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【題目】有一種細菌在酸性水溶液中,有氧氣的情況下,可以將黃銅礦(主要成分是CuFe,含少量雜質SiO2)氧化為硫酸鹽。運用該原理生產銅和綠礬(FeSO4·7H2O)的流程如下:

已知:

Fe2+

Cu2+

Fe3+

開始轉化成氫氧化物沉淀時的pH

7.6

4.7

2.7

完全轉化成氫氧化物沉淀時的pH

9.6

6.7

3.7

回答下列問題:

(1)試劑a是_________,調節溶液的pH值,為使Fe3+完全沉淀,合適pH的范圍是_______。

(2)試劑b為________,請寫出反應III的離子方程式________________

(3)固體A成份是________。

(4)欲從濾液中獲得綠礬晶體,操作I應為________________、洗滌干燥。

(5)反應I中參加反應的n(CuFeS2):n(O2)=________________。

【答案】 CuO或Cu(OH)2 3.7~4.7 鐵粉 Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ Fe(OH)3 加熱濃縮,降溫結晶,過濾 4:17 或1:17/4或4.25

【解析】(1)為了調節溶液PH值,用CuO或Cu(OH)2在不引入新雜質的情況下消耗酸溶時的酸,使溶液中的鐵轉化為氫氧化鐵而與硫酸銅溶液分離,為使Fe3+完全沉淀,合適pH的范圍是3.7~4.7;(2)試劑b從硫酸銅溶液中置換出銅,則試劑b應該為鐵粉,反應產生的硫酸亞鐵可并入濾液用于制備綠礬,反應III的離子方程式為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+;(3)從工藝流程圖可知,Fe3+在溶液中存在水解平衡,即Fe3++ 3H2OFe(OH)3+3H+,在PH達3.7時,Fe3+沉淀完全,當加入氧化銅后,氧化銅能與H+反應,促進水解平衡右移,使Fe3+轉化為Fe(OH)3被除去,而氧化銅不被損耗,且不會引入新雜質,固體A為氫氧化鐵;(4)欲從濾液中獲得綠礬晶體,操作I應為加熱濃縮,降溫結晶,過濾、洗滌干燥;(5)反應Ⅰ中的反應物是CuFeS2、O2、H2SO4三種物質,生成物是硫酸鐵、硫酸銅和水,根據奇偶法配平,所以方程式是:4CuFeS2+17O2+2H2SO4═2Fe2(SO4)3+4CuSO4+2H2O;根據反應可知,參加反應的n(CuFeS2):n(O2)=4:17=1: =4.25。

練習冊系列答案
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【題目】分類是化學學習中經常用到的方法,下列對一些物質或化學反應的分類以及依據正確的是(  )

A. H2SO4是酸,因為H2SO4中含有氫元素

B. 豆漿是膠體,因為豆漿中的分散質粒子直徑在1nm~100nm之間

C. Na和H2O的反應不是離子反應,因為反應中沒有離子參加

D. 燃燒必須有氧氣參與,因而沒有氧氣參與的反應一定沒有燃燒現象

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溫度/℃

n(活性炭)/mol

n(CO2)/mol

T1

0.70

T2

0.25

下列說法不正確的是

A. 上述信息可推知:T1<T2

B. T1℃時,該反應的平衡常數K=9/16

C. T2℃時,若反應達平衡后再縮小容器的體積,c(N2):c(NO)不變

D. T1℃時,若開始時反應物的用量均減小一半,平衡后NO的轉化率減小

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A. 化學式C3H4N2

B. 分子中含有一種非極性鍵和兩種極性鍵

C. 可以發生取代、加成、氧化反應

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C. 該反應的熱化學方程式為3H2+N22NH3 ΔH=Q(Q>0)

D. 該反應是放熱反應

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下列分析不正確的是( )

A代表滴加H2SO4溶液的變化曲線

Bb點,溶液中大量存在的離子是Na+、OH-

Cc點,兩溶液中含有相同量的OH-

Dad兩點對應的溶液均顯中性

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【題目】某小組同學利用原電池裝置探究物質的性質。

資料顯示:原電池裝置中,負極反應物的還原性越強,或正極反應物的氧化性越強,原電池的電壓越大。

1)同學們利用下表中裝置進行實驗并記錄。

裝置

編號

電極A

溶液B

操作及現象

Fe

pH=2H2SO4

連接裝置后,石墨表面產生無色氣泡;電壓表指針偏轉

Cu

pH=2H2SO4

連接裝置后,石墨表面無明顯現象;電壓表指針偏轉,記錄讀數為a

同學們認為實驗中鐵主要發生了析氫腐蝕,其正極反應式是_________

針對實驗現象:甲同學認為不可能發生析氫腐蝕,其判斷依據是_________;乙同學認為實驗中應發生吸氧腐蝕,其正極的電極反應式是_________

2)同學們仍用上述裝置并用Cu和石墨為電極繼續實驗,探究實驗指針偏轉原因及影響O2氧化性的因素。

編號

溶液B

操作及現象

經煮沸的pH=2H2SO4

溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉,記錄讀數為b

pH=2H2SO4

在石墨一側緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉,記錄讀數為c;取出電極,向溶液中加入數滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數仍為c

pH=12NaOH

在石墨一側緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉,記錄讀數為d

丙同學比較實驗、、的電壓表讀數為:cab,請解釋原因是_________。

丁同學對進行比較,其目的是探究對O2氧化性的_________影響。

實驗中加入Na2SO4溶液的目的是_________。

為達到丁同學的目的,經討論,同學們認為應改用右圖裝置對重復進行實驗,其設計意圖是_________;重復實驗時,記錄電壓表讀數依次為c′d′,且c′d′,由此得出的結論是_________

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(3)C生成D的反應類型為___________。

(4)A生成E的化學方程式為_________________

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