【題目】已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應發生。若再加入雙氧水,將發生反應:H2O2+2H++2I-→2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應而被消耗。一段時間后,試劑X將被反應生成的I2完全消耗。由于溶液中的I-繼續被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍。因此,根據試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍所需的時間,即可推算反應H2O2+2H++2I-→2H2O+I2的反應速率。
如表為某同學依據上述原理設計的實驗及實驗記錄(各實驗均在室溫條件下進行):
編號 | 往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) | 催化劑 | 開始變藍時間(min) | ||||
0.1mol·Lˉ1KI溶液 | H2O | 0.01mol·Lˉ1X溶液 | 0.1mol·Lˉ1雙氧水 | 1mol·Lˉ1稀鹽酸 | |||
1 | 20.0 | 10.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 無 | 1.4 |
2 | 20.0 | m | 10.0 | 10.0 | n | 無 | 2.8 |
3 | 10.0 | 20.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 無 | 2.8 |
4 | 20.0 | 10.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 5滴Fe2(SO4)3 | 0.6 |
(1)已知:實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應速率的影響。實驗2中m=___,n=___。
(2)已知,I2與X反應時,兩者物質的量之比為1∶2。按面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>___,才確保看到藍色。
(3)實驗1,濃度c(X)~ t的變化曲線如圖,若保持其它條件不變,請在答題卡坐標圖中,分別畫出實驗3、實驗4,c(X)~t的變化曲線圖(進行相應的標注)。____
(4)實驗3表明:硫酸鐵能提高反應速率。催化劑能加快反應速率是因為催化劑___(填“提高”或“降低”)了反應活化能。
【答案】20.0 20.0 0.5mL 降低
【解析】
(1)根據對比實驗的目的可知,實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I→2H2O+I2反應速率的影響,只改變雙氧水濃度,其它條件相同,則鹽酸的濃度不變,所以其體積保持不變,則n=20.0;由于實驗1所用溶液總體積為(20.0+10.0+10.0+20.0+20.0)mL,實驗2所用溶液的總體積為(20.0+m+10.0+10.0+n),由于實驗1、2所用溶液的總體積相同,n=20.0,則m=20.0,
故答案為:20.0;20.0;
(2)根據上述表格可知X的物質的量n(X)=c·V=0.01molL1×0.01L=1.0×104mol, I2與X反應時,兩者物質的量之比為1:2,所以I2的物質的量為5.0×105mol,根據化學方程式H2O2+2H++2I═2H2O+I2可求得需要H2O2的物質的量為5.0×105mol,據此求得雙氧水的體積V(H2O2)==0.5mL,為了確保看到藍色,n(I2)一定大于0.5×10ˉ4mol,n(H2O2)一定大于0.5×10ˉ4mol,即V(H2O2)>0.5mL,
故答案為:0.5mL;
(3)由于KI、雙氧水、鹽酸均過量,則X將反應完全,實驗1、3、4中X的起始濃度相同,反應停止時X的濃度也都為0;實驗1→實驗3,僅減小碘化鉀溶液的濃度,反應速率減小,X的濃度由起始濃度減小到0的時間增大,實驗3和實驗1的起點和終點值相同,中間過程的曲線在實驗1曲線的右邊,反應的時間比實驗1長;實驗1→實驗4,其他條件相同,僅使用了催化劑,反應速率加快,X的濃度由起始濃度減小到0的時間縮短,實驗4和實驗1的起點和終點值相同,中間過程的曲線在實驗1曲線的左邊,反應的時間比實驗1少,據此可以畫圖為:,
故答案為:;
(4)硫酸鐵溶液是該反應的催化劑,能加快反應速率,原因是催化劑能降低反應的活化能,
故答案為:降低;
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】微生物電化學系統有兩個研究方向。一是利用陽極室微生物降解有機廢水,二是利用陰極還原能力處理含重金屬廢水。某文獻報道,利用下圖所示裝置可使微生物和六價鉻離子(Cr2O72—)不直接接觸,處理高濃度含鉻廢水。裝置工作時,下列說法錯誤的是( )
A.極附近
增大
B.該裝置利用微生物產生電子和
C.極石墨紙發生反應:
D.利用該裝置原理既能處理含鉻廢水,又能同步回收電能
