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某工廠排出的污水中含有大量的Fe2Zn2、Hg2三種金屬離子。以下是某化學研究性學習小組的同學設計除去污水中的金屬離子并回收綠礬、皓礬(ZnSO4·7H2O)和汞的方案。

【藥品】NaOH溶液、硫化鈉溶液、硫化亞鐵、稀硫酸、鐵粉

【實驗方案】

【問題探究】

(1)步驟所發生反應的離子方程式為 。

(2)步驟中抽濾的目的是 ,該步驟產生Fe(OH)3的反應的離子方程式為 。

(3)步驟中得到硫酸鋅溶液的離子方程式為

(4)欲實現步驟Ⅴ,需加入的試劑有 、 所涉及的主要操作依次為 。

(5)步驟常用的方法是 ,該步驟是否對環境有影響? (”),如有影響,請你設計一個綠色環保方案來實現步驟的反應:

(6)該研究小組的同學在強堿溶液中,用次氯酸鈉與Fe(OH)3反應獲得了高效凈水劑Na2FeO4,該反應的離子方程式為

 

(1)FeS2H=Fe2H2S、ZnS2H=Zn2H2S

(2)加快過濾 4Fe2O28OH2H2O=4Fe(OH)3(分步書寫也可)

(3)ZnO224H=Zn22H2O

(4)稀硫酸 鐵粉(過量) 過濾、濃縮結晶

(5)加熱 是 在密閉容器中加熱HgS

(6)3ClO2Fe(OH)34OH=2FeO423Cl5H2O

【解析】(1)步驟中只有FeSZnS固體溶解在稀硫酸中生成FeSO4、ZnSO4,反應的離子方程式為FeS2H=Fe2H2SZnS2H=Zn2H2S。

(2)抽濾時產生負壓,能加快過濾。向FeSO4ZnSO4的混合溶液中加入過量NaOH溶液時,Fe2OH反應生成Fe(OH)2,Fe(OH)2迅速被空氣中的O2氧化為Fe(OH)3,其反應的離子方程式為4Fe2O28OH2H2O=4Fe(OH)3

(3)根據框圖轉化關系,不難發現Zn(OH)2的性質類似于Al(OH)3,Na2ZnO2的性質類似于NaAlO2所以向Na2ZnO2的溶液中加入過量H2SO4生成ZnSO4溶液,其反應的離子方程式為ZnO224H=Zn22H2O。

(4)Fe(OH)3首先與稀H2SO4反應生成Fe2(SO4)3Fe2(SO4)3再與過量的Fe粉反應得到FeSO4。經過濾除去Fe,將濾液經過濃縮結晶可得FeSO4·7H2O。

(5)HgS在空氣中加熱可得Hg、SO2,由于Hg蒸氣和SO2都會對環境造成污染,在密閉容器中加熱HgS可有效防止Hg蒸氣和SO2釋放到大氣中,從而保護了環境。

(6)反應物有ClO、Fe(OH)3、OH,生成物有ClFeO42、H2O,則有ClOFe(OH)3OHFeO42ClH2O再將該離子方程式配平即可。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 1-2 物質的量、物質的聚集狀態練習卷(解析版) 題型:選擇題

NA為阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是( )

A11.2 L N2所含分子數為0.5NA

B.常溫下,16 g CH4中共用電子對的數目為4NA

C.一定溫度下,1 mol FeCl3水解生成NAFe(OH)3膠體顆粒

D.在反應H2O2Cl2=2HClO2中,每生成32 g氧氣,轉移4NA個電子

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習3-2從鋁土礦到鋁合金練習卷(解析版) 題型:選擇題

將鋁粉與Fe3O4粉末配制成鋁熱劑,分成三等份。

一份直接放入足量的燒堿溶液中,充分反應后放出氣體在標準狀況下的體積為V1;

一份在高溫下恰好反應完全反應后的混合物與足量的鹽酸反應后放出的氣體在標準狀況下的體積為V2;

一份直接放入足量的鹽酸中,充分反應后放出氣體在標準狀況下的體積為V3

下列說法正確的是 (  )。

AV1V3V2 BV2V1V3

CV1V2V3 DV1V3V2

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-3-1氧化還原反應概念和規律練習卷(解析版) 題型:填空題

L、MR、P、Q分別代表五種含不同化合價的氮元素的物質。A、B分別代表兩種含不同化合價的氯元素的物質(每種物質中氮或氯元素的化合價只有一種)。又知物質M中的氮元素化合價要比物質Q中氮元素的化合價低。在一定條件下,它們會發生如下的轉化(關系式未配平)

