____________________。
(2)冷凝管的作用是______________;冷卻水從冷凝管的_______(填“a”或“b”)端進入。
(3)儀器A的名稱是________ ,使用該儀器前必須進行的操作是_________________。
(4)分離反應后產物的方案如下:
其中,操作1的名稱為________,操作2必需的玻璃儀器有酒精燈、溫度計、錐形瓶、牛角管(尾接管)和________________、_________________。
(5)本實驗中甲苯的轉化率為________(結果保留3位有效數字)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度;
②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液,并用同一溫度計測出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設法使之混合均勻,測得混合液最高溫度;卮鹣铝袉栴}:
(1)該圖中有兩處未畫出,它們是______、__________。
(2)為什么所用NaOH溶液要稍過量_________________。
(3)倒入NaOH溶液的正確操作是_______________________。
(4)現將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1 L 1 mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應,其反應熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3,則ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小關系為______。
(5)假設鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g·cm-3,又知中和反應后生成溶液的比熱容c=4.18 J·g-1·℃-1。為了計算中和熱,某學生實驗記錄數據如下:
實驗 序號 | 起始溫度t1/ ℃ | 終止溫度t2/ ℃ | |
鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 | 混合溶液 | |
1 | 20.0 | 20.1 | 23.2 |
2 | 20.2 | 20.4 | 23.4 |
3 | 20.5 | 20.6 | 23.6 |
依據該學生的實驗數據計算,該實驗測得的中和熱ΔH=______(結果保留一位小數)。
(6)____(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列對熱化學方程式:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH1=-a kJ/mol(a>0)的描述,錯誤的是
A. 該熱化學方程式中,物質狀態發生變化時,a值發生變化
B. 將方程式的系數縮小1/2,則新方程式的ΔH=1/2ΔH1
C. 該方程式的逆反應ΔH>0
D. 開始時充入2 mol SO2和1 mol O2,達平衡時,放出a kJ的熱量
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