【題目】以下是由苯乙烯為原料合成有機高分子化合物M的一種合成路線(部分反應條件及副產物已略去):
已知:I.RCHBr-CH2BrRC≡CH
II.CH≡CH+CH2=CH-CH=CH2
III.
請回答下列問題:
(1)D的結構簡式為______,E的結構簡式為________。
(2)C+D→E的反應類型為______,I中含氧官能團的名稱為___________。
(3)H+I→M的化學方程式為___________。
(4)在催化劑加熱條件下,G與氧氣反應生成Q(C9H8O3),同時滿足下列條件的Q的同分異構體有_____種(不考慮立體異構),其中核磁共振氫譜有6組吸收峰的結構簡式為____。
①除苯環外不含其他環狀結構
②能與FeCl3溶液發生顯色反應
③能與NaHCO3溶液反應生成CO2
(5)參照上述合成路線和相關信息,以甲醇和一氯環己烷為有機原料(無機試劑任選),設計制備己二酸二甲酯的合成路線_____________________。
【答案】 CH3—CH=CH—CH=CH2 加成反應 羥基
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【解析】(1)根據信息III和G和F的結構簡式可以反推出E的結構簡式是:,苯乙烯(A)反應生成B的結構簡式是(
),根據信息I推斷出C的結構簡式是:
,根據信息II和C、E的結構簡式推出D的結構簡式是:CH3—CH=CH—CH=CH2 ,所以D的結構簡式為CH3—CH=CH—CH=CH2,E的結構簡式為
;
(2)根據信息II可得:(C)+ CH3—CH=CH—CH=CH2(D)
(E),所以C+D→E的反應類型為加成反應;
G()+H2
I(
),所以I中含氧官能團的名稱為:羥基;
(3)F+O2→H,即有,所以F的結構簡式是:
,H+I→M的化學方程式為:
(4)Q的分子式:C9H8O3除苯環外不含其他環狀結構
能與FeCl3溶液發生顯色反應,說明結構中有酚羥基(-OH),能與NaHCO3溶液反應生成CO2,結構中有羧基(-COOH),結構中只有一個苯環,所以余下的2個碳原子與H可以組成一個乙烯基(-CH=CH2),苯環上有兩個取代基的結構有6種(兩個取代基在鄰、間、對三個位置):和
,苯環上有乙烯基、羥基、羧基三個取代基的結構有10種,所以同時滿足條件的Q(C9H8O3)的同分異構體有16種 其中羥基(-OH)和丙烯酸基(-CH=CHCOOH)在對位上的結構有6種不同環境的H原子,即有核磁共振氫譜有6組吸收峰;其結構簡式為:
;
(5)己二酸二甲酯是己二酸與甲醇酯化反應的產物,甲醇已知,如何將一氯環己烷轉化為己二酸,碳原子數相同,官能團不同,根據題干中提供的信息III可知,碳碳雙鍵可以被氧化為醛基,醛基可以被氧化為羧基,所以將氯原子去掉,變成含碳碳雙鍵的烯烴,根據鹵代烴的在堿性條件、乙醇和加熱條件下發生消去反應形成碳碳雙鍵,所以制備己二酸二甲酯的合成路線:
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,某容積固定的密閉容器由可移動的活塞隔成 A、B 兩室,向 A 中充入一定量 H2、O2 的混合氣體,向 B 中充入 1 mol 空氣,此時活塞的位置如圖所示。
(1)A 室混合氣體的物質的量為______,所含分子總數約______。
(2)實驗測得 A 室混合氣體的質量為 34 g,則該混合氣體的密度是同溫同壓條件下氦氣密度的______倍。
(3)若將 A 室 H2、O2的混合氣體點燃引爆,恢復原溫度后,最終活塞停留的位置在______刻度,容器內氣體壓強與反應前氣體壓強之比為______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 五種化合物,均含有某種常見元素,它們的轉化關系如圖所示,其中 A 為澄清溶液,C 為難溶的白色固體,E 則易溶于水,若取 A 溶液灼燒,焰色反應為紫色(透過藍色鈷玻璃)。
請回答下列問題:
(1)寫出化學式:A_____,B_____,C_____,D_____,E_____。
(2)寫出下列反應的離子方程式: A→B:____ B→D:_____C→E:_____
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】含磷化合物在生產生活中有著重要的應用。
(1)磷與氨是同主族元素,下列能說明者非金屬性強弱的是_______(填字母)。
a.NH3比PH3穩定性強
b.常溫下,氮氣為氣體,磷單質為固體
c.氮氣與氫氣化合比磷與氫氣化合更困難
d.HNO3的酸性比HPO3酸性強
(2)工業常用磷精礦[Ca5(PO4)3F]和硫酸反應制各磷酸。己知25℃,101kPa時:
CaO(s)+H2SO4(l)=CaSO4(s)+H2O(l) △H=-271kJ/mol
5CaO(s)+3H3PO4(l)+HF(g)=Ca5(PO4)F(s)+5H2O(l) △H=-937kJ/mol
