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某研究性學習小組設計實驗方案來研究稀硝酸與銅反應生成NO。

(1)補充完成下列實驗步驟:
①__________________________________________;
②打開活塞A,往U型管右側漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接觸到A處橡皮塞為止;
③關閉活塞A,觀察實驗現象。
(2)記錄描述觀察到的實驗現象:
可觀察到的現象有:U型管左側銅絲逐漸溶解,有_____色氣體產生,溶液呈______色,隨著反應不斷進行,最后反應自行停止,該過程反應的離子方程式為________________________________。
(3)試管內裝有NO,倒置于水槽中,當向試管內通入21mLO2時,最后試管中的液面仍在原來的位置,則原試管中NO的體積為_________mL。
(4)0.1L稀硝酸和稀硫酸的混合液,其物質的量濃度分別為0.1mol/L和0.4mol/L。若向該混合液中加入足量的銅粉,則最多能溶解銅粉的質量_______g。若要使溶液中的Cu2+全部轉化為Cu(OH)2沉淀,應加入2 mol·L-1的氫氧化鈉溶液          _mL。

(1)檢查裝置氣密性(2分)
(2) ,  (各1分)      3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO+4H2O(2分)
(3)12mL(2分)
(4)0.96g(2分)40mL(2分)

解析試題分析:向裝有NO的試管中通入O2,發生如下反應4NO+3O2+2H2O=4HNO3,假設NO的體積為x則消耗的O2為3x/4,4:3=x:3x/4解得x=12;混合酸中加入足量銅粉發生如下反應3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,溶液中H+的總量為0.09mol、NO3-的物質的量為0.01,假設Cu的物質的量為x,根據方程式則3:2=x:0.01,解得x=0.015,計算銅的質量為0.96g。且消耗的H+的物質的量為0.04mol,當加入氫氧化鈉時先中和掉剩余的H+,需要氫氧化鈉的量為0.05mol,將Cu2+全部轉化為沉淀,需要氫氧化鈉的量為0.03mol,則總共為0.08mol,據體積V=n/C,解得V="0.04L."
考點:結合實驗題的元素化合物的相關計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發生的反應,某;瘜W興趣小組同學設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)氣體發生裝置A產生的氣體是_____________。
(2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學準備了以下試劑:①氯化鐵溶液;②氯化亞鐵溶液;③硫氰化鉀溶液;④苯酚溶液;⑤品紅溶液; ⑥酸性高錳酸鉀溶液
Ⅰ.若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有__________(選填一個序號)的試管內,再加入____________(選填一個序號)試劑,實驗現象是:                       
Ⅱ.若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有____________(選填一個序號)的試管內,實驗現象是:__________________________________。
(3)另一小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質。

①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現象是否相同?____________(填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0 mol·L-1碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了5.0×10-2 mol電子,該反應的化學方程式為                         。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某小組設計如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應得到固體物質的成分。

(1)A中制取Cl2的離子方 
程式__________________
(2)通入一定量潮濕的Cl2反應后,經檢測,D中只有Cl2O一種氣體,C中只含一種氯鹽外,同時含有NaHCO3等,某同學對C中所得固體殘渣的成分進行探究。
①提出合理假設。
假設1:存在兩種成分:NaHCO3和_____________________________;
假設2:存在三種成分:NaHCO3和_____________________________。
②設計方案,進行實驗。寫出實驗步驟以及預期現象和結論。
限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

實驗步驟
預期現象和結論
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中.
 
