【題目】欲測定含少量的小蘇打固態樣品中
的質量分數可采用以下四種方法。
方法一:
方法二:
方法三:
方法四:不使用化學試劑,使用實驗室常用僅器。
按要求回答下列問題:
(1)方法一的操作1中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒,還需要____________、____________;操作2的名稱是____________該過程選擇的指示劑是____________;該樣品中的質量分數為____________[用如圖數據填寫含m、
)的表達式]。
(2)方法二中需要加入試劑A將離子轉化為沉淀并稱重。為提高實驗的精度,在下列供選試劑中,試劑A的最佳選擇為____________(填編號)。
a. b.
c.
d.
該方法中操作2的名稱是____________;操作3的名稱是____________;如何判斷操作3目的己經達到:________________________。方法二中需要用到的定量儀器為____________。
(3)方法三中實驗裝置,如何檢驗裝置氣密性:________________________;裝置中使用Y型管的優點是________________________;若實驗中讀數時量氣管中液面位置如圖所示,則測定結果將____________(填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”),如有影響應該如何調整?____________(若認為無影響可不回答此題)
(4)方法四的實驗原理是____________(用化學方程式表示),實驗中需測定的實驗數據是________________________。
【答案】容量瓶 膠頭滴管 酸堿中和滴定 甲基橙
d 過濾 洗滌 取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化
溶液,若無沉淀,說明已洗滌干凈 電子天平(或托盤天平) 移動水準管使其與量氣管內液面產生液面差,若液面差能穩定維持一段時間,說明氣密性良好 消除系統誤差 偏小 調整水準管使量氣管與水準管液面相平 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ 加熱前后固體的質量
【解析】
方法一:固態樣品加水溶解成100mL溶液,取20mL加指示劑,用標準鹽酸進行滴定,從而計算出碳酸氫鈉的質量分數;
方法二:固態樣品加試劑A使碳酸氫鈉轉化為沉淀,再經過過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質量,從而根據碳守恒計算碳酸氫鈉的質量,進而計算質量分數;
方法三:利用碳酸氫鈉與硫酸反應放出的二氧化碳的體積測定碳酸氫鈉的含量;
方法四:不用其他化學試劑,應該是是利用碳酸氫鈉的受熱分解,利用固體反應前后的質量差,計算碳酸氫鈉的質量分數;
據此分析解答。
(1)方法一中固態樣品加水溶解成100mL溶液,操作1中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒,還需要100mL的容量瓶,膠頭滴管,操作2的名稱是中和滴定;碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應放出二氧化碳,滴定終點,溶液中含有氯化鈉,顯中性,而酚酞的變色范圍是8~10,未滴定完已變色,不可用,應使用甲基橙作指示劑,終點時溶液由黃色變為橙色;NaHCO3 + HCl=NaCl+H2O+CO2↑,鹽酸與碳酸氫鈉按1∶1反應,所以消耗鹽酸的物質的量即為碳酸氫鈉的物質的量,又配100mL,取20mL進行滴定,所以原溶液是待測液的5倍,所以樣品中NaHCO3的質量為V(HCl)×10-3L×0.100mol/L×5×84g/mol=0.042V(HCl)g,質量分數為,故答案為:100mL容量瓶、膠頭滴管;中和滴定;甲基橙;
;
(2)方法二:與HCO3-反應產生沉淀的試劑有Ca(OH)2或 Ba(OH)2,由于鋇的相對原子質量大于鈣,則得到的沉淀質量大于碳酸鈣,能夠減小實驗誤差,因此最后Ba(OH)2,即選d;與HCO3-反應產生沉淀后應進行的操作為過濾、洗滌、干燥,因此操作2為過濾,操作3為洗滌,操作4為干燥;判斷沉淀洗滌干凈的方法為:取最后一次的洗滌液少許于試管中,加入硝酸酸化溶液,若無沉淀,說明已洗滌干凈;稱量需要的定量儀器為電子天平,故答案為:d;過濾;洗滌;取最后一次的洗滌液少許于試管中,加入硝酸酸化
溶液,若無沉淀,說明已洗滌干凈;電子天平;
(3)根據裝置圖,檢驗方法三中實驗裝置的氣密性的方法為:移動水準管使其與量氣管內液面產生液面差,若液面差能穩定維持一段時間,說明氣密性良好;裝置中使用Y型管可以消除系統誤差;若實驗中讀數時量氣管中液面位置如圖所示,表示讀數偏小,說明生成二氧化碳氣體的體積偏小,則測定結果將偏;要消除此誤差,可以調整水準管使量氣管與水準管液面相平,故答案為:移動水準管使其與量氣管內液面產生液面差,若液面差能穩定維持一段時間,說明氣密性良好;消除系統誤差;偏。徽{整水準管使量氣管與水準管液面相平;
