實驗室可以用如圖所示儀器連接起來,制備純凈的CO2并測定其相對分子質量.
現用含有少量硫化亞鐵的大理石和鹽酸反應制備CO2氣體,實驗步驟如下:
(1)將橡皮塞B塞在燒瓶A的瓶口,并用橡皮筋套在燒瓶的瓶頸處以標記橡皮塞所塞入瓶頸的深度,準確稱其質量為m1 g.
(2)連接制備和凈化氣體的裝置,其連接順序是:________接________,________接________,________接________,,________接________.
(3)將導管G插入燒瓶A中用向________(填“上”或“下”)排空氣法收集二氧化碳氣體.檢驗二氧化碳氣體已經充滿燒瓶的方法是________.若經檢驗,二氧化碳氣體已經充滿燒瓶,迅速用橡皮塞塞好燒瓶瓶口,并稱其質量為m2 g.
(4)將瓶口橡皮塞取下,向燒瓶中注水至標記線,再將水小心地倒入量筒,測量出水的體積為V1 mL;將該體積換算成標準狀況時的體積為V2 mL.請寫出二氧化碳的相對分子質量的計算式:________.若不將氣體凈化和干燥,所測定的二氧化碳相對分子質量的數值將會________(填“偏高”或“偏低”),其理由是________.
(5)若沒有現成的CO2氣體發生器,請你選用如圖中的部分儀器,裝配成一個簡易并且能隨用、隨關、隨停的CO2氣體發生裝置.應選用的儀器是________(填編號).
【解答】(2)g,a,b,c,d,e,f,h(或g,c,d,a,b,e,f,h);(3)上,用燃著的木條放在瓶口,若火焰熄滅,則證明CO2已經充滿;(4) 【巧解導析】因反應后產生的CO2中含HCl,H2S,H2O(氣)等雜質,需要除去,其操作規律一般是先進行溶液的除雜操作,后進行干燥.其原因是氣體通過溶液時(濃H2SO4除外)將帶出水蒸氣,干燥劑可除去這些水蒸氣.故裝置的連接順序為g→a→b→c→d→e→f→h或g→c→d→a→b→e→f→h.又因m1=瓶重+空氣,m2=瓶重+CO2,故m2-m1為瓶中CO2與空氣的質量差.由題意知瓶中氣體的物質的量= |
【巧解點悟】解實驗題的關鍵要弄清實驗的目的及原理,根據實驗的目的答題.此類題若不仔細分析,沒有形成一定的分析思路則很易做錯. |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年安徽省亳州市高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(12分) 在實驗室,可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題:
(1)右側試管中的盛放的是 ,導氣管的下端不能插入液面以下,其目的是 。
(2)寫出實驗室制取乙酸乙酯的化學反應方程式 ,該反應的類型是 。
(3)該反應是典型的可逆反應,若不把生成的乙酸乙酯及時蒸餾出來,反應一段時間后,就會達到化學平衡狀態。下列能說明該反應已達到化學平衡狀態的有(填序號) 。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水;
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸;
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸;
④正反應的速率與逆反應的速率相等;
⑤混合物中各物質的濃度不再變化。
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科目:高中化學 來源:2014屆安徽省亳州市高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分) 在實驗室,可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉栴}:
(1)右側試管中的盛放的是 ,導氣管的下端不能插入液面以下,其目的是 。
(2)寫出實驗室制取乙酸乙酯的化學反應方程式 ,該反應的類型是 。
(3)該反應是典型的可逆反應,若不把生成的乙酸乙酯及時蒸餾出來,反應一段時間后,就會達到化學平衡狀態。下列能說明該反應已達到化學平衡狀態的有(填序號) 。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水;
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸;
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸;
④正反應的速率與逆反應的速率相等;
⑤混合物中各物質的濃度不再變化。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在實驗室,可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯。
回答下列問題:
(1)右側試管中的盛放的是 ,
導氣管的下端不能插入液面以下,其目的是 。(2)寫出實驗室制取乙酸乙酯的化學反應方程式 ,該反應的類型是 。
(3)該反應是典型的可逆反應,若不把生成的乙酸乙酯及時蒸餾出來,反應一段時間后,就會達到化學平衡狀態。下列能說明該反應已達到化學平衡狀態的有(填序號) 。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水;
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸;
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸;
④正反應的速率與逆反應的速率相等;
⑤混合物中各物質的濃度不再變化。
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