化學興趣小組設計以下實驗方案,測定某已部分變質的小蘇打樣品中Na2CO3的質量分數。
【方案一】 稱取一定質量的固體樣品,通過加熱至恒重后冷卻,稱量剩余固體質量,計算。
(1)下列儀器中,在灼燒固體樣品時必須用到的是 (填名稱)。
(2)實驗中需加熱至恒重的目的是: 。
(3)實驗中確定加熱至恒重的方法是: 。
(4)若加熱過程中有晶體迸濺出來,則測得的結果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【方案二】 稱取一定質量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌,干燥沉淀,稱量固體質量,計算。
(已知:Ba2++OH-+HCBaCO3↓+H2O)
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為 。
(2)實驗中判斷沉淀是否完全的方法是 。
(3)實驗中洗滌沉淀的操作是 。
(4)實驗中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是 。
【方案三】 按如圖所示裝置進行實驗:
(1)B裝置內所盛試劑是 ;D裝置的作用是 ;分液漏斗中 (填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。
(2)實驗前稱取17.9 g樣品,實驗后測得C裝置增重8.8 g,則樣品中Na2CO3的質量分數為 。
(3)根據此實驗測得的數據,測定結果有誤差,因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷是 。
【方案一】 (1)坩堝、泥三角
(2)保證NaHCO3分解完全
(3)兩次稱量固體的質量差不超過0.1 g
(4)偏小
【方案二】 (1)玻璃棒
(2)靜置,向上層清液滴加一滴Ba(OH)2溶液,觀察是否有白色沉淀生成
(3)向漏斗里加入蒸餾水,使水面沒過沉淀物,等水自然流完后,重復操作2~3次
(4)取少量最后一次洗滌沉淀的濾液于試管中,滴加一滴Na2SO4溶液,觀察是否有白色沉淀生成
【方案三】 (1)濃H2SO4 防止空氣中的水蒸氣、CO2進入C裝置 不能
(2)29.6%
(3)缺少一套將A、B內的CO2氣體驅趕到C里的裝置(或其他合理答案)
【解析】【方案一】 小蘇打受熱分解,根據反應前后固體質量的變化,可以測定小蘇打樣品中Na2CO3的質量分數。(1)給固體灼燒需用到的儀器有:酒精燈、三腳架、坩堝、泥三角、坩堝鉗。(2)加熱至恒重的目的是保證NaHCO3分解完全。(3)當兩次稱量剩余固體的質量差不超過0.1 g時,說明已經加熱至恒重。(4)加熱過程中迸濺出晶體時,最后剩余的固體質量減小,求出的小蘇打的質量增大,進而求出的蘇打的質量減小。
【方案二】 (1)過濾操作中用到的儀器有:鐵架臺(附鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙。(2)判斷沉淀是否完全的方法是:靜置,向上層清液中繼續滴加沉淀劑,若有沉淀生成,則說明沉淀不完全;若無沉淀生成,則說明沉淀已完全。(3)洗滌沉淀的操作是向漏斗里加入蒸餾水,使水面沒過沉淀物,等水自然流完后,重復操作2~3次。(4)要判斷沉淀是否洗干凈就要分析如果沒有洗凈,洗滌液中含有何種易于鑒別的離子,然后取最后一次的洗滌液,選擇適當的試劑進行實驗,該題若沒有洗干凈,會含有OH-、Ba2+、HC、C
離子,現象明顯的是用S
鑒別Ba2+。
【方案三】 (1)A裝置是將樣品中的Na2CO3、NaHCO3完全轉化為CO2,產生的CO2被C裝置吸收,通過稱量C裝置吸收前后的質量差(即產生的CO2的質量),可以求出Na2CO3和NaHCO3的質量,進而求出小蘇打樣品中Na2CO3的質量分數。由于堿石灰既能吸收CO2又能吸收水蒸氣,所以從A裝置中出來的氣體在進入C裝置前,必須除去CO2氣體中的水蒸氣,C裝置后面必須連接一防止空氣中的水蒸氣、CO2進入的裝置。用鹽酸代替稀硫酸進行實驗時,揮發出來的HCl氣體會被C裝置吸收而導致測定結果不準確。(2)設樣品中Na2CO3的物質的量為x,NaHCO3的物質的量為y。則有:44 g·mol-1(x+y)=8.8 g,106 g·mol-1 x+84 g·mol-1 y=17.9 g,解得:
x=0.05 mol,y=0.15 mol?汕蟪鰳悠分Na2CO3的質量分數為29.6%。(3)由于A、B裝置內的CO2氣體無法完全進入C裝置里,導致實驗測得的結果有誤差,應增加一套將A、B內的CO2氣體驅趕到C里的裝置(合理
