A.Mg ![]() |
B.Mg ![]() ![]() ![]() |
C.Mg ![]() ![]() |
D.Mg ![]() ![]() |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.藥廠用自來水稀釋生產中產生的廢水 |
B.回收廢舊電池 |
C.盡可能步行或騎自行車上學,或乘地鐵或坐公交車上學,少坐私家車 |
D.盡量多地使用化肥和農藥以提高農作物產量 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.臭氧與空氣中的一些碳氫化合物發生作用后會產生光化學煙霧,光化學煙霧對人體健康、植物生長等有嚴重危害 |
B.高空中臭氧層能夠吸收太陽紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護屏障。但低空的臭氧是污染氣體,會給人體造成傷害 |
C.化石類燃料的燃燒、含硫金屬礦石的冶煉和硫酸的生產等過程中都是造成二氧化硫污染的重要原因 |
D.PM2.5是指環境空氣中空氣動力學當量直徑≤2.5μm的顆粒物,也稱細顆粒物。直徑為2.5μm的顆粒物分散在空氣中形成膠體 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.控制含磷洗滌劑的生產和使用,防止水體富營養化、保護水資溉 |
B.研究采煤、采油新技術.盡量提高產量滿足工業生產的快速發展 |
C.用可降解的“玉米塑料”制作一次性飯盒,減少“白色污染” |
D.實現資源的“3R”利用:即減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用〔Reuse)、提高資源的循環利用( Rcryrle) |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.該實驗的目的是制取HBr | B.該過程的副產品是Hg |
C.該過程得到的氣體只有H2 | D.該過程的本質是水的分解 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.PM2.5在空氣中形成了氣溶膠 |
B.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質 |
C.研制開發燃料電池汽車,降低機動車尾氣污染,某種程度可以減少PM2.5污染 |
D.PM2.5主要來自工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.迅速提升我省的家用汽車保有量 |
B.加強城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營養化 |
C.積極推廣太陽能、風能、地熱能及水能等的使用,減少化石燃料的使用 |
D.大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染 |
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