步驟2: 向A試管中滴加BaCl2溶液
 
步驟3:
 
 
(3)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應。若假設一成立,可推知C中反應的化學方程式為____________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某;瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中   有水蒸氣和HCl揮發出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),完成下列問題。

(1)用 MnO2和濃鹽酸混合共熱制得氯氣的化學方程式是____             ____。
(2)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2,制得的Cl2體積在標準狀況下總是小于1.12 L的原因是_____________________________________________。
(3)①裝置B的作用是____________________________________________________,
裝置B中的現象是____________________________。
②裝置D和E出現的不同現象說明的問題是_____________________________。
③裝置F的作用是________________________。
④裝置G中發生反應的化學方程式為                              。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某同學擬定了以下實驗方案,來確定一批合金廢料的成分并加以回收利用。
 
請回答下列問題:
(1)從上述信息可確定該合金中一定含有Fe和____(填化學式)。
(2)“試劑a”是一種不引入雜質的綠色氧化劑,該氧化劑的化學式為____;濾渣D、稀硫酸和試劑a總反應的化學方程式為     
(3)若反應①產生的氣體是H2,則驗證濾液A只含NaAlO2、不含Na2SiO3的方法是:取少量濾液A于試管中,滴加                      。
Na2SiO3溶液與過量的CO2反應的離子方程式為                                            。
(4)取質量均為13.2g的濾渣B四份,分別加入相同濃度,不同體積的稀HNO3充分反應,標準狀況下所生成的NO(設還原產物只有一種)體積與剩余固體金屬的質量如下表:

實驗編號




稀HNO3體積(mL)
100
200
300
400
剩余金屬質量(g)
9.0
4.8
0
0
NO體積(L,標況)
1.12
2.24
3.36
4.48
①實驗①最先溶解的金屬發生反應的化學方程式是                  
②濾渣B中Fe的質量分數為____%(精確到0.1%)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

用如下圖所示裝置可以完成一系列實驗(圖中夾持裝置已略去)

請回答下列問題:
I.(1)儀器p的名稱是_________________,若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體,并通過裝置B完成表中設計實驗,請填寫表中空白:

B中棉花的位置



所蘸試劑
石蕊試液
品紅溶液
碘水(黃色)
現象
 
褪色
 
體現SO2的性質
水溶液顯酸性
 
 
 
(2)寫出③中反應的離子方程式_________________________________________。
II.若用裝置A由濃鹽酸和高錳酸鉀制取Cl2氣體,裝置B中的四處棉花依次做了如下處理:①蘸有FeCl2溶液 ②蘸有淀粉KI溶液 ③蘸有石蕊溶液 ④蘸有品紅溶液
(1)寫出①處發生反應的離子方程式_______________________________________。
(2)在實驗過程中,③處能觀察到的現象___________________________________。
(3)寫出裝置C中“吸收多余氣體”所用的試劑_______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學興趣小組為探究SO2的性質,按下圖所示裝置進行實驗。
請回答下列問題:

(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是___________,其中發生反應的化學方程式為_____________________________________________;
(2)實驗過程中,裝置B、C中發生的現象分別是___________、_____________,這些現象分別說明SO2具有的性質是_________和___________;配平下面離子方程式:
□SO2+□+□H2O=□+□+□H;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現象______________________;
(4)尾氣可采用____________________溶液吸收。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某;瘜W興趣小組的同學為研究銅與濃硫酸的反應,分別設計了如下圖所示的三套實驗裝置:

(1)該小組同學對這三套裝置進行了評價,認為甲和乙裝置各有優缺點,甲裝置的優點是                    ,乙裝置的優點是                   。
(2)丙裝置綜合了甲和乙的優點,是一套比較合理的裝置,試管C中是      溶液,A中玻璃管可起到防止B中品紅溶液倒吸的作用,其原理是               。
為使裝置中殘留氣體完全被C溶液吸收,可采取的操作是                  。
(3)寫出丙裝置中發生反應的化學方程式:                                       ,該小組同學用丙裝置進行實驗過程中發現除了課本上描述的實驗現象外,試管A內還生成了白色固體,白色固體成分可能是                            。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

根據,下列說法不正確是
①X一定是單質;
②反應Ⅱ一定是化合反應;
③若強酸為HNO3,氧化物一定是酸性氧化物;
④若強堿為NaOH,氧化物一定是Na2O。

A.①③B.②③C.②③④D.全部

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