即可)。
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題6原子結構化學鍵練習卷(解析版) 題型:選擇題
科學工作者發現另一種“足球分子”N60,它的結構與C60相似。下列說法中正確的是( )
A.N60和N2互為同素異形體 B.N60是一種新型化合物
C.N60和N2是同系物 D.N60和14N都是氮的同位素
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題2化學計量及其應用練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中,溶質的物質的量濃度不是1 mol/L的是( )
A.10 g NaOH固體溶解在水中配成250 mL溶液
B.將80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液
C.將0.5 mol/L的NaNO3溶液100 mL加熱蒸發掉50 g水的溶液
D.標準狀況下,將22.4 L氯化氫氣體溶于水配成1 L溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題23實驗方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列制備氣體的實驗設計中錯誤的是( )
選項ABCD
藥品NH4Cl
與Ca(OH)2石灰石和
稀鹽酸稀硝酸
和銅片KMnO4
與濃鹽酸
裝置
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題22物質的檢驗、分離和提純練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確且能達到目的的是( )
A.將AlCl3溶液蒸干得到無水AlCl3
B.在溫水瓶中加入Na2CO3溶液浸泡后再加入鹽酸除去內壁水垢CaSO4
C.用飽和的NaOH熱溶液除去乙酸乙酯中的乙醇、乙酸
D.將Cl2、HCl混合氣體通過盛有NaHCO3飽和溶液的洗氣瓶除去HCl
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題21化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下述有關實驗操作正確的是( )
A.溴苯中混有溴:加入碘化鉀溶液后分液
B.除去CO2中的少量SO2:通過盛有飽和Na2CO3溶液的洗氣瓶
C.用玻璃棒在過濾器上攪拌以加速AgCl沉淀的洗滌
D.中和滴定實驗中,錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥,不影響測定結果
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題20同分異構反應類型有機合成練習卷(解析版) 題型:選擇題
綠藻的膠質中分離出一種有機化合物(用A表示),結構如圖所示,A對人體無害,可用于新鮮食品中對脂肪酶進行抑制來保持風味,也可外用使傷口快速愈合。則關于該物質的說法中錯誤的有( )
A.該物質的化學式為C21H26O6
B.該物質中含有兩個手性碳原子
C.1 mol 該物質最多能消耗5 mol H2和3 mol NaOH
D.該物質能發生加成反應、取代反應、氧化反應
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題1物質的分類分散系練習卷(解析版) 題型:選擇題
鹽是一類常用物質,下列物質可通過一步反應形成鹽的是( )
①金屬 ②堿性氧化物 ③堿 ④非金屬
⑤酸性氧化物 ⑥酸
A.只有①②③ B.只有①④⑥ C.只有②⑤⑥ D.全部
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014高考化學名師知識點精編 專題16硫及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
以下每個選項中的兩組物質都能反應,且能放出同一種氣體的是( )
A.銅與稀硫酸,銅與濃硫酸
B.鐵與稀硫酸,鐵與濃硫酸
C.硫化鈉與稀硫酸,亞硫酸鈉與稀硫酸
D.硫化鈉與稀硫酸,硫化鈉與稀鹽酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com