(4)不用其他化學試劑,就只能是利用碳酸氫鈉的受熱分解了,利用固體反應前后的質量差,計算碳酸氫鈉的質量分數,化學方程式是2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,故答案為:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑;加熱前后固體的質量。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】咖啡酸具有止血功效,存在于多種中藥中,其結構簡式如下圖,下列說法不正確的是
A. 咖啡酸可以發生取代、加成、氧化、酯化、加聚反應
B. 1mol 咖啡酸最多能與5 mol H2反應
C. 咖啡酸分子中所有原子可能共面
D. 蜂膠的分子式為C17H16O4,在一定條件下可水解生成咖啡酸和一種一元醇A,則醇A 的分子式為C8H10O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,用pH傳感器進行數字化實驗,分別向兩個盛50mL0.100mol/L鹽酸的燒杯中勻速滴加50mL去離子水、50mL0.100mol/L 醋酸銨溶液,滴加過程進行磁力攪拌,測得溶液pH隨時間變化如圖所示。已知常溫下醋酸銨溶液pH=7,下列說法錯誤的是
A.曲線X表示鹽酸中加醋酸銨溶液稀釋的pH變化
B.曲線Y的pH變化主要是因為CH3COO-與H+結合成了弱電解質
C.a點對應的溶液中c(Cl-)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH)-c(NH4+)=0.01mol/L
D.b點對應的溶液中水電離的c(H+)=10-12.86 mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙苯催化脫氫制苯乙烯反應:
下列說法中不正確的是( )
A. 乙苯的一氯代物共有3種不同結構
B. 苯乙烯和氫氣生成乙苯的反應屬于加成反應
C. 苯乙烯分子中所有原子有可能位于同一平面上
D. 等質量的苯乙烯和聚苯乙烯燃燒耗氧量相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅱ組命題正確且能用I組命題加以解釋的是( )
選項 | I組 | Ⅱ組 |
A |
|
|
B |
|
|
C |
|
|
D |
|
|
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】表中是元素周期表的一部分,回答下列有關問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |
4 | ⑩ |
(1)寫出下列元素符號:①_______,⑥_______,⑦_______,_________。
(2)在這些元素形成的單質中,最活潑的金屬單質是_____________,最活潑的非金屬單質是_________(用化學符號做答)。
(3)在這些元素的最高價氧化物對應水化物中,酸性最強的是(填化學式,下同)____________,堿性最強的是____________,呈兩性的是___________,以上三者之間相互反應的化學方程式:________________________;________________________;________________________
(4)在④與⑤形成的單質中,化學性質較活潑的是____________(填名稱),設計兩個原理不同的簡單實驗。
方案一:________________________________________________;
方案二:________________________________________________。
(5)在⑦與⑧形成的單質中,化學性質較活潑的是____________,寫出可以證明該結論的一個離子反應方程式________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,一定條件下,進行如下反應:NO(g)+CO(g)N2(g)+CO2(g);ΔH=-373.2 kJ/mol,達到平衡后,為提高該反應的速率和NO的轉化率,采取的正確措施是
A.加催化劑同時升高溫度B.加催化劑同時增大壓強
C.升高溫度同時充入N2D.降低溫度同時增大壓強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】臭氧()在
催化下能將煙氣中的
、
分別氧化為
和
,
,也可在其他條件下被還原為
。
(1)中心原子軌道的雜化類型為__________;
的空間構型為__________(用文字描述)。
(2)與分子互為等電子體的一種陰離子為__________(填化學式)。
(3)分子中
鍵與
鍵的數目比
__________。
(4)與
反應生成的
中,
以
原子與
形成配位鍵。請在
結構示意圖的相應位置補填缺少的配體_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙酸乙酯是一種用途廣泛的精細化工產品。工業生產乙酸乙酯的方法很多,如圖:
下列說法正確的是
A. 反應①、②均是取代反應
B. 反應③、④的原子利用率均為100%
C. 與乙酸乙酯互為同分異構體的酯類化合物有2種
D. 乙醇、乙酸、乙酸乙酯三種無色液體可用Na2CO3溶液鑒別
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