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】磷酸氯喹用于治療對氯喹敏感的惡性瘧、間日瘧及三日瘧。若干位藥物研發和臨床專家研究發現,該藥物在細胞水平上能有效抑制新型冠狀病毒的感染。
(1)磷酸氯喹是由多種元素形成的物質,其中氯元素的基態氯原子,電子占據的最高能層符號為_____;磷元素的簡單氫化物PH3的中心原子雜化方式是_____,屬于_______(填“極性”或“非極性”)分子;其他的四種元素的第一電離能從大到小的順序為_________。
(2)N與P為同族元素,比較其最高價氧化物的水化物酸性并從結構的角度說明理由:________
(3)H3PO4與Fe3+形成H3[Fe(PO4)2],此性質常用于掩蔽溶液中的Fe3+;鶓BFe3+的核外電子排布式為___________;做為配體為鐵離子提供______。
(4)磷化銅(Cu3P2)用于制造磷青銅。磷青銅是含少量錫、磷的銅合金,主要用作耐磨零件和彈性原件,其晶胞結構如圖所示:
①其化學式為__________
②銅或銅鹽的焰色反應為_____色,金屬元素能產生焰色實驗的微觀原因為______。
③若晶體密度為ρg/cm3,摩爾質量為Mg/mol,NA代表阿伏加德羅常數,則最近的Cu原子核間距為________________pm。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由反應物X轉化為Y和Z的能量變化如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 由反應的ΔH >0
B. 由反應的ΔH = (E2-E1) kJ/mol
C. 降低壓強有利于提高Y的產率
D. 降低溫度有利于提高Z的產率
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將O2和NH3的混合氣體448mL通過加熱的三氧化二鉻,充分反應后,再通過足量的水,最終收集到44.8mL氣體。原混合氣體中O2的體積可能是(假設氨全部被氧化;氣體體積均已換算成標準狀況)
A. 231.5mL B. 268.8mL C. 287.5mL D. 313.6mL
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】依據如圖判斷,下列說法正確的是( )
A. 氫氣的燃燒熱ΔH=-241.8 kJ·mol-1
B. 2 mol H2(g)與1mol O2(g)所具有的總能量比2 mol H2O(g)所具有的總能量低
C. 液態水分解的熱化學方程式為2H2O(l)=2H2(g)+O2(g) ΔH=+571.6 kJ·mol-1
D. H2O(g)生成H2O(l)時,斷鍵吸收的能量小于成鍵放出的能量
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關熱化學方程式的敘述正確的是( )
A. 已知2H2(g)+O2(g) =2 H2O(g) △H=-483.6kJ·mol-1,則氫氣的燃燒熱△H=-241.8 kJ/mol
B. 已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H2,則△H1>△H2
C. 含20.0g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的熱量,則稀醋酸和稀NaOH溶液反應的熱化學方程式為: NaOH(aq)+CH3COOH(aq) = CH3COONa(aq) + H2O(l) △H =-57.4kJ·mol-1
D. CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g) △H=+566.0 kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知單質銅與稀硝酸的反應為3Cu+8HNO3===2NO↑+4H2O+3Cu(NO3)2(Cu的相對原子質量為64)。現把19.2 g Cu放入200 mL 5 mol·L-1硝酸中,充分反應,問:
(1)哪種物質過量?______
(2)參加反應的硝酸的物質的量為多少?______
(3)在標準狀況下產生的氣體的體積為多少?______
(4)生成水的分子數為多少?______
(5)若反應前后溶液的體積不變,則生成Cu(NO3)2的物質的量濃度為多少?______
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】O2和O3是氧元素的兩種單質,根據其分子式完成下列各題:
(1)等質量的O2和O3所含原子個數比為__,分子的物質的量之比為__。
(2)等溫、等壓下,等體積的O2和O3所含分子個數比為__,質量比為___。
(3)設NA為阿伏加德羅常數的數值,如果ag氧氣中含有的分子數為b,則cg氧氣在標準狀況下的體積約是___(用含NA的式子表示)。
(4)常溫下,將20g質量分數為14%的KNO3溶液跟30g質量分數為24%的KNO3溶液混合,得到密度為1.15g·cm-3的混合溶液。該混合溶液的物質的量濃度為___mol·L-1。
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