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（12分）下圖為學生設計的制取溴苯的裝置。

（1）圖中的錯誤之處有            處。
（2）往燒瓶中依次加入鐵粉、苯和               。
（3）與燒瓶中連接的垂直向上的導管的作用是                   。
（4）燒瓶中發生反應的化學方程式為_______________。
（5）反應完畢后，向錐形瓶中的溶液中滴入AgNO3溶液，現象為                  。
（6）反應完畢后，將燒瓶中橙紅色的液體倒入盛有足量Na OH的燒杯中，充分振蕩，靜置，分液得無色油狀產品，寫出離子方程式                                         。
（2×6=12分）
（1）2  （2）液（純）溴 （3）冷凝迴流
（4）
（5）生成淺黃色沉淀   （6）Br2+2OH—=Br—+BrO—+H2O
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是化學學習的基本要求。試回答以下問題：
（1）用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置（氣密性已檢查），可用于制取并收集NH3或HCl氣體�？晒┻x擇的液體試劑有：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水，丙中試劑為紫色石蕊溶液。請回答下列問題：

①若制取某氣體的過程中，丙中的石蕊溶液變紅，且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B為無色液體，則試劑A為_________，制取該氣體利用了B的性質有_______、______________。
通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍，說明乙中氣體已集滿。若石蕊溶液變藍，則燒瓶中應加入的固體試劑A為_______________________。
②若在乙中收集氨氣，氣體流經裝置的順序是：a→______→_____→d（填接口代號）
（2）下圖中的裝置D是實驗室制備CO2的簡易裝置圖，用該裝置制備CO2可起到隨時使反應發生，也可以隨時使反應停止的效果。下圖中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有__________（填寫編號）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于有機物質制備說法正確的是
A．等物質的量乙烷與氯氣在光照條件下反應，可用這個方法制取一氯乙烷。
B．實驗室制乙烯加熱時，溫度應慢慢上升，防止發生碳化。
C．實驗室制乙炔收集到的氣體往往有刺激性氣味，這是由于乙炔中混有少量H2S等氣體。
D．石油分餾時把溫度計插入受熱的液體中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(7分)有一無色混合氣體可能是由HCl、NO、NO2、CO2、NH3、H2中的一種或幾種混合而成，將此氣體通過盛有濃H2SO4時的洗氣瓶時，氣體體積減小。繼續通過裝有過氧化鈉的干燥管,發現從出氣口出來的氣體顯紅棕色,再將該氣體全部通入盛滿水倒立于水槽中的試管內,發現最后試管里仍為一滿試管液體.由此可推知原氣體中一定存在__________  ____，一定不存在__________   _ ____，由最終結果可知原氣體中________      _ 氣體的體積比為           

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應）。

請回答下列問題：
（1） A中發生反應的化學方程式為_______________________________________。
（2）各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→______→______→______→
______D。
（3）裝置C的作用是________________________________________________，
寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。
（4）反應開始后，B中硬質玻璃管內的現象為______________________________；
可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。
(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

①若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。
②為提高測量的準確性，上圖裝置中的液體可用________，
收集完氣體后，讀數前應進行的操作是____________。
③如果開始讀數時操作正確，最后讀數時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請回答下列實驗室中制取氣體的有關問題。
(1)下圖是用KMnO4與濃鹽酸反應制取適量氯氣的簡易裝置。

裝置B、C、D的作用分別是：
B________________________________________；
C________________________________________；
D________________________________________.
(2)在實驗室欲制取適量N0氣體。
①下圖中最適合完成該實驗的簡易裝置是________（填序號)；
②根據所選的裝置完成下表(不需要的可不填)：

③簡單描述應觀察到的實驗現象_______________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

溶液的配制：
  
E、改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是                              。
（4）若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）?若沒有進行A操作              ；若加蒸餾水時不慎超過了刻度線              ；若定容時仰視刻度線___________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

乙酸乙酯是重要的有機合成中間體，廣泛應用于化學工業。
（1）寫出實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式                 。
（2）為證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用，某同學利用右圖所示裝置進行了以下四個實驗。實驗開始先用酒精燈微熱3min，再加熱使之微微沸騰3min。實驗結束后充分振蕩小試管II再測有機層的厚度，實驗記錄如下：

的厚度，實驗記錄如下
實驗編號
試管Ⅰ中的試劑
試管Ⅱ中的試劑
測得有機層的厚度/cm
A
2mL乙醇、2 mL乙酸、1 mL 18mol/L濃硫酸
飽和碳酸鈉溶液
5.0
B
3 mL乙醇、2 mL乙酸
0.1
C
3 mL乙醇、2 mL乙酸、6 mL 3mol/L硫酸
1.2
D
3 mL乙醇、2 mL乙酸、鹽酸
1.2
  （1）干燥管的作用是：         ，試管Ⅱ中盛放的碳酸鈉溶液         （填“能”或“不能”）改為氫氧化鈉溶液，原因是                   。
（2）實驗D的目的是與實驗C相對照，證明H+對酯化反應具有催化作用。實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是         mL和         mol/L。
（3）分析實驗         （填實驗編號）的數據，可以推測出濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產率。濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產率的原因是         。
（4）加熱有利于提高乙酸乙酯的產率，但實驗發現溫度過高乙酸乙酯的產率反而降低，一個可能的原因是                   。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

配制250mL 0.100mol/L HCl溶液時，下列操作會使配得溶液的物質的量濃度偏大的是（   ）
A．定容后搖勻，發現液面低于刻度線，再加水至刻度線。
B．移液后未洗滌燒杯
C．在容量瓶中進行定容時，俯視刻度線。
D．容量瓶用0.100mol/L HCl進行潤洗

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