【題目】利用微生物燃料電池原理,可以處理宇航員排出的糞便,同時得到電能。美國宇航局設計的方案是:用微生物中的芽孢桿菌來處理糞便產生氨氣,氨氣與氧氣分別通入燃料電池兩極,最終生成常見的無毒物質。示意圖如下所示。下列說法錯誤的是( )
A.a電極是負極,b電極是正極
B.負極區發生的反應是2NH3 - 6e-=N2+6H+
C.正極區,每消耗標準狀況下2.24 L O2,a向b電極轉移0.4 mol電子
D.電池工作時電子通過由a經負載流向b電極,再穿過離子交換膜回到a電極
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【題目】某學習小組以電路板刻蝕液(含有大量Cu2+、Fe2+、Fe3+)為原料制備納米Cu20,制備流程如下:
已知:①Cu2O在潮濕的空氣中會慢慢氧化生成CuO,也易被還原為Cu; Cu2O不溶于水,極易溶于堿性溶液;Cu2O+2H+ =Cu2++Cu+H2O。
②生成Cu2O的反應:4Cu(OH)2+N2H4H2O=2Cu2O+N2↑+7H2O
請回答:
(1)步驟II,寫出生成CuR2反應的離子方程式:____________________________
(2)步驟II,需對水層多次萃取并合并萃取液的目的是___________________________
(3)步驟III,反萃取劑為_____________
(4)步驟IV,①制備納米Cu2O時,控制溶液的pH為5的原因是_______________
A. B.
C.
②從溶液中分離出納米Cu2O采用離心法,下列方法也可分離Cu2O的是_________
③Cu2O干燥的方法是_________________
(5)為測定產品中Cu2O的含量,稱取3.960g產品于錐形瓶中,加入30mL硫酸酸化的Fe2(SO4)3溶液(足量),充分反應后用0.2000 mol·L-1標準KMnO4溶液滴定,重復2~3次,平均消耗KMnO4溶液50.00mL。
①產品中Cu2O的質量分數為_______
②若無操作誤差,測定結果總是偏高的原因是_____
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【題目】完成下列計算:
(1)25℃,0.1mol/L NaOH溶液中的c(H+)=________,稀釋該溶液到原體積的100倍,水電離出的c(OH-)的濃度為__________________;
(2)25℃,pH=13的NaOH溶液中的c(OH-)是pH=11的NaOH溶液中的c(OH-)的______倍,將這兩種NaOH溶液等體積混合后的溶液pH為___________(lg2≈0.3,lg3≈0.5,lg5≈0.7,忽略溶液體積變化);
(3)25℃,等物質的量濃度的NaOH溶液與鹽酸按3:2體積比混合,所得溶液的pH為12,則NaOH溶液與鹽酸的初始濃度為________________(忽略溶液體積變化)。
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【題目】用銅片、銀片設計成如圖所示的原電池。以下有關該原電池的敘述正確的是( )
A.電流沿導線由Cu片流向Ag片
B.正極的電極反應是:Ag++e-=Ag
C.Cu片上發生還原反應,Ag片上發生氧化反應
D.反應時鹽橋中的陽離子移向Cu(NO3)2溶液
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【題目】如圖所示,x、y分別是直流電源的兩極,通電后發現a極極板處有無色、無味的氣體放出,b極極板質量增加,符合這一情況的是( )
選項 | a極板 | b極板 | x電極 | z溶液 |
A | 鋅 | 石墨 | 正極 | CuSO4 |
B | 石墨 | 石墨 | 負極 | NaOH |
C | 石墨 | 銀 | 正極 | AgNO3 |
D | 銅 | 石墨 | 負極 | CuCl2 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】(16分)下圖中的實驗裝置可用于制取乙炔。請填空:
(1)圖中,A管的作用是 。
制取乙炔的化學方程式是 。
(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現象是 ,乙炔發生了 反應。
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現象是 ,乙炔發生了 反應。
(4)為了安全,點燃乙炔前應 ,乙炔燃燒時的實驗現象是 。
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【題目】在一定溫度下的定容密閉容器中,發生反應:2NO2(g)N2O4(g)。下列說法正確的是
A. 混合氣體平均相對分子質量不變時,反應達到平衡狀態
B. 達到平衡后,兩種物質的濃度之比為2:1
C. 升高溫度,平衡狀態不改變
D. 若平衡后壓強是開始的0.8倍,則轉化率為20%
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【題目】2019年是元素周期表發表150周年,期間科學家為完善周期表做出了不懈努力。中國科學院院士張青蓮教授曾主持測定了銦(49In)等9種元素相對原子質量的新值,被采用為國際新標準。銦與銣(37Rb)同周期。下列說法錯誤的是 ( )
A.In是第五周期第ⅢB族元素B.In的中子數與電子數的差值為17
C.原子半徑:In>AlD.堿性:In(OH)3<RbOH
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【題目】對于可逆反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0。下列研究目的和圖示相符的是
A | B | C | D | |
研究目的 | 溫度(T)對反應的影響(T2>T1) | 壓強(p)對平衡常數的影響 | 溫度(T)對反應的影響 | 壓強(p)對反應的影響(p2>p1) |
圖示 |
A.AB.B .C.CD.D
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