PA→QB LO2MH2O LM→RH2O BH2OAO2

(1)若五種含氮元素的物質中,有一種是硝酸,則硝酸是 理由是 。

(2)反應必須在催化劑(鉑、氧化鐵等)作用下加熱到一定溫度時方能發生,此反應在化工生產上有重要用途據此推斷在同溫同壓下,若物質R密度比空氣的密度小,R的化學式為

(3)某同學寫出下面三個含氮的物質相互轉換的關系式:

.MP→N2O3H2O

.N2O4H2OPQ

.ML→QH2O

其中一定不可能實現的是 ,理由是 。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-3-1氧化還原反應概念和規律練習卷(解析版) 題型:選擇題

已知二氯化二硫(S2Cl2)的結構式為Cl—S—S—Cl,它易與水反應:2S2Cl22H2O=4HClSO23S↓。對該反應的說法正確的是 (  )。

AS2Cl2既作氧化劑又作還原劑

B氧化產物與還原產物物質的量之比為31

C每生成1 mol SO2轉移4 mol電子

DH2O作還原劑

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-2電解質 離子反應練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現象所對應的離子方程式不正確的是 (  )。

選項實驗現象離子方程式

A將稀硫酸滴加到KI淀粉溶液中在空氣中放置一段時間后溶液呈藍色4H4IO2=2I22H2O

B用硫氰化鉀溶液檢驗某溶液中含有Fe3溶液變成紅色Fe33SCN= Fe(SCN)3

C酸性KMnO4溶液中加入Na2SO3溶液溶液紫色褪去2MnO45SO326H=2Mn25SO423H2O

D將稀硫酸滴加到含有酚酞的Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成溶液由紅色變成無色Ba2OHHSO42 =BaSO4H2O

 

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習2-1物質的分類與轉化 分散系練習卷(解析版) 題型:填空題

用數軸表示化學知識,并按某種共性對化學物質進行分類,有簡明易記的效果。例如,根據碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼,利用數軸分類法可將其表示為:

根據這一分類方法請回答:

(1)25 pH與溶液酸堿性的關系粗略地表示在如下數軸上:

(2)某化學興趣小組欲研究H2SO4、KClNaCl、Na2CO3、Na2SO3NaOH六種物質的性質,對于如何研究,他們設計了兩種研究方案:

方案:將它們按照酸、堿、鹽分類然后分別溶于水得到溶液,進行實驗。

方法:將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類然后分別溶于水得到溶液,進行實驗。

根據方案進行分類時經實驗測得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3NaOH都劃分為堿類是否合理?為什么? 。

在方案,某同學發現鹽類物質中的KClNaCl在與其他物質混合時現象相同,無法區分請設計一種簡單的方法區分這兩種物質 。

在方案三種鈉鹽用其他物質中的 可加以區分,有關反應的化學方程式分別為 。

該興趣小組中的一位同學認為還可以根據是否含有鈉元素將上述六種物質分為Na2SO3Na2CO3、NaClNaOHH2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質時,Na2SO3Na2CO3很容易得到了區分,但鑒別NaClNaOH時卻陷入了困境,請設計一個實驗來解決這一難題:

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復習1-2-2溶液的配制及誤差分析練習卷(解析版) 題型:選擇題

36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g·mL1)所得溶液的密度為ρ g·mL1質量分數為w,物質的量濃度為c mol·L1,NA表示阿伏加德羅常數的數值,則下列敘述中正確的是 (  )。

A所得溶液的物質的量濃度為1 mol·L1

B所得溶液中含有NAHCl分子

C36.5 g HCl氣體占有的體積為22.4 L

D所得溶液的質量分數:w

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學考前題型專練 保溫訓練(二)(解析版) 題型:選擇題

已知一定溫度下,有下列難溶電解質的溶解平衡數據:

物質

FeOH2

CuOH2

FeOH3

Ksp/25

8.0×1016

2.2×1020

4.0×1038

完全沉淀時的pH范圍

≥9.6

≥6.4

34

 

則對含等物質的量的CuSO4、FeSO4、Fe2SO43的混合溶液的說法,不正確的是 (  )。

A.向該混合溶液中加過量鐵粉,能觀察到紅色固體析出

B.向該混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到紅褐色沉淀

C.該混合溶液中cSO42-[cCu2)+cFe2)+cFe3]>54

D.向該混合溶液中加入適量氯水,并調節pH34后過濾,能得到純凈的CuSO4溶液

 

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同步練習冊答案
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