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如圖所示,容器中間是一個可左右滑動的隔板,若容器材料的導熱性很好,能保持容器左、右側溫度一致。起始時向左側的容器中加入1 mol N2、3 mol H2,右側容器中加入2 mol A2、2 mol B2進行反應,達到平衡。下列說法正確的是
[     ]
A.平衡時隔板仍在正中間
B.左側反應的反應速率一定小于右側反應的反應速率
C.當達到平衡時,若升溫隔板一定會發生移動
D.若人為地將隔板向右推動,由于右側平衡不受壓強影響,故隔板可停留在所推動的位置上
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2發生反應生成PCl3和PCl5,反應過程和能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產物的數據)
據圖回答下列問題
(1)P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式
2P(s)+3Cl2(g)=2PCl3(g)△H=-612kJ/mol
2P(s)+3Cl2(g)=2PCl3(g)△H=-612kJ/mol
;
(2)PCl5分解生成PCl3和Cl2的熱化學方程式
PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ/mol
PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ/mol
;
上述分解反是一個可逆反應,溫度T1時,在密閉容器中加入0.8mol PCl5,反應達到平衡時還剩余0.6mol PCl5,其分解率α1等于
25%
25%
;若反應溫度由T1升高到T2,平衡時PCl5分解率α2,α2
大于
大于
α1(填“大于”,“小于”或“等于”);
(3)工業上制備PCl5通常分兩步進行,先將P和Cl2反應生成中間產物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應生成PCl5.原因是
因為PCl5分解反應是吸熱反應,溫度太高,不利于PCl5的生成
因為PCl5分解反應是吸熱反應,溫度太高,不利于PCl5的生成
;
(4)P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H3=
-399kJ/mol
-399kJ/mol
;P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H4
等于
等于
△H3(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
根據蓋斯定律可知,如果一個化學反應可以分步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的
根據蓋斯定律可知,如果一個化學反應可以分步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,保持反應過程中溫度不變,在一個容積為4L的密閉容器中,左室加入X molSO3,右室加入2 molSO2和1molO2,中間是個可移動的隔板,在少量催化劑存在下分別發生反應:
左室:2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)
右室:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol
下列說法中正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2(g)發生反應生成PCl3(g)和PCl5(g).反應過程和能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產物的數據).根據圖回答下列問題:
(1)P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式是:
P(s)+32Cl2(g)═PCl3(g);△H=-306kJ?mol-1
P(s)+32Cl2(g)═PCl3(g);△H=-306kJ?mol-1
;
(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式是:
PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g);△H=+93 kJ/mol
PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g);△H=+93 kJ/mol
;
上述分解反應是一個可逆反應.溫度T1時,在密閉容器中加入0.80mol PCl5,反應達平衡時PCl5還剩0.60mol,其分解率α1等于
25%
25%
;若反應溫度由T1升高到T2,平衡時PCl5的分解率為α2,α2
大于
大于
α1(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)工業上制備PCl5通常分兩步進行,現將P和Cl2反應生成中間產物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應生成PCl5.原因是
兩步反應均為放熱反應,降低溫度有利于提高產率,防止產物分解
兩步反應均為放熱反應,降低溫度有利于提高產率,防止產物分解
;
(4)P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H 3=
-399kJ?mol-1
-399kJ?mol-1
,P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H 4
等于
等于
△H 3(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)PCl5與足量水充分反應,最終生成兩種酸,其化學方程式是:
PCl5+4H2O=H3PO4+5HCl
PCl5+4H2O=H3PO4+5HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,容積固定的密閉容器用可自由滑動的活塞分開,在相同的溫度下,左右兩邊各充入一定量的H2和O2,且恰好使活塞處于正中間,則下列結論不正確的是( 。

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