則Ca5(PO4)F和硫酸反應制備磷酸的熱化學方程式為________________。
(3)已知PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)△H>0。溫度為T時,把一定量的PCl5氣體引入一真空瓶內,反應達平衡后PCl5與PCl3的分壓之比為1:3(分壓一總壓×物質的量分數)。
①PCl5的分解率a1=_____%。若達到興衡后體系總壓為1.4MPa,用平衡分壓代替平衡濃度表示反應的平衡常數Kp=_________。
②溫度為T2時,新的平衡體系中PCl5與Cl2分壓相同,則PCl5的分解率a1________a2,溫度T1___T2(填“>”“<”或“=”)。
③達到平衡后,下列情況使PCl5分解率增大的是___________(填字母)。
a.溫度、體積不變,充入氬氣 b.體積不變,對體系加熱
C.溫度、體積不變,充入氯氣 d.溫度不變,增大容器體積
(4)氧化水解法產三氯氧磷的廢水中主要含有H3PO4、H3PO3等,可先加入適量漂白粉,再加入生石灰調節pH將磷元素轉化為磷酸的鈣鹽沉淀并回收。
①在沉淀前先加入適量漂白粉的作用是__________________。
②下圖是不同條件對磷的沉淀回收率的影響圖像。處理該廠廢水需控制的工藝條件為______。
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【題目】現有下列儀器:
(1)海水蒸餾是由海水獲得淡水的常用方法之一,在實驗室里組成一套蒸餾裝置肯定 需要上述儀器中的一部分,按照實驗儀器從下到上、從左到右的順序,依次是__________ (填序號);儀器⑤的冷凝水應從________(填“a”或“b”)口進入。
(2)海帶等藻類物質經過處理后,可以得到碘水,欲從碘水中提取碘,需要上述儀器 中的______(填序號),該儀器名稱為__________,向該碘水中加入四氯化碳以提取碘 單質的實驗操作叫做_________。
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【題目】碘是人體必需的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素。沿海地區居民常食用海帶,因此,甲狀腺腫大等碘缺乏病發病率低。已知,碘元素以碘離子的形式存在,常溫下I-能被氯水氧化為I2;I2在有機溶劑中的溶解度明顯大于在水中的溶解度;I2有顏色,而I-無顏色。實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖所示:
(1)寫出A的化學式______________。
(2)步驟③操作所需要的玻璃儀器是______________、______________、__________________。
(3)下列有機溶劑中不可作為溶劑G的有________(填下面的序號)。
A.酒精 B.四氯化碳 C.乙酸 D.汽油 E.苯
(4)步驟⑤的操作名稱是__________、分液;溶液E的顏色比溶液F的顏色______(填“深”或“淺”)。
(5)步驟⑤中,若選用(3)中的__________(填溶液名稱)為溶劑G,分液時,應先把溶液____(填“E”或“F”)從分液漏斗的下部排出,之后,再把另一溶液從分液漏斗的上口倒出。
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【題目】為除去粗鹽中的鈣離子、鎂離子、硫酸根離子及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
(1)第①步中,操作A是__________,第⑤步中,操作B是__________。
(2)第④步中,寫出相應的化學方程式(設粗鹽溶液中Ca2+的主要存在形式為氯化鈣)____________________________。
(3)若先用鹽酸調溶液至中性,再過濾,將對實驗結果產生影響,其原因是_________________________。
(4)判斷氯化鋇已過量的方法是____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.下圖是研究甲烷與氯氣反應的實驗裝置圖。
(1)甲烷與氯氣反應的條件是___________。
(2)二氯甲烷_____________同分異構體(填“有”或“沒有”)。
(3)請完成一氯甲烷與氯氣發生反應的化學方程式:CH3Cl+Cl2________+HCl,該反應屬于反應_________(填有機反應類型)。
Ⅱ.(4)寫出下列有機物的結構簡式:
①2﹣甲基丁烷:_____________
②1﹣丁烯:____________
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